《新教育教师随笔》让孩子们喜欢阅读的方法

以色列著名社会心理学家科治博士提出了孩子阅读的十种方法，可以让孩子的学习能力倍增，也能让孩子养成学习的意志品质。这十种方法是：1．让孩子明白学习是第一位的。比如，犹太孩子刚懂事时，就会让他吻滴在书上的蜂蜜；犹太人家里的书架都要放在床头，以此表示成年人对知识的尊重。犹太人婚嫁，都以能娶到学者的女儿为荣。

2．不要让孩子长时间对着书本。每天温习一段时间就足够了，只要他能持之以恒，比长时间坐在书桌前更加有效。

3．吃饭后切忌让孩子去读书。饭后的血液正流向胃部帮助消化，这时候，脑部的血液会明显减少。如果父母此时强迫孩子去读书，只会让孩子感到头昏脑涨，效率低下。

4．寻找孩子的“生物钟”。每个人都有自己的“生物钟”，在这个生物钟时间段内，学习效率事半功倍。父母要注意观察，并和孩子一起探讨出“生物钟”时间段，选择这段时间抓紧学习。

5. 劝告孩子不要边听音乐边学习，心有杂念学习，只会感觉学习是个负担。

6. 实行家庭打分制。父母与孩子进行阅读讨论，然后填写成绩报告单。如果孩子只是用懒散的注意力对待阅读，那么他的成绩可能是“C”，如果孩子坦诚、满怀喜悦和热情地说出自己的阅读感受，那父母肯定要给他一个表示优秀的“A”。7. 鼓励孩子学会掌控学习时间。在犹太家长、老师看来，管理时间是一门重要的学习技能，其重要性一点也不亚于几何定理运用。

8. 犹太最著名的教师巴赫德塔说过：“孩子的成绩问题，在于学习习惯，而不是天赋。学习需要自我意识，需要自我控制，自我负责。所以，在孩子幼小时，父母就要帮助他们将学习的习惯尽早建立起来。

9. 督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子绝不可能有愉快的心情，也就很难进行主动积极的思考。

10. 切忌“轰轰烈烈”，注重循序渐进。由于对孩子寄予很大希望，家长容易制订过多的教育计划，抓紧一切机会和空闲让孩子学这学那，一定要根据孩子的情况循序渐进，量力而行。春风化雨远胜过有头无尾的轰轰烈烈。