考试成绩不排名？我们家长千万不要喝下这碗迷魂汤
胡子宏生命日记（526）
考试成绩不排名？我们家长千万不要喝下这碗迷魂汤
文/胡子宏 图/ 网络
（一）
过去的二三十年，有两种社会现象令人觉得不舒服，一是足球不管怎么折腾，就是搞不好；二是教育不管怎么折腾，有些高调言论，就是不能轻信。
30年来，中国足球几乎从来没有争过气，除了一次靠抽签抽进世界杯和女足夺了个亚军外，它一直是球迷发泄怨气的对象。想当年，偌多时评写手们都懂得，社会上的很多领域不能瞎评论，但是中国足球可以随便骂，教育可以谨慎批评。
不招人待见的，除了中国足球，再就是教育。素质教育喊了许多年，高考的竞争却越演越烈。减负喊了多少年，小学生的课业却越来越沉重。明令禁止升学考试不许以奥数成绩为标准，可街面上最多的就是奥数班。
总之，教育战线喊响的某些口号，却得不到平民百姓的认可。素质教育喊了多少年，末了，学校是不是受家长们欢迎，还是要看升学率。教育部明令禁止的一些举措，往往跟群众的需求相违背。
再说一句题外的闲话。眼下，教育部推行的高考不分文理科就自惹麻烦，骑虎难下。原以为文理不分科，学生可根据自己的爱好，选择考试的科目，也算是呼应了素质教育的口号。孰料，学生们面临高考的激烈竞争，根本不考虑所谓的爱好，而是考虑学哪一科容易考高分。显然，相比起自己的兴趣和爱好，在高考中取得好成绩，考上一流的大学，这才是硬道理。
在高考的试点浙江省，所谓的高考改革就遇到了尴尬。一是，学生们根本不在乎是不是分科，也不在乎自己是不是爱好，只选择任意考高分的三科；二是，物理学习起来难度大，一些学校出现了大面积不选考物理的现象。
某些人头脑一拍，计上心头，高考制度改革就在上海和浙江搞了试点。文理不分科，导致分班乱了套，考试乱了套，计分标准乱了套，学校教学秩序乱了套。站在高处唱高调，教育改革貌似弄得莺歌燕舞，实际上，无非是人为地把高考弄得更加复杂。
按照教育部的设想，高考要打破一考定终身的现象，实行外语双考。想想就知道，你把一个馍分两瓣吃，吃那一块馍，都要轻视不得。你把一碗中药分成早晚两顿喝，早晚两次都会折腾。以前的高考，无非是一次大折腾，而化整为零，是长时间的折腾。小火慢炖，漫漫长夜，更把孩子们熬得心力交瘁。
为什么，教育部的很多措施和导向，都很难走进人们的心里呢？因为，它一直在试图减弱高考的竞争，一直试图转移人们对高考的注意力，一直在试图减轻人们对高考的压力。
可是，高考已经成为时下平民百姓实现社会阶层逆袭的唯一通道。抢占优质的教育资源，必须削尖了脑袋向前冲。无论是素质教育还是减负，都是跟高考的竞争相悖，喊了半天，家长不买账，基层教师不买账。
这些年，教育部的很多政策都与现实产生脱节，导致了民间情绪的混乱。例如，一纸划片招生的决定，就导致了学区房的产生，在优质教育资源的争夺战中，富人占得先机，穷人无可奈何。
（二）
这不，教育部又出台了一个文件，12月11日，教育部网站公布《义务教育学校管理标准》，该文件内容很全面，对我国义务教育的发展极具指导意义。可是，该标准中明确提到：考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。
什么是不公开排名呢？是不是，学校内部会对学生的成绩进行排名，为了减轻学生的精神压力，而不通知家长和学生呢？
问题来了，我想知道自己孩子的成绩排名，学校会不会告诉我呢？如果学校老师不告诉我，凭什么？如果学校不对孩子的成绩进行排名，那怎么进行教学成绩的评估呢？
前两天，有位小学四年级的家长跟我聊天，我问他家孩子的学习成绩，对方告诉我，他们孩子所在的学校，对学生成绩不排名次，说是为了保护学生的学校积极性，免得伤害孩子的自尊心。这位家长竟然不知道孩子的成绩在班里处于什么样的层次。
学习成绩不是孩子的身高，靠目测就能分辨出高低。教育除了培养学生的基本素质外，还有一项重要的功能，便是人才的选拔功能。尽管教育部的一纸文件初衷是好的，但是，很多方针落实到基层，就会成为两张皮。
