“好老师”征文｜恩师吴树柏

征文启事｜影响我一生的好老师

恩师吴树柏

作者：朱四洋

吴树柏老师是我三十多年前在阳和初中补习时的语文老师兼班主任，人称“吴老好”。他教学有特色，师德高尚，是我最敬佩的恩师。

吴老师上课只带一本语文书，像专家讲课那样：一张嘴、一本书、一支粉笔。不像某些语文老师带课本、几本资料上讲台，上课照本宣科、读资料，学生听得昏昏欲睡。我们非常喜欢听吴老师的课。他讲课时不是板着面孔，而是和颜悦色，面带笑容，语调抑扬顿挫，喜欢把课本内容与生活、写作联系起来，讲得生动有趣。同学们听得津津有味。

吴老师教学讲究方法。他经常对我们说：“不论读课文还是写作文，都要多问几个'是什么、怎么样、为什么’，不同的文体侧重点有所不同。”并以典型课文为例加以说明。后来，我教书时，把先生的这一教法称为“九字教学法”，运用于教学实践，取得了良好效果。

课下，吴老师要求我们多阅读名家名作，多背诵古诗文、现代经典课文或段落，不要求我们做多少作业。我们手边除了课本、课外书，没有一本复习资料。我记得作业除了大、小作文，别的作业很少。平时也很少考试。班上绝大多数同学对语文感兴趣，语文成绩也好。

吴老师平易近人，师生关系融洽。曾经，他笑着对我们说：“师生是同一战壕里的战友。”所以，我们在他面前一点也不感到拘束。课下，常到老师房间与老师谈学习、谈生活。记得有一次，他把教师节学校发的月饼、苹果分给我们吃。我边吃边看老师办公桌上翻开的语文书，真是不看不知道，看了吓一跳：书上密密麻麻地写满了字，课文中圈点勾画批注。原来，老师上课前并不是不备课，而是在书上备得很详细。

吴老师在教学上具有苦干精神。我是住校生，深夜起来小解，发现吴老师房间的灯总是亮的。后来，听师母抱怨说，吴老师晚上备课、改作业，很晚才睡觉。夏天蚊虫叮咬，他把两脚插进水桶里。冬天，手脚冻僵了，用热水泡一下，没有热水就起身搓搓手、跺跺脚，然后继续干。有颈椎病也不注意休息。

吴老师教学水平高，教学成绩突出。他年年教毕业班，学生年年考得好。中考成绩在全县都名列前茅，他也因此成了名师。在当地，他的名字妇孺皆知，家长都想把孩子放在他班上。

吴老师爱生如子，从不带棍棒上课堂，从不体罚或变相体罚学生。若有学生犯错，课下，他把学生叫到房间耐心教育。对屡教不改的学生，他邀同班老师一道去家访，与家长交流，家校联手，共同教育，促其反省。

吴老师不贪吃喝，拒绝家长吃请。我有幸成为吴老师的一名学生，在吴老师不断教育和鼓励下，当年预选我考了全校第一名，吴老师在周俊明老师的陪同下来我家报喜。我母亲连忙逮了一只鸡准备去杀，却被吴老师一把夺下。我父母留他们在家吃午饭，他们也不肯，连一口水都没喝就走了。我目送他们远去，心想：多好的老师啊！将来我也要做一个像吴老师那样的好老师，“捧着一颗心来，不带半根草去”。

吴老师不贪钱财，洁身自好。我师范毕业后，在小学工作几年又被调到阳和初中教语文，与吴老师成了好同事。刚教初中，教学上一遇到难题就去请教吴老师，吴老师总是毫无保留地把他的教学经验传授给我。后来，他退休了。有一天晚上，我特地买了点东西去吴老师家“求经”。吴老师用好酒好菜招待我，饭后，吴老师为我详细解答教学上的难题，交流了很长时间我才回校。哪知，第二天，吴老师步行到学校把我买的东西全部退还给我。他说：“你的心意我领了。你们年青人，上有老，下有小，负担重。你把这些东西拿回家孝敬你父母吧。”当时的我为昨晚的不正确想法，羞得无地自容，觉得自己太渺小了，先生的形象霎时变得更高大了，需仰视才见。

今年暑假期间，吴老师不幸因病去世。噩耗传来，我心伤悲，泪如泉涌，好像失去了一位亲人似的。可惜，我在上海，不能和校领导、老师们一道前去吊唁，深感遗憾。先生去了，精神永存。未来人生路上，在教学和师德两方面以先生为榜样，自觉充电，教书育人，廉洁从教，以出色的教学成绩来告慰先生在天之灵！

来源：文乡枞阳