【奥尼教育】这份小学语文学习规划，太有用了！

小学一二年级的孩子语文几乎能得满分，可是慢慢步入高年级，就会发现孩子语文学习越来越吃力。由原来的一百分、九十几分一下子下降到六、七十分，语文学科竟变成了拖后腿的学科。真的是愁怀了家长，不知道到底从哪里开始补。本期快乐魔方作文就与大家分享一份关于小学语文的学习规划，希望对大家有所帮助。

如果孩子的语文成绩突然变差，且下降很厉害，家长不要盲目到处去寻找学习方法，而是先仔细翻看孩子的试卷，去找孩子学习语文的难点。说白了，学习语文是环环相扣，哪一环出了问题，都会影响孩子语文的学习。我们不能局限于孩子书本的知识和对眼前题目的掌握，而是孩子这张成绩单背后语文知识和能力的缺失。接下来我们就来看看小学各年级段孩子语文学习的重点。

一、二年级

孩子处于一二年级阶段时，家长最重要的不是关注孩子的学习成绩，而是要关注孩子的基础知识的掌握及良好学习习惯的养成，要把这些放在首位。

在这个阶段，培养孩子的能力，就是让孩子有感情地大声朗读，朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都十分有帮助。只要这个时间把孩子的学习习惯培养好了，时间久了，孩子就会越来越自信，魔方小编建议在孩子一二年级的时候，家长千万不要给孩子施加太大的压力。

三、四年级

当孩子进入三四年级时，已经有了一定的语文学习的基础。那么，在这一阶段家长应该把重点放在培养孩子的写作能力上。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科。为了能真正做到让孩子不怕写作，而且爱上写作，魔方小编给各位家长几个建议。

这个时期可以叫孩子多背一些古诗名句，这个时期是孩子记忆力最好的时期。首要任务还是写作，而不是阅读。要让孩子在写作文前认真审题，审题很重要，只有准确地审清题意，明白作文题目的意思和要求，解决好“写什么”的问题，写下来才能保证不偏题。在选择作文材料的时候，一定要选取自己熟悉的案例来写，只有这样，同学们写起来才有话说，也能更好地表达出自己的真情实感。最好在正式写作文前列好提纲，确定自己的中心思想和段落层次等，避免偏题，还可以帮助同学们拟定思路。

这个时期，千万不要急着去解决阅读理解失分问题，要注意帮助孩子形成良好的思维方式，培养美好健康的情感与心理认知，完善和提升学生的自身人格。

五、六年级

五六年级阶段主要是培养孩子的综合能力。此阶段语文学习的内容不仅增加，而且具有一定的难度。家长不应该再把他们当小孩子了，要学会和孩子分享生活中的问题和话题。培养孩子的综合能力包括哪几个方面呢？大家可以一起看看。

阅读能力，五六年级更应该注重孩子的概括能力、理解能力和表述能力，同时还要进行阅读理解习题的训练，千万不要把时间再浪费到之前的拼音、字词、句子方面了。重点在于解决主题鲜明（最好略带深刻）、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。

除了孩子能学好写作外，还要让孩子多掌握小升初考试的题型，多做试卷，如果时间允许，仍可让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。

语文学习本身既有文学性又有工具性，语文不仅仅是一个科目，更是孩子一生成长的基石。语文学习就和射箭一样，我们从最终目标往回推，看看每个阶段要做什么，这样最终才能实现预设目标。家长可以按照这个规划来帮助孩子提高语文成绩哦！