风前横笛斜吹雨 || 梦（6）
梦（6）
文/风前横笛斜吹雨
晚上，回到家，我把这一消息告诉了家里。没想到，家人的反应也和我差不多，并没有预想的那般兴奋与激动。
“当老师多好！满三十年退休，还拿全工资，非得转出去！”实事求是地讲，老岳父自打我说想转口那天起，就不是特别支持，
“但这回要是真出去了，还得好好干！”老岳父语重心长地嘱咐着。
“这回他大姑父可算如愿了！”老岳母也感慨着，看来，我这来回折腾也给家人造成了不小的困扰。
老婆倒是没说啥，也是啊，这十年来的折腾，也许老婆早已习惯，甚或麻木了……
去教育局办调动手续时，又交了3000元的培训费。忘记了当时我的工资是多少了，反正这3000元培训费在那时于工薪族来讲，就是天文数字了，但是想想这十来年的不懈折腾，一咬牙——交！且因为不交的话，人家就不给办调动手续，那么，这些年来所有的一切折腾，也就付诸东流了……
说是培训费，我仔细想想，毕业后，我每天、每年兢兢业业、任劳任怨地工作着，学校都培训我啥了呢？想来想去，我也理不出头绪，交就交吧！时至今日，那张3000元的收据条，我还保存着……
后来听人说，教育局说我是人才，不能放，不想放。听到这，我笑了，笑得苦涩——我就是一个普普通通的教师，既非名校毕业，又不是教学成绩如何如何拔尖，我啥时成人才了呢？我咋一点都不知道呢？再仔细想想自己——充其量顶多也就是块劈柴而已……
我知道，任何一名教师想要离开教育系统，都会被冠之以“人才”之名加以“挽留”。其实，很多人、很多事就是如此，当你或他在时，平淡的不能再平淡，平凡的不能再平凡，就那么日复一日，年复一年地重复着、重复着，似乎既不珍惜，也不曾拥有。而最终一旦失去，又好像少了些什么，心理空落落的，至于说具体少了些什么，又是剪不断，理还乱……
在电视台的手续办理的很是顺利，我清楚的记得，那天是2000年9月4日，且领导说把学校的事宜交接交接，休息休息，9月7日正式上班。
下午，我去学校收拾东西，坐在办公室里，蓦然间，心底深处升腾起了一种深深地不舍与留恋……
参加工作整整十年了，在这所学校也已度过了五年教学时光，就这么突然地彻底离开，是该充溢着兴奋和激动，还是萦绕着惆怅与忧伤……
五年了，我从一名乡镇中学教师来到县城任教，经历了生活环境的生疏，教学环境的不适以及百态众生的学生和家长，就那么坚持着、隐忍着，直至最终融入其中……
五年了，既有对孩子们的循循善诱，又有对孩子们的雷霆之怒；既有和孩子们的打成一片，又有对孩子们的恶语相加；既有对孩子们金榜题名的喜悦与祝福，有又对孩子们些许之差落榜的唏嘘慨叹……
五年了，那每一本作业，都是一个孩子的温度，一个孩子寒窗苦读的写照；那每一笔批改，都是我的责任付出与作为教师“良心帐”的生动诠释……
五年了，我熟悉了这里的每一楼层、每个角落；熟悉了这里的每一位领导、每一位教师；也熟悉了那么多性格各异、禀赋不同的男孩、女孩……
而此时，我就要彻底离他们而去了……
收拾东西的过程是漫长的，那些平时讨厌的不能再讨厌的作业本、练习册和那一摞摞模拟卷，拿在手上，疼在心里，一种难以言表的复杂感情涌上心头——
十年光阴，就此别过，来日还可追吗……
轻轻的我走了
正如我轻轻的来
我轻轻的招手
作别西天的云彩
……
离开时，同事、孩子们都在上课。
我抱着一些书本，站在教学楼前，阳光洒满整个校园，将我的影子拉的很长、很长，孤独且忧伤……
这一梦，终于圆了；但这一步，是对？还是错呢？
我心忐忑且彷徨……（未完）
——2020年6月6日12：00，闰四月十五。忽有所感，随笔记之。
（未完待续）
作者简介
张立民，网名风前横笛斜吹雨，天津人，做过教师、记者，喜欢古诗词，现供职于机关单位。撰写大量新闻报道和通讯稿件，刊发于《天津日报》《今晚报》《每日新报》等媒体。
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