高考散文阅读专练提升

一、阅读下面的文字，完成下列各题。

野草的呼吸

迟子建

①去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰城，不识相地穿街走巷时，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，在姹紫嫣红的花中，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。

②这一簇簇的海棠花儿，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待被点燃。而悄无声息燃响它们的，就是阳光了。在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩赛得过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。

③居室春意盈盈，叫人愉悦。每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点生水。也许是浇水频繁的缘故吧，十多天后，我发现粉色的四季海棠首先烂了根，花儿做了噩梦似的，花瓣边缘浮现出黑色，像是生了黑眼圈。鹅黄的四季海棠叶片萎靡，花朵也蔫了。我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香消玉殒。我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起来，扔在阳台一角。

④时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一盆，有银线似的东西在闪光。我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了！它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。因为是从板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。

⑤我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了。

⑥那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被，但哪会顾及一棵草的命运呢？它就在无人的角落中，挣扎着活。直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了我，我把它们搬到卧室的南窗前，当花儿养起来。

⑦有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔筒里的鹅毛笔，期待着我书写什么。有时我会朝它们吹上一口气，看野草风情万种地起舞，将穿窗而入的阳光，也搅得乱了阵脚。有时我还会含上一口清水，“噗——”的一声，将清水喷射到野草上，看它们仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花，在浓霜中耷拉下脑袋，所有户外的花儿，在冷风中折翼，我居室的野草，依然自由舒展着婀娜的腰肢。它们仿佛知道我嫌它们不能开花似的，居然长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣示着它们的春天。

⑧这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才呈颓势。先是开花的草茎，变得干瘪，落下草籽。接着是花盆外缘的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春节，野草大都枯黄，但中央新生的草，仍是绿的。它们就这样一边枯萎一边生新芽，所以直到如今，这盆野草，依然活着。

当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在。

⑨我从事文学写作三十余年了，小说应该是我创作的主业，因为在虚构的世界中，更容易实践我的文学理想。但我也热爱散文，常常会在情不自禁时，投入它的怀抱。它就像一池碧水，洗濯着尘世的我。这些不经意间写就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生长，不拘时令，生机缭绕，带给我无限的感动和遐想。

⑩我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者。

（有删改）

（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）（3分）

A．文章标题“野草的呼吸”，运用拟人手法，让人联想到野草蓬勃生长的姿态，引发读者阅读兴趣。

B．本文开头作者描写海棠花大炫姿容，可是很快就香消玉殒了，引发下文对貌不惊人的野草的生命的感慨。

C．第③段承接上文，描写了“我”对海棠的关切照料及海棠香消玉殒后的沮丧，与下文“我”忽视野草的态度形成对比。

D．文章展现了野草在不同境遇下的精神面貌，比如在困境中的自在与超然，受到垂青后的自信与持久。

（2）赏析文中第④段画横线的句子。（5分）

（3）文章题为“野草的呼吸”，为什么却以自己在文学写作上的经历和感受为结尾？请谈谈你的理解。（6分）

二、阅读下面的文字，完成下列各题。

时间的隐喻

傅菲

①怀玉山脉勒住了缰绳，东奔的烈马停了下来。群山如一锅沸水，暂时不再潽射，水花凝结成了低矮的山冈。龙门山像一把圈椅，新叶村偃卧其中。

②在新叶村，我有长久的恍惚：夏日蒸腾般的晕眩、古老巷弄幽深的迷失、池塘倒映出来的幻觉、旧年屋舍散发的阴凉、溪流时断时续的亘古之声、灼日下荷花盛开的夺目光晕……午间酣睡在走廊里的老人，晒在竹圆匾里焦红的辣椒，失去水色又略微卷曲的君子竹叶，剥落了石片的碾盘，千年的水井浮起今晚的淡淡月色——群山在望，苍鹭在茂密的灌木林栖落，指甲花映在门前的空院。

③新叶古村始建于南宋嘉定年间，叶氏先祖叶坤从寿昌湖岑畈入赘娘舅夏氏家，繁衍至今，已三十余代。夏氏人丁不旺，被迫外迁，而叶氏根深叶茂，开枝散叶。

④桃树茂密之处，即村舍。村舍依半扇形围拢成村落，村落中央有池塘。塘叫南塘，像一块长满了绿锈的铜镜。石砌的塘堤爬上了苔藓。塘口有一片葱油的蔬菜地。水生万物，千年不息。翘起的瓦檐，粉白斑驳的砖墙，窄小的房门，高大的池杉，闲散的人影，它们一并收入南塘，像是沉落水底，又像是浮出波面。南塘成了近似谜语的象征物。宋朝理学家金仁山在规划叶村时，以“山起西北，水聚东南”的格局，开挖了南塘。塘一般用于聚水灌溉，洗衣洗菜。可一座八百年的池塘，更像一座时间的钟塔。它会照见什么呢？年年日日，人在池塘的水影里更替，池边的人最终随星辰落入塘里。钟声会虚化，消失在风里。池塘边站久了，眼球里浮现各色人物，说不清楚他们是谁。他们从不可知之处，来到南塘边，握手相逢，拥抱告别。

