粗心，怎么治？

【图】 Mourad Saadi

今天，是你陪着老周的第935天！

开学了，家长的烦恼开始曲线上涨。昨天一位武汉的家长给我留言，说孩子其实很聪明，错的题也不是不会，就是马虎，就是粗心。问我，粗心，怎么能改好？

粗心，并不是想改就能改的，它会伴随我们很长时间。但是，一个人学习好，水平高，往往不是他特别聪明，而是他特别细心。细心，意味着有耐心、有条理。如此，简单的题目他不犯错，复杂的题目他也会慢慢找到突破口。

我身边有些同事、朋友，读了很好的大学，很聪明，但也会像孩子一样粗心，常常犯一些完全可以避免的错误，我在很长时间内的工作，就是改变他们的粗心。举这个例子，有两个意思：一是不要一犯粗心的错误，就否定自己，读好大学的人，很多也还会粗心；二是要做好与粗心长期缠斗的思想准备，再细心的人，偶尔也会犯错，人可能永远都会有一点残存的粗心，我们主要是控制它，削弱它，让它小得不能再小。

我仔细观察过，我们在两种情况下，容易粗心，容易犯错，如果我们反其道而行之，不让这两种情况出现，粗心就能减少。

拖延，仓促完成。

比如，暑假作业。多数孩子都是在暑假快结束时，才赶作业，此时，孩子脑子里想的是完成，而不是准确，这样的作业，大错小错肯定不少。如果我们总是把最后的、最少的一点时间留给作业，就不可能减少错误。先把作业做完，时间还有剩余，这样错误就少。最重要的事，一定要先做。

说完成，其实并没有完成。

孩子都一样，作业写完最后一个字，就以为完成了，可以去玩了。似乎也没错，老师和家长看到题目的空白处已经填满了字，也会认可完成。此时，如果要求孩子再检查一遍，Ta肯定会不甘愿，甚至不耐烦（我家大丫头就是如此）：我已经完成了呀，为什么还要重头再看一遍，这不是做了两遍作业嘛！其实，检查完成，才是真正的完成。检查是完成作业（包括成人世界里的工作、任务）的最重要步骤，只是检查要靠自觉，他人很难核实，还给偷懒留了机会。如果真想改掉粗心，那就不要偷这个懒，把检查当成真正的完成。

当你真养成检查的习惯，你会发现整个人的生活质量和境界都会提升。你不会轻易发脾气，不会轻易责怪和批评他人，因为发作之前，你会检查一下自己对不对、合不合理、有没有冤枉人；你不会轻易上当，各式各样的骗局、误导，之所以得逞，和我们不检查、容易轻信有很大的关系。而，检查的习惯不养成，关键时刻不可能凭空产生，人生难免过得糊里糊涂。

在我看来，从某种程度上来说，我们学习的重要内容，就是学会检查。检查自己说的，检查他人说的，检查权威说的，找出其不严谨、不准确、不对的地方，这样就能得到新知识、好知识。

对于孩子来说，列表检查是个很好的检查方法。在本子上写下自己要检查的几个方面，比如，错别字、标点符号、病句……然后，一一对照，这样不至于放松疏忽，使检查流于形式，变成假检查。

对于头疼自己粗心的孩子，可能几乎每次都会粗心出错，有个反向检查的方法，是学习检查术的最好入门：既然，我一定会犯错，那我检查就一定要找出一个错误，一遍找不着，那就找两遍，找到为止。这样持续找3个月到半年，检查水平就会高起来，心不知不觉就细了，高分或满分也就手到擒来。