师德教育心得体会

师德教育心得体会（2021）

                        刘鑫

此次暑假开学之际，兰溪市教育局号召全市教职员工开展暑期学习培训，兰溪市社区学院也进行了培训，通过对相关政策、法规以及师德师风的教育培训，使我们提高了振兴兰溪教育的积极性，提升了我们为兰溪教育作巨大贡献的使命感。现把学习的心得总结如下：

一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。作为社区学院的教师，不仅是知识的传播者，更重要的是去为社会、社区服务，还要为培养社会上、乡村里有用的人材。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为兰溪的发展、兰溪的今天和明天打下良好的基石。致力于“学在兰溪”，打响我们学院“学在兰溪”品牌，为兰溪市16个乡镇街道、22个社区开展教育培训与服务工作，身体力行做好自己的本职工作。

二、做好创新工作。创新才是一个学校的动力。我在学校的创新上做到点什么呢？我想，我所做的应该有许多。一是做好农村成人的培训。我在农村的文明教育、国学教育、提升农村文明素养、孝敬教育、社会主义核心价值观教育上，我应该多上上课。而是利用我在学院的流星雨文化工作室，多开展以兰溪历史文化名人为主题的读书会，开展黄大仙、范浚、金履祥、章懋、李渔、等名人名士的研究。三是开展为兰溪的中国传统村落服务，打造兰溪研学品牌，进一步提升兰溪的文化的知名度，从而促进兰溪经济发展。

三、搭建为社区培训服务平台。我们社区学院从构建学院的平台着手，努力发展农村以文化礼堂为主体的发展平台。着力为农村文化礼堂、农村成人教育技术学校服务，出谋献策，向农村最需要的、向党委政府最想做的事情去挖掘、去研究，开辟农村书画、技术、技能培训大舞台，力所能及为农村工作服务。

四、进一步服务农村文化礼堂。为了贯彻落实浙江省教育厅和中共浙江省委宣传部关于印发《推进社区教育进农村文化礼堂三年行动计划（2019——2021年）》的通知，进一步提升农村文化礼堂建设质量，发挥使用效能，兰溪市教育局制定了《兰溪市社区教育进文化礼堂实施方案》，我们将进一步服务农村文化礼堂，利用好兰溪市范浚讲师团这个平台，为农村文化礼堂搭好桥，做好工作，开展文化下乡、文化服务、文化讲演，用多种形式为农村文化礼堂服务。

五、充分挖掘乡土文化等本土历史人文资源，编写乡土教材。在2020年有7个乡土教材列入中国成人教育协会精品课程的基础上，2021年编写《兰溪美食》、《乡愁马涧》、《诗路兰江》、《兰溪豆腐宴》、《兰溪家风》、《兰溪孙氏文化》、《陈薇——兰溪人的骄傲》、《兰溪廉政地名文化》等课程，力争2021年获得精品课程达10个以上，开展地方文化学习资源进社区、进学校、进企业。

二〇二一年八月三十日