名校长论坛听课笔记(上)

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名校长论坛听课笔记(上)

上午,郑州市经开区,河南名校长30人论坛。作为一个参与者,我十分荣幸地聆听了几位教育名家的精彩报告。其中尤以《中国教师报》主编王占伟主任和特聘专家王红顺校长的报告,让人耳目一新、眼前一亮。两位专家分别从教育战略与战术的视角,给我们分享了他们最新的思考与创新。每人半个小时的时间,讲的很快,听的很认真,记录也就有点支离破碎。趁热打铁,简单整理如下:

王占伟主任分享的题目是《成就新时代教育品牌的秘密》。

本事,就是从根本处做事。所有的问题都可以分成三类:枝叶类问题、树干类问题、树根类问题。师德的上游是师道。以师德为目标难以提升师德。

成就,人的成就永远超不过思考的格局。商人的发展轨迹:奸商、胆商、势商(借助社会趋势,并与时代同频共振,例如马云)、道商(成就人的生命为目的)。下一个商业英雄一定是踩着马云的头顶前进。同样,我们也要踩着教育马云的头顶奋进。

同频,当今时代的频率是文化,是教育。要从文化搭台经济唱戏,向经济搭台文化唱戏转变。

秘密一、领创趋势。

中国趋势研判:2019年是世界格局的转折点。19世纪英国,20世纪美国,21 世纪中国。全球化1.0,世界是蓝的;全球化2.0,世界是冷的;全球化3.0,世界是平的;全球化4.0,世界是红的。中国建国第一个三十年是政治30年,军队。改革开放以来是经济30年,战场是商场。未来30年是文化30年,频率是文化和教育。2035年成为世界五大教育中心之一,2050年成为世界教育中心。

行业趋势研判:2019年是行业格局转折点,各行业都在找魂。行业周期一般是20年。房地产1998—2018,炒房时代成为过去式。中国教育1979—1999,跟随时代---学习西方;中国教育1999—2019,硬件建设---技术变革;中国教育2019—2039,软件研发---走向中心。2019 年教育格局快速重新洗牌。

中国特色教育现代化:(1):手段现代化,课堂以学为中心,现代信息技术为教育发展插上腾飞的翅膀。(2):理念中国化,教育变革理念须根植于中国优秀传统文化的土壤,课程内容匹配培养目标。(3):育人醒心化,唤醒学生内心的巨人,培养其成为社会主义建设者和接班人。

课改进化论:(1)重塑教学关系(从怕到平等,关系就是生产力)。(2)重塑管理关系。(3)重塑道器关系。

中国基础教育亟待抢战的新高地。(1)教师成长新高地,为中国1600万教师成长开辟新路,成长理念和方式如何转型。《中国教育2035 》指出,建设高质量、专业化、创新型教师队伍。(2)认知学生新高地。让教育管理变简单,成为世界教育中心。别与你的天才孩子擦肩而过。(3)管理变革新高地。对上级的管理是第一管理。

秘密二、三才育人。

教育即人学,人学即人性,人性即三才。帅才(凝聚人心、人际关系)、将才(攻城略地、攻杀市场)、慧才(确定方向、制定战略)。

人生可以不识字,但绝对不能不识人。

帅才成吉思汗,能量强、爱支配、爱虚荣、直接说、拓市场、求拥戴,爱大将、爱美丽、爱江山。教育:变支配为引领,变给我上为跟我上。

将才刘备。长于关系,善于协调,优势在情商,爱英雄、爱真理、爱学习,坚定立场。

慧才刘伯温。能量弱、爱积累、欠安全、羞表达,爱珍宝、爱贞洁、爱策略,优势在智商,求敬拜。教育:求为自己算计变为天下算计。

帅才最在乎美丑,一生被虚荣心所困;将才最在乎真假,一生被多疑心所困;慧才最在乎善恶,一生胆小喜善,被嫉妒心所困。

帅才学生有挑战的学,不能一味地肯定,肯定就炫耀,不再进取。不断给挑战目标,挑战式鼓励。

将才学生边玩边学,要引导孩子树立榜样和偶像,喜欢陶醉,一陶醉就忘,放大目标格局,引导成为领袖。

慧才学生安静地学,缺乏安全感,需要陪伴给予靠山,最需要肯定,嫉妒心强,天生喜欢自省。

秘密三、合道成长。

没有叛逆的孩子,只有不会教的家长。

震撼天下父母三问:你爱孩子吗?你真爱孩子吗?你的爱孩子收到了吗?

大约七成的孩子的生命成长,直接被父母以爱的名义摧毁。

培养孩子,家长修为占七成,家长智慧占三成,家长的境界决定了对孩子爱的层次。家长对孩子的爱是一个生命对另一个生命的尊重。

家长的第一任务是消除孩子内心对世界的恐惧与不安。孩子只有没有恐惧与不安,他就会潇洒,就会强大。

家长把自己的遗憾压在孩子身上是一种罪恶。

中间的孩子:榜样教育。

中间的孩子有三种状态:低能量状态,耍赖,做事前先提条件。正常状态,自我陶醉。高能量状态,立志造慧。

外向型孩子:超常规教育。

外向型孩子有三种状态:低能量状态,专横霸道。正常状态,自动支配。高能量状态,愿你走过的所有弯路,都能成为美丽的彩虹。

结束语:

如今的时代,由名人时代向明人时代发展,由营销时代向赢心时代发展,由创业时代向创新时代发展,由强者思维向赢者思维发展。

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