散伙的是这个盛夏，不是我们

暑假即将结束时，办公室吃“散伙饭”，大家散伙不过是去了不同的办公室，都还在一个楼上；最多是去了不同校区，也属于同一个学校，在同一个小城。这个散伙饭，不过是大家打算相聚、加深感情的一个由头。

其实，我们办公室里真正散伙的是学玲，她离开了东阿，回到生她养她的故乡去，这一去，新学期，她就属于她家乡的实验中学，而不再是东阿县实验中学。

2017年，22岁的学玲大学毕业无缝衔接考到东阿在编教师，作为离家300多里路的外地女孩，在聊城上过4年大学，辗转到过多地考试，感觉有两个地方的人给她留下了热情、真诚、醇厚的印象，东阿便是其中之一。

一方热土，一群心地醇厚之人，让学玲将工作之地当作了第二故乡。

在与学校一墙之隔的地方租房住，不上晚自习的那两年里，学玲早去晚回，研读教材，从历史到语文，无论任教哪一学科，她都能将课堂打造得有模有样，和学生的关系融洽和谐。她是年轻的共产党员，处处以身作则，从党建活动到学校其他资料材料的撰写，哪一样她都做得令人满意。演讲比赛，她的文稿美到令人赞叹不已，演讲风格更是铿锵有力、气势恢宏，巨大能量从瘦弱身躯中迸发，全场人为之震惊。

如果没有那场浩劫，学玲应是一个很快就崭露头角的教师新秀，是一个优秀的文稿撰写者，是学校宣传工作的顶梁柱。

英雄多磨难，一场劫难挑战了弱小的她。

没有见过她的眼泪，她以自己的豁达和柔韧，与疾病展开了鏖战；齐心协力的实中人，倾全校之力，影响了善良东阿人一起伸出援助之手，共同修筑起阻挡病魔的钢铁长城。

她把身体的不适悄悄忽略，每天微笑着和医生说：没事，挺好的。治疗之外的其他时间，画画，读书，写作，慢慢接纳需要康复的自己。

一年半后，重新回到工作岗位的她，开始了学校公众号专栏的编辑工作。和文字打交道的活计，需要有很好的文笔，学玲恰是这样的人。

每次读她写的文字，大家共同的赞叹是：真美，只恨自己读书太少。不管是她填写的诗词曲赋，还是随手写成的散文小品，文字洗炼隽永，意境大而恢宏，颇具古风。如若不是饱读诗书，怎么驾驭得了这些我们“连看都看不太懂”的文字呢？

她曾经的微信名字“蓁音”的使用，让我第一次认识了“蓁”这个字，也知道除了“桃之夭夭，灼灼其华”之外，还有“桃之夭夭，其叶蓁蓁”。这个“蓁”，是草木茂盛的意意思。设若去研读她写的每一篇文字，都会获益不少。隆重推荐学玲公众号“俟尔拾光”。她每天日更名家美文，偶尔是原创所感，跟随她一起读书打卡。

去年一年，我有幸和学玲在同一个办公室工作，对她有更多了解。

她是个终日以书为伴的人。工作之余，便是捧本书看。她看书，不是我们的随意读，她读书有规划，系统化，比如读苏轼，先读苏轼的诗词，再读诗词评论，还读苏轼传记，凡与他相关的全读一遍。然后，再读辛弃疾，也是如此。

她不是随性的一时兴起，是有规划的，按部就班。每周要读多少书都有计划，每周必完成计划。

她办公桌上一直是整洁的。看惯了办公桌上的杂乱，也习惯于找东西东翻西翻、花费很多时间的焦急兼低效，看到了她的整齐条理才明白，这头脑思维，也跟着办公桌类似，至少她不用花太多时间在找东西上，办事效率高。设若办公桌上一塌糊涂，找东西时着急且恐惧，花大量的时间在这寻找当中，头脑会不会受到各种牵扯，容易混沌？