⑤人工通浚的两条溪流，注入南塘。溪流即是村界，叶氏居于溪内。巷弄沿小溪而建，石板道逼仄幽深。一个人在巷弄走，跫然。每一个脚步声，都是孤独的，仿佛在说：过客，过客。我也是一个人走，脚步轻缓。灰白的房墙有粉屑剥落，露出黑色的老青砖。每一堵墙，斜斜看上去，像被洇湿而后晒干了的纸画。画是写意的山水画，疏淡，空蒙，留白有余。画中不见人影，也不见村舍和田园，只有点点的山影、树影和晚秋的肃穆。巷弄九曲，让我觉得巷弄如干涸的河床，人如无水之舟。交错的巷弄，似乎是一个迷宫。站在巷口，往里望，墙垣劈立，低缓的石板台阶形成的斜坡面，与悠长狭窄的深度，构成了乡人回忆中不可遗忘的角落。

⑥在巷弄的尽头，有酒家。屋檐下的纸灯笼，暂时把灯光暗藏在灯芯里。酒是五加皮酒，自家酿的，封在土陶酒缸里。封酒缸口的红布，绷紧，使我深信：这不是酒缸，而是一面鼓。蹦蹦蹦，鼓声雷动，可惜我们听不到——鼓声寂灭在天井的雨滴里。一株种在石臼里的吊兰，叶厚肥阔，始终不开花。叶村家家户户均自酿五加皮酒，而酒家只有一处。悠闲的人，寂寞的人，劳顿的人，焦心的人，坐在木桌旁，喝一碗，一切烟消云散，了悟：人间终究是人间，活着就是做人间的人，说人间的话，干人间的事。

⑦叶村多老祠堂、老祖屋、老戏台、老巷弄。它们是叶氏血脉的见证，也是时间顺流而下携带的内含物。让我流连的，是双美堂。这是一栋老民居，有前房、侧房、前花园、后花园，属于徽派建筑。前花园有百年罗汉松和青石水池，天井四根柱子分别是柏树、梓木、桐木、椿木，寓意百子同春，墙上有鹿鹤壁画，后花园有鱼池和吊桥。可以想见，这是一个有情调的大户之家。

⑧晌午，烈日白炽。几个小孩坐在巷弄石阶上，舔舐棒冰。棒冰的水渍淌在他们的手掌上，淌在他们的衣服上。棒冰在融解。枣树上，麻红色的枣子，引来乌鸫啄食。南塘如一块砚台，静默地搁置在叶村这件方桌上。龙门山逶迤，山冈毗连山冈。在群山的起伏里，我四顾茫然。我望望叶村，对时间充满了无比的敬畏。时间是最大的洪流，以摧枯拉朽之力，毁灭一切，淹没一切。在叶村，我看到了时间遗存下来的踪迹。这些踪迹，是人间不会消散的体温。

