名校范例——在一核四层四翼中研真知
名校范例——在一核四层四翼中研真知
伴着清晨的第一缕阳光，旅顺中学又迎来了新的一天，新的一周。秋实有梦，从春华开始。涓流有梦，从大海开始。未来有梦，从现在开始。我们有梦，从这里开始。今天，我们站在这庄严的操场，隆重举行本周升旗仪式。
我宣布，由二年八班主持的“在一核四层四翼中研真知”主题升旗仪式正式开始。
第一项 旗手简介
升旗手 国皓然。班级班长。他学习态度端正，效率高，合理分配时间，学习生活两不误，善良热情，热爱生活，乐于助人，与周围同学相处关系融洽。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。他的人生格言是：光从不吝啬锋芒，让可能炫燃肆放。
护旗手 李欣宇。班级数学课代表。课堂上，他积极开动脑筋，踊跃发言，课后，能认真完成作业，字迹端正清秀。对于课代表工作，他能认真负责的完成，是老师的得力助手!他的人生格言是：光从不吝啬锋芒，让可能炫燃肆放。
护旗手 张凯齐。班级学习委员。他聪颖，刻苦，文明朴实，班级活动能主动献策出力，同学关系融洽，课堂上总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作为课学习委员，他是老师得力的助手，能够做到尽职尽责!他的人生格言是：光从不吝啬锋芒，让可能炫燃肆放。
第二项 升旗仪式
升国旗 奏唱国歌全体起立
唱校歌
第三项 有请王冠哲同学带领大家呼号
第四项
研可开石，行可通关。如果我们的“研行”可以合一，那么我们必将在成功的路上，走出属于自己的路。下面有请房佳伟,张铠同学做国旗下演讲。
今天是我们高二·8班的升旗仪式，我们演讲的主题是在一核四层四翼中研真知。青春岁月一生只有一次，恰如昙花一现，又如江流入海，奔涌向前。在这人生最美好却又短暂的时光里，在这不可复制的璀璨年华里，我们将“研”的理念铭记于心。
最近，由教育部考试中心研制出的新高考体系落下帷幕，由人民教育出版发行。该体系由“一核四层四翼”组成。“一核”是高考的评价体系，通过确立“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心立场，回答了为什么而考；“四层”通过明确“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四层考查目标，回答了高考考什么；“四翼”通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了怎么考。旅中学子们秉承着我们旅顺中学的三研理念，身体力行地贯彻着一核四层四翼，并把它们应用于学习生活中。
“一核”随着国家的不断发展，我国的高等教育也随之不断改进优化，为此在高考升学上，高考的核心功能也必须调整。
“四层”这是新高考体系的精华所在，拥有必备的知识、关键能力、学科素养、核心价值是同学们在高中阶段努力追逐的目标所在。必备的知识可通过我校的三研精神加以强化，在日常生活中我们可以通过自主的研习教材，晚自习反复分析笔记上的知识点，去网络中搜寻大量的高考类型题反复地练习、钻研进行拓展来深化对知识的理解且积极思考，并形成属于自己的思路。高考主要考的就是基础，可见自我研习研读有多重要。其次有能力的同学甚至可以通过做一些实验，包括观察生活现象来进行剖析知识从而达到对每一个知识点深研彻研广研，顺便在这一过程中也会不知不觉地增强自身的学习的关键能力。所应持有的学科素养以及核心价值也会在搜寻知识足迹的大海里逐渐显现出来。
“四翼”中考查的基础性主要强调基础扎实。话句话来说，我们应在日常学习里重视基础知识点的理解与运用，反复地刷题去寻找感觉与熟练度，这样才能在高考中增强自身的信心，从而获取优异成绩。综合性和应用性是以基础性为前提，在基础知识已经在自主研习并完全掌握后学会融汇贯通，并尽可能地研用在生活中。最后创新性就是在告诉我们要有创新精神，高考题型总会遇到变幻莫测的难题，只有懂得创新才能使我们在成功的道路上走得更远。