文件里提到不让公开排名次，那么，学校就会有理由干脆不排名次。家长想知道孩子的成绩排名，又从哪个渠道获得？难道，家长对孩子的成绩排名没有知情权？
你看看机关网站上的领导姓名和职务，都是按照一定规则进行排名的。你看看世界500强，都是根据资产情况进行排名的。你看看家里的长幼，都是根据年龄和备份进行排名的。你看看林林总总的大奖赛，都是根据分数进行排名的。
你看看高考后，考生们填报志愿的时候，都是根据高考成绩的排名，来选择合适的大学。你看看中考过后，哪个学校不是按照分数的排名来录取学生的呢？即便是义务教育的小升初，哪个民办中学录取学生，不是按照成绩的排名来录取的呢？
（三）
每一个学生，从小学到高中，十年寒窗，受教育的出口就是高考。高考是一个分水岭，它要根据成绩的排名，确定一个学生对优质教育资源的占用程度。说白了，高考分数排名靠前，学生才能考上好大学。
而升学考试的排名，跟日常成绩的排名紧密相关。一个在学校日常考试中名次位居后列的学生，在升学考试中很难脱颖而出，很难进入理想的学校。
小升初录取时，很多重点初中要择优录取。中考时，很多高中要择优录取。你日常不让考试成绩公开排名，家长怎么知道孩子的成绩是不是优秀呢？如果这种不排名对家长形成误导，这不是坑害人家的孩子吗？
因此，任何一所学校，对学生的成绩不排名次，或对家长不公布学生成绩的排名，其实就是对家长和学生耍流氓，是给家长们灌迷魂汤。
对于每一个家长而言，如果你想让孩子获得好成绩，名次是检验孩子成绩的唯一标准。如果学校对学生成绩不公开排名，你也不了解孩子的学习程度，那么，一旦面临升学的考试，你肯定会心中没数，茫然失措。
怎么办？只能找孩子的老师，问问孩子的成绩排名。教育部的相关规定里，明确学校不可以对学生成绩公开排名，那么，我不想了解别家孩子的排名，只想了解我家孩子的名次，这总可以吧？如果连我家孩子的名次都不告诉我，如果连不公开的排名都没有，这就是学校领导和老师的渎职了。
我们每个家长，在孩子月考、期中期末考试之后，必须要弄清楚孩子的成绩排名，只有这样，才能察觉到自己孩子在升学考试中，是不是有足够的把握。知道了孩子的成绩名次，家长才能想办法提高孩子的成绩，为将来的升学考试做准备。
（四）
其实，了解孩子的成绩排名很简单。如果你家孩子成绩突出，在班级前十或前几名，老师就会有深刻的印象，只要家长去问，老师就不会隐瞒。
如果孩子的成绩不突出，家长也可以从老师那里了解到孩子的大致名次。如果老师以不公开排名为借口，对家长保密，那就是在耍赖。实际上，家长如果发现孩子的考卷分数不够高，那就可以肯定，自己孩子没有处于班级的前列。
说一千道一万，学校对考试成绩不排名，就是给学生家长灌迷魂汤。如果确有排名，可以不公开，但必须要告诉每一个想了解的家长。如果学校剥夺了家长对孩子成绩的知情权，那就是对学生家长耍流氓。
各位家长，我们读多了教育领域的各种口号，无论教育部的规定看起来多么严肃和规范，让我们记住，学生考高分是硬道理，考上理想的初中、高中、大学，才是硬道理。任何脱离了高考、搅乱了高考、淡化了高考的改革，都是胡闹台。像杜郎口的改革，被忽悠了许多年，现在还有几个人在推崇呢？倒是毛坦厂中学和衡水中学，顽强地把平民子弟的孩子送进大学校园，而在民间备受推崇。
为了孩子未来的升学，我们家长必须知道孩子的成绩名次。即便是学校不公开，我们也要千方百计地向老师追问。否则，孩子在未来的升学考试中就会抓瞎。
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胡子宏，供职于河北邢台市文联，毕业于中国青年政治学院， 河北作家协会会员，20多年来，在全国400多家报刊发表200多万字的散文随笔。有数篇作品入选大中学课本、阅读教材。2016年7月罹患鼻咽癌，康复中。