写人作文的开头和结尾如何写？用好这几种方法，孩子作文得高分

一篇作文的开头和结尾至关重要，文章有了好的开头和结尾就成功了一半，通常一篇作文的结构是：凤头、猪肚、豹尾。

凤头：作文的开头要像凤凰的头一样秀气、漂亮。

猪肚：作文的主题内容要像猪的肚子一样沉甸甸的、有分量，充实丰满。

豹尾：作文的结尾要像豹子尾巴一样有力、刚健。

一篇好的写人作文同样需要遵循这个结构，要想把人写好，就不要看到题目闷头就写，而是需要先从文章的整体构思出发，经过审题、选材、构架之后，再来琢磨开头和结果如何写。

一般写人作文的开头有这七种方法。

1、倒叙开头法。

例：时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束。回顾往事，我尤其想念您——老师。

2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口

例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。

3、开门见山法

例：提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。

4、运用修辞法

例：有人崇拜叱咤风云的政坛领袖，有人崇拜光彩夺目的娱乐明星，有人崇拜硕果累累的科学家，然而我最崇拜的人却就是我的妈妈。

5、引证据典法

例：“树上的果实来源于地下的根，人的聪明才智来源于持之以恒的勤奋”。这就是我们班宁小伟的座右铭。她呀，就就是一个持之以恒、勤奋刻苦的人，我们大家呀，没有一个不佩服的。

6、直抒胸臆法

例：我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生……她，是伟大的。

7、外貌、言语开头法

例1：他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

例2：“叮咚、叮咚，请问我可以进去不？”别以为就是谁在按门铃，这就是我们班的曲大师在请求同桌让她进去，她就是个超级搞笑大王，整天嘻嘻哈哈的。

看完开头，我们再来看下写人作文结尾的几种方法：

1、总结照应式

例：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？

2、运用修辞法

例：父亲的爱像山一样厚重，像海一样辽阔，像天一样深远，父亲就是我一生中对我最好的一个人，就是对我影响最大的一个人，就是我永远铭记的一个人。

3、抒情式结尾

例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

4、引证据典式

例：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是我们的张老师。

写人作文的开头和结果基本上就是这些，但是要想写好一篇作文，写谁、怎么写、写什么也是非常重要的。学生经常写老师、爸爸妈妈，但大多数都是千篇一律，毫无新意可言，甚至内容大都靠编，那么这样的作文，即使开头和结尾写得再好，也很难拿高分。

学生可以在写作的时候，用思维导图进行发散，找到适合自己的最独特的写作素材。思维导图具备了发散和聚合功能，用于帮助孩子找写作素材是非常好的思维工具。要想写好一篇作文，写作技巧是辅助，破题才是关键。

按照思维导图写作六步法：审题、发散、选材、构架、成文、修改。更容易写出一篇高分作文。