优秀成员展示（4）：勤于钻研、秀外慧中的曹家秀

赣榆区第二期 中学政治(王常亮)名师工作室建设曹家秀成果考核简介本人加入王常亮教授工作室三年来，工作中始终不忘“教书育人”的使命，一直把“爱与尊重”作为教育的出发点。因工作业绩突出，曾先后获得省级培训优秀学员、市教学先进个人、市优秀阅卷员、区411骨干教师、区兼职教研员、区教学工作先进个人、区研修先进个人等各项表彰。本人在教学业务上曾多次获得市基本技能大赛二等奖、市优质课比赛二等奖、县/区基本技能、基本功一等奖、优秀课一等奖等；先后有市级课题、区级课题四项结题，一项正在研、究；10多篇论文获市级一等奖以上。考核等第：优秀

附件一：研修成果汇总一、个人参加各类活动情况序号活动名称活动时间活动地点组织单位备注1关于赣榆区初中七年级《道德与法治》暨“中学政治王常亮名师工作室”专题研讨活动2017.10.13海头初级中学区教研室区中学政治工作室2关于举行全区高中同课异构暨“中学政治名师工作室”专项活动2017.10.23智贤中学区教研室区中学政治工作室3关于赣榆区初中八年级《道德与法治》暨“中学政治王常亮名师工作室”专题研讨活动2017.12.04赣榆外国语学校区教研室区中学政治工作室4关于举行八年级《道德与法治》新教材培训暨“中学政治名师工作室”专项活动2018.03.15徐山中学区师资科区中学政治工作室5关于举行九年级《道德与法治》暨“中学政治王常亮名师工作室”专题研讨活动2018.03.29赣榆华杰学校区教研室区中学政治工作室6关于参加2018年连云港市“三百活动”初中《道德与法治》教学策略研究专题研究活动2018.04.10-04.11海头初级中学市师资科区中学政治工作室7关于2018年初中《道德与法治》暑期骨干教师培训活动2018.08.20-08.21区教师发展中心区教研室区中学政治工作室8关于举行全区九年级苏人版《道德与法治》培训暨“中学政治名师工作室”专项活动2018.09.28柘汪中学区师资科区中学政治工作室9赣榆区中学政治名师工作室“研教并举，守望花开”专题研讨活动2018.11.30智贤中学区师资科区中学政治工作室第12期102018年初中道德与法治暨“中学政治名师工作室”专题研讨活动2018.12.19门河中学区教研室区中学政治工作室11关于组织“2019年中考《道德与法治》模拟命题”暨“送培到校”专题研训的通知2019.03.27城头初级中学区师资科区中学政治工作室第4期122019年赣榆区中考文化学科教学工作推进会暨名师工作室专题活动（道法）2019.09.19柘汪中学区教研室区中学政治工作室第7期132019年区中学政治高三教师及名师工作室专项活动2019.09.24赣榆高级中学区教研室区中学政治工作室第9期14关于举办中学政治名师工作室“级段融通”暨高中基础年级“议题式教学”专题研训2019.11.26厉庄高级中学区师资科区中学政治工作室第11期152019 年度赣榆区中小学“青蓝课程”展示活动（初中政治）通知2019.11.28海头初级中学区师资科,区中小学德育名师工作室区中学政治工作室第13期二、个人主持或参与课题研究情况序号主持人级别课题名称立项单位立项时间结题时间备注1曹家秀市级初中校园欺凌对受欺者的影响及心理干预的实践研究连云港市教科所2017.122018.122曹家秀区级基于农村中学校园霸凌中受害者的有效干预的实践研究赣榆区教育局教研室2020.06三、个人开设公开课/讲座/参与命题情况序号姓名级别课程名称主办单位时间备注1曹家秀市级《走近老师》市教育管理信息中心2018.122曹家秀区级《爱在家人间》赣榆区教育师资科2018.113曹家秀区级赣榆区期中考试命题工作区教研室2018.114曹家秀区级赣榆区期中考试命题工作区教研室2020.045曹家秀区级复习课点评及其评价维度讲座赣榆区道法教学研究共同体2020．056曹家秀校级《走近老师》连云港市赣榆实验中学2018.117曹家秀校级《青少年的保护专题复习》连云港市赣榆实验中学2018.058曹家秀校级《憧憬美好集体》连云港市赣榆实验中学2019.069曹家秀校级《善用法律》连云港市赣榆实验中学2019.1110说明：按级别从高到低填写。四、个人论文获奖、发表情况序号姓名文章期刊（奖次）时间备注1曹家秀《教育部统编版学科同步教研资源》七上《走近老师》发表在电化教育电子音像出版社2019.062曹家秀《巧设情景   激活课堂》市教育教学论文评比一等奖2017.123曹家秀《莫让欺凌折了花》市教育教学论文评比一等奖2019.014曹家秀《我以我心钻教学》市教育教学论文评比二等奖2019.125曹家秀《莫让欺凌折了花》赣榆区“教海探航”一等奖2018.126曹家秀《情境教学法的有效尝试》赣榆区优秀教学论文一等奖2017.127曹家秀《我以我心钻教学》赣榆区教学研究优秀论文区一等奖2019.128曹家秀《巧思妙想打造灵动活力的思品课堂》赣榆区“五四杯”论文区二等奖2017.079曹家秀《让初中学生与思品课来场“热恋”》赣榆区“教海探航”区二等奖2017.1210说明：按级别从高到低填写。五、个人教学业务获奖情况序号姓名表彰、奖励名称表彰单位获奖时间备注1曹家秀市基本功大赛市三等奖连云港市教育局2018.122曹家秀区基本功大赛区一等奖赣榆区教育局2018.053曹家秀赣榆区道德与法治学科兼职教研员赣榆区教育教研室2020.04说明：按级别从高到低填写。六、个人综合表彰/单项表彰情况序号姓名表彰、奖励名称表彰单位获奖时间备注1曹家秀连云港市教学工作先进个人连云港市教育局2018.112曹家秀赣榆区年度研修先进个人赣榆区教育局教研室2017.083曹家秀赣榆区研修先进个人赣榆区教育局教研室2018.084曹家秀赣榆区优秀阅卷员赣榆区教育局教研室2019.055曹家秀赣榆区兼职教研员赣榆区教育局教研室2020.046曹家秀赣榆区优秀监考员赣榆区教育局教研室2017.06说明：按级别从高到低填写。七、个人专业成长情况序号姓名专业发展变化备注加入工作室前加入工作室后1曹家秀区优秀课一等奖市优质课二等奖2曹家秀区级教学先进个人市级教学先进个人3曹家秀区基本功大赛二等奖区基本功大赛一等奖4曹家秀无市级课题市级课题结题5曹家秀不会写论文，获奖论文很少写论文有了一定的思路，每年至少有一篇获市级奖

