诗歌评论【第八期】

情到深处——子崖诗歌欣赏
                       诗歌评论版编辑:秋水岸

      网上认识子崖诗友,他是一位具有扎实文笔功底的诗友,率性,而谦逊;待人和善,却又个性独立。与他交流,自有一种无拘无束的松弛感和洒脱感,我们几位诗友一起文娱不长的时间,成为了内心里相惜的朋友。
      子崖四川人,在上海已经生活多年。他经常读其他诗友的诗歌,总是给于他人正面积极的评价;当遇到不能认同的疑惑,子崖就会发短信提出自己的问题。不论对方是否接受他的观点,他总是以谦逊的态度结束交流。这样的交流中,子崖不求名利,只求诗歌写作中获得愉悦,让我们大家都十分怡然欢愉,不会存在尴尬。
      几个经常交流的诗友,都是常年热爱诗歌写作的人,诗歌写作整体水平虽然不能说十分超群,但每个人常年累积下来,都有几首诗歌称得上优秀、出色,让人读后心生赞美,各有特色。比如平行线、黄前、古不为,还有时不时来凑热闹的五月天、纳兰寻欢、子在川上曰等等诗友。他们写诗歌没有太多的索求,只是内在的文化心理需求,率性而歌、真情而抒,找到了各自恰当的诗歌角色化定位,与思维开阔而又富于个性的诗友在一起,一起文娱之下自有明朗的快乐。也许这就是诗歌论坛很好的文化作用体现了。
      正是基于简单的诗歌娱乐目的,写作极少条条框框束缚,使得子崖等诗友的诗歌,各自具有明显的阅读新颖感,自然流露自己的情感,却又能找好各自诗歌角色的抒情定位。个性化的抒情,才会使自己的诗歌文字呈现出与别人作品不一样的阅读魅力。个性化的文字,才会凸显每个诗友自身的诗文特点和创造力。子崖诗歌正是因为洒脱的个性,吸引了我们这些读者。
      优秀的现代诗歌,往往具有多样值得赏析的特点,子崖诗歌就体现了这一点:诗维灵活,不拘俗套;线索明朗,一贯到底;修辞丰富,善于陈述。他的诗歌采用常人料想不到的文意叙述,情感抒发不仅体现了充分的智巧构思,还形成了文采出众、哲意深刻的人文特点。下面选取的《白纸书生》、《酒生可畏》、《薄命》三首诗歌,集中体现了子崖诗歌的特点。
      一、诗歌欣赏和写作的三条主线索法。
      为了更好的解析子崖诗友的三首诗歌,先得介绍诗歌写作和欣赏的有关预备知识,三条主线索的概念:现代诗歌目前的语言发展,实际上是围绕着“如何叙述”的语言核心进行发展的(随着图像、音频、视频与现代诗歌结合,重点可能转向诗意如何展现、如何叙述两个核心),同样一件事情,不同的人不同的叙述方法,会产生完全不同的阅读感。如何组织这些语言,就要说到我们大家都知道的起转承合线索。其次,每首诗歌抒情或说理的素材如何展现这条线索往往没有得到大家理论上的重视,即面对题旨该铺排物象和意象素材。除了上述两条线索,还不能成为一首好的现代诗歌,必须辅之以语言修辞的线索,形成三条线索相编织的文本内容,才能显得饱满、有当代气息。
       三条主线索法对写作、欣赏诗歌有重要的意义:第一条主线索,起转承合的传统章法线索;第二条主线索,抒情或说理素材如何展现的叙述线索;第三条主线索,语言文采的修辞章法主线索。
       具备上述预备知识,我们仔细阅读子崖的三首诗歌,各用一条线索来解析。
       二、第一条主线索法解析《白纸书生》。
       仔细阅读第一首诗歌《白纸书生》,大体理解这首诗歌的含义:一个书生的感叹,不停的用文字抒情、思考,希望勘破人间大道,摆脱草根出身的卑微地位,却屡屡失败,真是让人伤感啊。
       1.它的起环节,包括三方面因素的“起”,点明诗歌的主题是对白纸书生进行抒情;主体文字叙述的起是从一张白纸开始的;通篇读完这首诗歌后,即使一时无法全面把握诗歌的意涵,也能体会到它是一首充满语言修辞的诗歌,是以比喻为主要章法修辞的诗歌;掌握了这三条线索之后,再进行阅读,就能像猜谜语一样,一句一句、一个词一个词的理解每一个细节诗文的暗含意旨。
       2.诗文的转环节是指,由主题所指代的主体物象向抒情或说理的目标物象过度,铺陈语言及过度物象的陈述、衔接的语言环节。在此诗来说,指的是第一节二至五行,点明了“做着书一样大户人家的梦”这个目标物象的环节。
       3.诗文的承环节,实际上是转环节的补充。中国古诗词和现代诗歌、小说、散文等诸般文体,写作时都在刻意回避平铺直叙。如果一个文本的平铺叙说顺序是1、2、3、4,那么换成起转承合,就变成了1、3、2、4,就像语言的音韵一样,力求形成抑扬顿挫,在文本章法上就体现为伏笔和补充。仔细阅读第二节一行至五行前半句,就是补充说明转环节的抒情物象群。按照叙事逻辑顺序来说,它与转环节起码是并置作用,而不应排在转环节之后。
      4.诗文的合环节是指,诗歌的点题和升华收尾。在这首诗歌里,指的是第二节五行后半句至七行。
      5.诗友们可以细细体会《白纸书生》清晰的起转承合,以此方法研究诸多诗歌文本,绝大多数都与这首诗歌的抒情逻辑相同,少数诗歌是平铺直叙、或者省略合环节的特例。

◎白纸书生
文:子崖

一张白纸前途未卜
收留笔的吐糟
牧小诗,策马章句
稿子的命
做着书一样大户人家的梦

墨,醒或不醒
茫然无绪的词句和散乱的标点
都撑不起稿纸的三寸天堂
仿宋,楷体,黑体
各怀草芥的悲悯,天涯或庙堂
笔锋错失苇叶,渡不渡江
一介白纸书生,结局都很潦草

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