佳作展示：温暖的一元钱
温暖的一块钱
浙江省温州市苍南县龙港一小五（2）班 方乐瑶
补习班下课了，突然，天上下起了倾盆下雨，“哗哗哗......”那么大，那么无情！道路上湿漉漉的，我没有带雨伞，回不去了，总不能等到雨停后吧！怎么样呀？我有点儿六神无主了！
站在路边，哎！为什么那么巧？妈妈正好今天有事，不能过来接我，怎么办呀？我总得做些什么吧！ 要不，再坐一次三轮车，就最后一次！不行不行，不可以的，要是我又被骗了怎么办？绝不能白白浪费那么多钱。可是，一个下雨天，而且雨不是一般的大呀！难道我要一直待在这里吗？不是吧！哎呀，到底是坐还是不坐呀？徘徊不定，我该怎么做？要是现在能有一个智慧老人帮助我，帮我定定主意，那该多好呀！这时，迎面开来了一辆三轮车。不管那么多了，坐！哟，这个三轮车夫竟是个慈祥的老人，嘻嘻，长得挺像智慧老人呢！鼓起勇气，说：“去西二街22号，几块？”“七块？”一听那声音，就知道他是个纯正口音的外地人，那个黑心的三轮车夫好像也是外地人呢！突然，我有点不想坐三轮车了。
“六块，不然我不坐了！”他一定不会同意，每一个三轮车夫都是一样，不会放弃任何一块钱，一块钱也不行。可他却温柔慈爱地说：“可以，快上来，被雨淋久了会发烧、感冒的。”坐在三轮车上，虽然外面的雨丝不断地飘进来，冰凉冰凉的，但我的心却暖暖的。我与他素不相识，对我却那么亲切体贴，当然，对待别人定也是那么亲切！回想起之前的三轮车夫，就是那个心肠很黑的三轮车夫，短短的一程路，他自己故意绕了个大半圈，还说太远了，不明不白地付了10块钱。哎，真是痛哭无泪哪！整整一天，我都无精打彩，提不上劲！他们俩就是不一样哪，简直不能比！看来，并不是所有的三轮车夫都是没良心的，都是会贪小便宜的，一个人不能看作一群人！
路很陡，车有点不稳，时而向左倾，时而又向右斜。雨仍然没停，洋洋洒洒的扑向大地，车内却十分温暖。
虽然他只要六块钱，但我还是偷偷地拿出七块钱。“到了！”他发出了清脆而有力的声音。下车，紧张兮兮地将钱塞到他的手中，随后，偷偷地跑走了。
“小朋友，等一下！”小朋友？是叫我吗？转过身去，我终于看清了他的真面目。他是那么的苍老，脸上布满了各种各样、形状各异的皱纹，但又显得那么慈爱！尤其是他眼睛，柔柔的、暖暖的，那么亲切！眼角旁有一颗痣，很小，似乎象征着永不消毁的善良与诚实。
“小朋友，你多给了我一块钱，还给你！”傻呆呆接过那皱皱的一块钱，三轮车夫笑了一下，骑着三轮车向前飞驰，只留下笑声和背影……我手里拿着那一元钱，感觉它充满了温暖！
点评：这篇习作整体上以事情发展为明线记述了“我”在雨天坐三轮车的生活经历；同时，还以“我”在经历过程中的心理活动为暗线贯穿全文。为此，在内容表达上，既写了“我”在经历过程中的观察所见，如“倾盆大雨”时的环境状况、老人“慈祥”的面庞以及车夫的一些言行，又写了“我”的内心的变化过程——先是在坐不坐车上“徘徊不定”，再就是上车后“感到心里暖暖的”，然后找回一元钱后觉得车夫是“那么慈爱”；期间还回忆穿插了“我”以前坐车的经历。这种双线推进的结构形式，既丰富了习作的表现内容，又使得习作在结构上一波三折，增强了习作的表现力。（指导、评析：三点水老师）
【该文刊发于2017年《读写故事会》第5期】