（有删改）

（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（  ）（3分）

A．第① 段用“缰绳”“烈马”“沸水”等喻体勾勒出怀玉山绵延恢宏的形态，化静为动；又将龙门山比作“一把圈椅”，点出新叶村的地理位置，生动鲜明。

B．第② 段中“长久的恍惚”是作者处于过去、现在交织之下的新叶村，面对繁复的景象生发出的一种独特体验，笼罩着淡淡的失落和怅惘。

C．第④ 段称南塘是“近似谜语的象征物”，突出了南塘厚重的人文底蕴；作者又反复提及南塘边的人影，虚实相生，增强了南塘历史的纵深感。

D．第⑥ 段写酒家、暗藏灯光的纸灯笼与始终不开花的吊兰，隐隐透露出生命的缺憾，与五加皮酒的醇美形成对比，引出朴素深沉的人间体悟。

（2）如何理解题目“时间的隐喻”的含义？作者是如何增强这种“隐喻”意味的？请结合全文简要分析。（6分）

（3）有人评价傅菲的散文内核是诗，请结合第⑤段中作者对巷弄的描写，谈谈你对这种评价的认识。（6分）

参考答案

一、【1】D
【2】①“细若游丝”生动形象地写出了盆中野草纤细柔弱的样子；②“飞”字用鸟虫类的动作比拟草的生长，充满动态感，写出了野草在无人照料的恶劣环境下不经意间迅速成长的情态；③表达了作者发现时的惊讶和内心对野草顽强坚韧精神的震动。
【3】①结构上，作者借由前文对野草形象的描绘及从中得到的人生启迪，联想到自己在文学写作上的经历和感受，情景志结合自然，结构完整；②内容上，以自己不经意间写就的散文比作自由、率性的野草，寄托自己在喧嚣尘世中获得的种种人生感触，表达对散文创作的热爱；③阅读效果上，“我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者”，既与前文野草的品性呼应，又拉近了与读者的距离，亲切而温情。
【解析】
【1】本题考查考生鉴赏作品的文学形象、领悟作品的艺术魅力的能力。解答此类试题，要求考生能理解文章的内容，然后根据原文信息作出审美判断，在辨别选项的过程中要依据文本内容，而不能脱离文本做主观经验上的推断。D项，根据原文第七自然段中“它就在无人的角落中，挣扎着活。”“盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。”可知，野草在困境中表现出了应该是挣扎和搀扶。故选D。
【2】本题考查考生理解文中重要句子含意的能力。解答此类试题，一般要赏析句子的含意及表达效果，句意方面要理解其表层含意和深层含意，表达方面主要涉及修辞和描写，以及句子所表达的情感。从描写的角度来讲，本句中“细若游丝”运用了比喻的修辞手法，该手法生动形象地写出了盆中野草纤细柔弱的样子，句子中的“飞”字运用了比拟的修辞手法，用鸟虫类的动作比拟草的生长，充满动态感，写出了野草在无人照料的恶劣环境下不经意间迅速成长的情态；从情感的角度来讲，该句表达了作者发现时的惊讶和内心对野草顽强坚韧精神的震动。
【3】本题考查考生探究文本内容并做个性化解读的能力。这类题目一般要从内容、结构、主题和读者感受四个方面来回答。内容就是段落大意，结构上主要看这一段在文章中的位置，如果在开头，可以是引出下文，为下文作铺垫等；如果在中间，在结构上的作用一般是过渡、承上启下；如果是在结尾，一般是对文章的总结、深化、升华，对全文主旨的概括。结构上，作者借由前文对野草形象的描绘及从中得到的人生启迪，联想到自己在文学写作上的经历和感受，情景志结合自然，结构完整；内容上，以自己不经意间写就的散文比作自由、率性的野草，寄托自己在喧嚣尘世中获得的种种人生感触，表达对散文创作的热爱；阅读效果上，“我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者”，既与前文野草的品性呼应，又拉近了与读者的距离，亲切而温情。

二、（1）C

解析 本题考查分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。A项，“缰绳”不是喻体，也不能勾勒出怀玉山绵延恢宏的形态，“勒住了缰绳”用的是拟人手法；B项，“笼罩着作者淡淡的失落和惆怅”属主观臆测；D项，“隐隐透露出生命的缺憾……形成对比”分析牵强。

（2） 第一问：“时间的隐喻”是指新叶古村历经时间洗礼而保存下来的诸多遗迹，它们展示着时间的力量，牵动着关于生命的深刻思考。第二问：作者在描写这些历史遗存的时候，不是简单地描绘样貌，而是加入了独特的感受、新奇的譬喻和流动的想象，使其蒙上深沉内敛的色彩。

解析 本题考查探究作品标题意蕴和分析表现手法的能力。根据题干的要求，需回答两个问题。一是指出题目“时间的隐喻”的含义，二是指出采用了哪些手法来增强这种“隐喻”意味。第一个问题：通过阅读可知，文章向我们呈现了作者在新叶古村的所见所闻，如“南塘”“溪流”“老祠堂”等，这些都是新叶古村历经时间洗礼而保存下来的历史遗存，展示着时间的力量，牵动着关于生命的深刻思考，是人间不会消散的体温。第二个问题：作者在描绘新叶古村这些历史遗存样貌的同时，加入了自己独特的感受，如“在新叶村，我有长久的恍惚……”“在群山的起伏里，我四顾茫然。我望望新叶村，对时间充满了无比的敬畏。时间是最大的洪流，以摧枯拉朽之力，毁灭一切，淹没一切”等；同时也加入了新奇的譬喻和流动的想象，如“可一座八百年的池塘，更像一座时间的钟塔。它会照见什么呢……握手相逢，拥抱告别”“每一堵墙，斜斜看上去……留白有余”等；这些都加强了“隐喻”的意味。

（3） ①善于借特定意象传达情思。②譬喻精警传神。③语句节奏富于变化，韵律和谐。④词语搭配新奇，意趣横生。⑤情感抒发有节制和留白。⑥体验充满浓郁的个性化色彩。(每点2分，答出三点可得满分)

解析 本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。从语言本身来看，第⑤段譬喻新奇，如“巷弄九曲，让我觉得巷弄如干涸的河床，人如无水之舟”，生动地表现了巷弄的特点；词语搭配新奇，意趣横生，用“劈立”形容“墙垣”，用“悠长狭窄”形容“深度”；从情感上看，第⑤段情感表达含蓄有节制，作者将其对新叶古村的情感融入景物描写中，读来能感受到作者萦绕在对景物的描摹之中的淡淡的喜爱之情；文章对景物的描写融入了作者的独特感受，如认为巷弄的脚步声是孤独的，将“粉屑剥落的房墙”比作“山水画”，将“曲折蜿蜒的巷弄”比作“干涸的河床”等，充满了个性化色彩。据此分点作答即可。

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