附件二：个人研修计划

姓名曹家秀年龄41性别女学历本科任教学科初中思品从教时间1999、08职称中一电话手机[e-mail]个人优势、劣势分析：1.个人优势:工作踏实，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。2.个人存在问题:教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。三年发展的总体目标（包括学历目标，学习计划，专业发展计划，基本理念、基本技能、专业本领、素养、内涵等方面，要求全面、翔实、具体，达成情况可评可测）（可以按照学年制定发展目标）2018年：1.积极钻研业务，多看与教育有关理论的书籍，认真阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会，做到在活动中积累经验，在参与中不断提升自己。积极撰写论文，争取撰写2篇以上，并积极进行教学基本功的训练。2．多听名师课，多向教育大家学习，争取开一节观摩课。2019年：1．阅读相关的理论专著，提高自身的科研能力，争取论文获市级以上奖项至少1篇。2．积极参加开放课活动，苦练教学基本功，让自己的教学能力再上台阶。3．积极参加课题立项和课题研究2020年：1．对前两年的工作进行总结，形成有价值的教育教学论文。2．课题研究争取结题具体发展规划读书规划（书刊种类、数量、阅读方式、预期效果等）1.《新教育之梦》朱永新2.《给教师的建议》苏霍姆林斯基3.《互动——生成教学》蔡楠荣4.《新课程教学组织策略与技术》董洪亮师德提升规划作伪一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素质。热爱学生，对学生有博爱之心。按照课程改革的要求，培养学生全面发展，每个班级中选择几名后进生作为帮辅对象,在思想上引导他们,在学习上辅导他们,在课后跟进他们。工作中处处以一名共产党员的标准要求自己，争先创优，争创师德模范、争做先进个人。专业成长规划1.读书：认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读6本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。2.听课上课：积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，每学期听课学习不少于15节，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。每学年争取上一节观摩课.3.反思和交流： 积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。4.培训进修：积极参加教育局举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。5.参加竞赛：积极报名参加各级各类教育教学竞赛，认真准备，力争好成绩。教育科研规划1.每学年至少撰写一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动，积极参与省市区各部门组织的论文、教案等评比。2。积极参与课题研究，积极参加各种专业培训和讲座学习活动，认真撰写论文。认真撰写教学个案。通过听课研讨、撰写教学案例、实验阶段小结、撰写学生个案来进行研究，做好学校课题研究报告。面临的困难、建议和要求：在教科研方面缺乏深入研究的能力。在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。教育理论方面的专业知识比较缺乏。希望学校能为我们教师多订一些专业的教育教学书刊，最好是每人一本。