搬新校后，她住在学校里，一间小小学校宿舍，也收拾得有家的模样，两个双层床之间，是一个浅色的储物柜，里面的东西摆放得整齐有条理。门口一个杂物箱，就连杂物都是整齐的呢！一次去帮她找教师资格证，找一圈儿，我没找到。抽屉，的确就像她说的一样，哪一层都放着她说的东西，唯独没有要找的资格证。后来打开视频通话寻找，原来资格证是竖在抽屉的壁上，的确就像她说的一样，放在第二个抽屉里，一点都不错。整齐调理的摆放，的确会节省出很多找东西的时间来。忽然明白了，所谓时间多，并不是变成了一天25个小时，而是合理规划，规矩摆放，让时间节省出来了。

去年一年，学校公众号开办了“你鼓舞了我”和“我去山大看世界”两个系列，期间，兄弟单位对学校公号好评如潮，对我们学校老师的文采也有了新的认识，说“实验中学老师好厉害！人人都写的这么好”。

也的确如此，被逼迫着交稿的老师确实费尽心思，从布局谋篇、选择事例，再到明确表达，都特别尽心尽力，最后的文字润色方面，是学玲所为。铺陈，渲染，总领全文，归纳点题，仿佛一幅画，初看构图也合理，色彩也明丽，但还觉得稍稍平淡，缺少点什么，学玲拿起笔，轻轻点染几处，画面立刻灵动起来。画龙点睛之后，文采便飞舞起来。

文字高手大概都有这样的本领吧？我是自愧不如，我充当的是联络者，在笔者和修改者之间的桥梁，每次，学玲说了修改建议后，我去传达，改好后，再拿给学玲看……

每次这样跟着学龄修改，也学不少东西，但是，如若我独立完成对这篇文章的修改润色，还是“狗咬刺猬，不知从何下口”，说实话，真的不容易做到。

这两个专栏文章，有的可能是改得多一点，有的可能是少一点，一经学玲的手，便能指个一二三来，做下改动，再点染滋润一下，整篇文章便活色生香，文采飞扬。这样美的文章，设若出书，都是够格的。

这种幕后的工作很是辛苦。有些非常挠头的，也需要学玲花费一番心思，才能改好。她那种化腐朽为神奇”的能力，让人佩服得五体要投地。

我们偶尔也会就社会热点或孩子教育问题聊天，她的观点不完全是女性视角，她有前瞻性，有对社会的责任感，我心里都要暗暗把她当老师了。聊天的最后，各种话题大概都会归于一句话，“我觉得，还是多读书吧”，她深得读书的各种好处，许多看问题的角度、处理问题的方法都藏在读书里。在她的影响下，办公室里老师读书也增多了。

学玲是个不会拒绝的人。教育单位每个人都有自己的一摊子事儿。如果只干一件事儿，还是比较单纯的，可很多事情远没有那么简单，尤其是举办各种活动，各个科室都需要各种材料，又没有专职的人，于是年富力强、有文字组织能力的人，便不断接到各种不同的活计。学玲是个不会拒绝的人，有叫必到。

她文章风格属于结构明朗、气势恢宏文字缜密且文采斐然的类型，如同盖房，心中先有全局观，操作时，理结构、扎框架，再去填充文字。凡是困难的，让人挠头的，甚至急着要的材料文稿，大家一致的想法是“找学玲哎”，学玲就似救星一般，她永远都不负众望，一出招儿，困难便灰飞烟灭，燃眉之急化解为笑逐颜开。

投稿到学习强国，上交各种竞赛文章，我们绞尽脑汁也憋不出来，学玲那都是三两天的事情，急着要完成的大型文稿，原本需要几个人一起写的东西，因为有了学玲的参与，其他人心里都会轻松很多，栋梁有了，其他人支撑一下就好了。

学玲离开实中，是实中的损失，但于学玲自身而言，回到她的家乡，无论是身体康复上，还是在家庭团圆上，都会越来越好。

刚刚再读学玲的《别》和《记最后一班车》，她对东阿的深情可见一斑，无法言说的深情，唯化作长乐未央的祝福。

谁也不想分开，我们也是如此！

无论吃不吃散伙饭，在不在一个办公室、一个校区、一个城市，只要心没有距离，就永远不会散伙。如若非要说散伙，散伙的也只是这个盛夏，不是我们。

今天还联系了学玲，心离得近，虽相隔几百里路，也仿佛一直未曾远离。

学玲手迹