魏书生教育思想语录（五十四）
培养学生成为目光远大的人，是现代教育的任务之一。一个人要活得有价值，不至于成为鼠目寸光，寸利必争的庸人，就必须培养自己注目于当代世界和未来世界的能力。
教师要善于引导学生热烈地讨论着人类遥远的明天。在讨论中，他们很容易产生“登泰山而小天下”的感觉。为了个人利益和自己的同胞、同学、同志进行残酷无情地斗争是很可悲的。一个人只为了个人的权利、名誉、地位，只为个人利益活着是很可怜的。
人需要在时间上看得长远些，也需要在空间上想得宽阔些。倘对眼前的不幸过分看重时要一点“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的超脱，不让自己卷入自私、狭隘、庸俗的泥潭，弄坏了情绪，耽误了学习与工作，耽误了走路。要保持思维的流畅，此处通途，自有奔流处。一旦跳出狭隘的思维圈套，顿觉天高地阔。
倘若站在月球上看地球，你就会发现地球的渺小。觉得他小，你才会更感到人类互相关心、互相爱护、互相帮助的无比重要和珍贵；你才会觉得并不太大的一个地球确实不该你争我夺。站在这样的角度你才会觉得马克思主义者追求共产主义，追求世界大同的明智。
人是一个广阔的世界。世界也许很小很小，心的领域却很大很大。
一个人可以考不上大学，可以不具备高深的科学知识，但不可以不具备宽阔的胸怀。没有宽阔的胸怀，难以有大的作为，即使侥幸当上了部长、省长、科学家，也会为个人的蝇头小利斤斤计较，争名于朝，争利于市。难以和同事和谐相处，活得紧张而劳累，还耽误了国家和人民的事业。有了宽阔的胸怀，即使种田、做工，也会成为优秀的农民、工人，能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
培养学生具有比天空更广阔的胸怀，就能站这个数万年人类悠长的历史与数万光年星系的空间角度来看地球，看人类，看社会，看人生。就能看清自己所处的位置，就能顺其自然，又积极进取。
编辑 秦远晴
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