图说学校精神

合肥市南门小学上派分校 陈昱（第五组,此短文系为本组美篇组稿而8月5日中午写就）

2019年合肥市教育信息化领导力专题研修今天进入第四天，上午，来自湖北大学的叶显发教授用丰富而典型的案例阐述“新时代学校内涵发展与特色的思考”。讲座亮点不少，我截取其中有关学校LOGO的部分，谈一谈我的收获与思考。

学校办学有其秉持的思想、理念、精神，我们喜欢称其为“学校的核心价值观”，这将贯彻和体现在学校工作的方方面面，比如学校LOGO（校徽等）上。我有个习惯，每到一所学校喜欢首先看LOGO，可以说一所学校的LOGO就是这所学校的名片，它是图示化的学校精神，做得好总能以“四两拨千斤”的巧力向人们展示学校的精神特质、教育追求和丰富内涵，一图胜千言。

很有趣，叶教授以其讲座PPT扉页上的一幅图开始，枚举了三个相似的LOGO，引我们感受到图示语言那种“简单的深刻”，简洁而隽永。

案例一：在差异处闪光

叶教授最先所举便是PPT扉页图片（见上图）——我们看这个有豁口的圆，可能第一印象是“缺”；但是，叶教授非常明确地告诉我们，这不是缺陷，而是差异，是一个个不同孩子之间的差异，而孩子生而不同，差异是必然的存在；差异处才是一个人有别于他人的闪光点，有各自不同的差异便有五彩斑斓的精彩！

所以，我们要做的是，看见差异，包容差异，开发差异，让孩子的个性在差异处熠熠生辉！每个人都可以做唯一的最好的自己。

案例二：为你，千千万万遍

这是一所特教学校的LOGO，一幅简图＋一句话。

有缺的圆从某种意义上象征了身体有缺陷的孩子，那条上行的线代表老师和学校教育引孩子一路向上。更细致更温馨更感人的是，那个缺口的角度设计成了36.2℃，是人的体温，一时间你会有怎样的联想？“人在中央”的学校，有温度的学校，体贴的学校等等，总之会有一种温暖的感觉。“为你，千千万万遍”这是《追风筝的人》里的名句，在此化用，友情化为师爱，一样真挚一样滚烫一样浓烈一样隽永，体现特教学校老师们教育的爱心、耐心和恒心。

案例三：不能没有你

这是一所民办学校的LOGO，寓意深刻丰富。

公办学校不能做到全能，对民办学校：不能没有你！

学校教师是育人者，知识上人格上习惯上，教的一方，对学生另一方：不能没有你！

学生群体对每一个学生个体：不能没有你！

……

每个个体都有不足，才能有长有短，取长补短成集体，扬长避短见个体。

听着叶教授侃侃而谈，我也想起了咱们合肥市一些学校的LOGO，比如瑶海区和平东校的“蒲公英”，肥西县桃花工业园中心校的“桃花”，肥西县丰乐中心校的“'丰’帆”等等，无不以最简洁也最鲜明的形式展示着一所学校的精神与气质。

一所学校的核心价值观是其灵魂，在此基础上便有办学目标、育人目标、三风一训，乃至相应的课程体系，渐渐血肉丰盈、形色饱满，最后落到一节节课、一次次活动、一个个人……而这一切成了一所学校的样貌和日常，也成了每一位毕业生的成长记忆。如此，这便是一所“活生生”的学校。