参加个人课题结题答辩的老师看过来！

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作者、制作  l   及俊峰

　　

2019年4月16日上午，新抚区科研室主任孙晓明和3位评委及参评老师来到抚顺市第十九中学，进行新抚区第九期第一次个人课题“结题答辩会”。

❖孙晓明主任主持答辩会

整个会议分为三个部分：

一、孙晓明主任给各位答辩老师讲解具体的评分标准

　　

评审标准   10分满：

1、解决了什么问题，4分

递进得分：有问题 1分；值得研究的问题1+1 ；适合自己可操作问题2+1；课题名称提炼的好3+1 （研究对象、研究内容、研究方法）

2、会正确选择恰当的科研方法有效解决问题3分（文献研究法、调查研究法、行动研究法、案例研究法、比较研究法、经验总结法、实验研究法）

3、成果提炼、表述3分（有成效、有效果1分，有成果即值得借鉴、推广1+2，成果分理论成果、实践成果）

4、扣分项：发言超时酌情扣分，计算时间由主审评委负责。

❖答辩老师认真聆听评分标准

二、各位答辩老师抽签决定答辩的先后顺序

三、答辩老师的三分钟展示，并与评委老师互动交流

　　

最后给各位将要进行答辩的老师一些建议：

1.研究目标：目标要明确、精炼，不需要华丽的词语，只要能够说明问题即可；

2.具体过程：过程真实，要具体讲述围绕研究目标开展那些研究活动；

3.研究成果：成果要有提炼，要将研究活动中所总结出的经验进行提炼、归纳，理论成果和实践成果要兼顾，最好有佐证材料（课题研究前后的变化）；

4.答辩内容要精炼，毕竟只有3分钟，要利用好幻灯片解决时间问题。

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