凌宗伟：想清楚，才能说明白

【异史氏曰】这两天参与一个第三方评估，聊到学校哲学这个话题，史兄说任何一所学校都要有自己的个性化表达，而不能人云亦云，也许我们的表达会遭遇来自方方面面的质疑，但这并不重要，重要的是我们自己搞清楚了这个表达的内涵与外延没有。于是想到了不少学校热衷的“至善”二字，也想到当年在二甲中学提出的“行于天底，止于至善”。

关于“至善”帕斯卡有言“有人说‘至善’在于德行，有人说在于愉悦，有人说在于自然知识，有人说在于求真（知道事物起源的人是幸福的），有人认为‘至善’是完全无知，有人说‘至善’在于慵懒，有人说在于忽视表象，还有人说在于无忧无虑（能幸福地过好每一天，没有其他东西更值得羡慕），而真正的怀疑主义者则认为‘至善’在于他们的不动心、怀疑与永恒的悬搁，还有更明智的人找到了更好的定义。这样我们都能找到符合自己想法的观点。”一所学校如果不能找到适合自己的定位，也就不可能有属于自己的“至善”表述，也就难以有思路清晰的行动路径。尤其是在今天这个杂音纷扰的社会生态下。