研可开石，行可通关。如果我们的“研行”可以合一，那么我们必将在成功的路上，走出属于自己的路。
第五项
心存三研，求真务实，做好扎实的旅中学知体系，了解当下高考背景，不打无准备的仗。从今天起，从此刻起，为未来而努力。愿今后的道路上，旅中学子再创佳绩。
德育主任刘佳概述
同学们：
高考评价体系的一核四层四翼，作为有机整体，之间有着清晰的内在逻辑关系，核心价值和学科素养、关键能力、必备知识考察中体现出的正确方向、正确价值观、正确方法论，健康的情感态度；学科素养反应核心价值，是在复杂情境中对必备知识和关键能力的综合运用；关键能力是以必备知识的学习探究为载体，表现为对必备知识的运用，是形成学科素养的必要前提。高考评价体系中突出体现了：核心素养、核心技术、核心竞争力。
近日，钟南山在第三届世界顶尖科学家论坛致辞时说他说：“自己成为偶像的目的，是要更好地消除青年人对偶像的盲从，让他们通过偶像学到对问题的看法，更多地问问为什么。”他的这句话，很快就火遍了网络。我们经常能听到规劝青少年不要“盲目追星”的声音，却鲜少看到有“偶像”站出来剖析自己身为一个偶像应该怎样做才合格。对于偶像，在网络语境中总是更多地跟“明星爱豆”联系在一起，也常常让我们忽略了“明星”并不是“偶像”这个词汇的全部涵义。在更广义的范围内，偶像就是被追求、被崇拜的对象。
今年已经84岁的钟南山，被很多年轻人视为偶像，当然离不开他强大的专业能力与人格魅力。即使已经获得了共和国勋章这样高的荣誉，他仍然时刻不忘自省，认为“数不清的青年人都以科学家为偶像，但我们不能满足于此”。对于为什么要成为偶像，以及成为偶像后应该怎么做才算合格，钟南山对自己有着很高的要求，对年轻一代科学家也有着相同的期望。
另一位爷爷辈的共和国勋章获得者袁隆平几天前也登上了网络热搜。第三代杂交水稻新组合试验示范基地11月2日测得晚稻平均亩产为911.7公斤，再加上今年7月时已经测得早稻平均亩产为619.06公斤，至此，袁隆平团队双季稻亩产再一次创下新的历史纪录——破1500公斤。这个消息感染着每一个中国人，也骄傲着每一个中国人。
钟南山和袁隆平能够受到全体国人的爱戴与崇拜，绝非偶然现象。一个有前途的国家不可能没有先锋，一个有希望的民族不可能没有榜样。在未知的病毒面前，一次是2003年的“非典”，一次是2020年的新冠肺炎，钟南山两次挺身而出，敢医敢言，勇当先锋，并且用自己的言传身教影响了一批批朝气蓬勃的年轻医护人员，在逆行中展现出深厚的家国情怀。他当然是当之无愧的偶像。
钟南山和袁隆平能够以爷爷辈的高龄收获一大批年轻的粉丝，还传递出两个倾向：一是我们的青少年是有鉴别能力的，二是青年人关于奋斗是有自己的独特理解的。袁隆平致力于研究杂交水稻一辈子，50多年来始终坚持工作在田间地头，他不仅为人类运用科技手段战胜饥饿带来了希望与收获，而且严以律己、淡泊名利，一心为民的高尚品德自然吸引来无数年轻人表达崇敬。偶像，就是“为人所模仿的对象”。钟南山与袁隆平的“全民偶像”称号，来自他们在自己所从事的事业里取得的卓越成就，来自他们的那份高研究力和强执行力，他们的勇攀高峰的高研精神、创新精神、执着追求的坚强意志以及对国家对社会的负责任态度。
同学们，榜样的力量是无穷的，身为很多年轻人的偶像，钟南山与袁隆平用自己的亲身言行，教会了青年人对偶像的崇拜不必盲从。高山仰止、不负韶华，你们的未来，我们的默默期许，期待着花开！这句钟南山曾对年轻一代医务人员道出的期许，正是在告诉中国青年，将个人价值融入到实现中国梦的奋斗中去，便是学到了二位偶像精神的精髓之处。
希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，掌握知识本领，将知识转化为能力，注重研行合一。在实践中学真知、悟真谛，加强磨练，增长本领。树立正确的世界观、人生观、价值观，系好人生第一粒扣子，走好人生道路，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。