吞像【笔记】评片第16期《焦点》
每周五晚八点
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评片主题：《焦点》
评片嘉宾：
袁洁：
中国摄影家协会会员，策展人，老师。吞像名师团成员。现为北京电影学院继续教育学院讲师，长期专注于摄影教育实践与当代影像批评。2004年毕业于西安美术学院，本科，2012年毕业于北京电影学院，图片摄影创作与理论研究室。
摄影作品《克拉美丽》获得2013年度丽水摄影节全场大奖，摄影理论文集《光的喜剧—有关摄影的想象》由中央广播电视大学出版社发行。
课程详情：
各位吞像平台的影友，大家好！很高兴我们又来到了周五的评片的时间。我们上个星期留一个周作业的题目叫做《焦点》，接到一些还不错的作品，整体给我的感觉大家对焦点的理解为两部分。第一部分的就是最简单的对焦，还有一部分相对而言的比较复杂，可能是画面的主体，或者说是中心，或者说在一张照片之中叙事的焦点。这两种理解都是符合作业的要求的。我们来看一下投稿的作业之中我认为还不错的一些作品。
△我们来看一下这张照片，从技术上来说，并没有什么特别难的地方。但它比较好的解读了第二类关于焦点的理解。在画面中母亲和父亲的同时都出现在画面之中，他俩的头影相夹形成一个空隙，把视觉的中心引到在婴儿的身上。作者巧妙的用了三角形构图，两个前景的母亲和父亲勾勒出来了，在他们后面的一个空间里面是一个孩子。他俩的这个构图就是为了引导我们的视线的，能够落在这个孩子的身上。三角形的构图模式告诉我们照片的中心是这个孩子，是我们的焦点！那这张照片在构图和立意上都是不错的！
△这张照片我非常喜欢啊！我认为它特别的与众不同。这张照片有点类似于像老照片那种方式。应该又不是老照片，拿着自拍杆拍照这个行为应该是一个现代的行为。但是它做成一种怀旧的效果。这样子一种方式勾勒出来她们友情的一种焦点。而且这张照片的画面非常的清晰，背景的虚化得也非常的得当，结合了作者的一个特殊的视觉的，怀旧的色调，让这张照片的整体来说我觉得是非常积极向上的。
我们来说一下老照片的问题。现在有很多人对照片有一个很大的误区，很多同学认为这种老照片，家庭里面的影集老照片，说那是老早以前肖像馆的作品，不是摄影，反正在他们没有学摄影之前他们不认为这是摄影作品，那他们认为什么是摄影作品啊？名山大川、糖水片、荷花儿......就是各种所谓的美的东西，无病呻吟的东西，这种东西才是摄影。我在这里要说一下，如果你要这样认为的话，你只是理解了摄影的一个局部。实际上的我可以非常负责的讲如果按照真正的去了解我们的摄影发展史或者是我们摄影理论，从传统意义上来说，我们家庭的相册里面的那些老的那些纪念性的照片，他才符合一个摄影的定义，然而我们往往认为的那种所谓的风花雪月的那种照片，他可能反而不是属于摄影的一个概念。这就是一个我们中国人对于摄影这个概念的一个误区。
所以说你如果要是在摄影理论这块看过一些书的话你就会发现，老照片，怀旧的照片是摄影的一个类型，我们可以把它称之为肖像馆摄影。什么叫肖像馆摄影？在早期的时候，摄影并没有普及，不像今天人人都能够拍照。那个时候只有照相馆里面的师傅他们专门去学习摄影，他才能够具备胜任能力。那时候拍照也并不是像今天我随便就能拍照，而是有一种仪式感，像今天过生日，我们全家聚会啊，来照一张合影。
那我们说真正的那个照相馆的老师傅，他们的技术是非常强的。我们回过头来再看一下咱们同学现在拍的东西，不行啊同志们，首先对焦就不清楚，基本的一个对焦的问题没有办法解决，你会发现现在反而大众所拍的这些东西，要构图没构图，要稳定感没有稳定感。我建议大家回过头来去做一个你家庭相册的一个整理，你翻一翻那些照片，那些东西实际上他是摄影作品。有很多非常著名的理论家他们专门去研究这些老照片的价值和意义。反而我们今天所拍的那些，还去哪儿，进山里去拍的那些东西是留不住的。
我在这里要强调的一点就是对家庭影像的关注，这是一个主流。那这张照片的我个人来说是比较喜欢的。因为他在我们的投稿中显得非常的独特，我很少看到这样的作品，具有纪念式的这样子的影象。我们现在中国人不爱拍纪念式作品，因为我们认为那个纪念式的东西不属于摄影作品，而且我们本身来说。不认为这种不喜欢把这种个人的私密的东西的进行公开。谁说你看很多的年代的人的他不爱拍人文的东西，因为他不敢跟人沟通。这些我都是能够去理解的，但是你必须要看到你不拍不代表这个东西它没有价值，你是要学习的，你可以不拍但是你要去了解。
△这张照片拍的很好，首先有点儿暗调摄影，悠悠的，荷花给我们感觉就是这样比较优远，出淤泥而不染，不俗气，这就是荷花。作者对焦选择的还是不错，一个大大的荷叶成为了前景。通过前景的这个荷叶看到后面的这个荷花，建立起来视觉得一个引导。这个感觉我个人觉得还是不错的！
△这张照片呢我也比较喜欢啊！这张照片的拍的应该算是爷爷奶奶与孙子辆辈关系。我们可以看到他区别于普通的合影，非常的生动，作者抓了一个瞬间，虽然是摆拍，但是的是抓中有摆摆中有抓。让你看到这个小男孩调皮的样子，睁一个眼睛闭一个眼睛的状态，爷爷看着自己的孙子的这个表情非常的到位。所以说在这张照片里面的我们要谈到一点儿，如果都很端正都很正常，那这张照片缺乏一个观看的刺点。缺乏观看的刺点，很难让别人把视觉放在你的照片上。摆的端端正正的，太正常的话，缺少一种让别人长时间盯着这张照片观看或者思考的一个动力。这张照片的小男孩多可爱是吧，特别调皮。然后这个爷爷好像还挺恨的，然后看着这个孙子但是又爱又恨的这种感觉。所以说你可以感觉到之间的微妙的超越于画面之中的一种情感在里面。那这个就是我们说的打破传统固有的一种拍摄模式，让照片变得更加生动、落地、接地气的一种影像。
家庭摄影一定要生动。什么是生动？其实你可以理解为生动就是真实。我们不回避生活之中的不美的一面，传统意义上来说这张照片美不美？他可能不符合我们所认定的那种美，你看小孩没坐好，爷爷的表情往下看，但是往往有的时候正是这种反而加引号的不美的这种照片，让我们感觉到生活的一种乐趣在里面。在抓拍影像过程之中，我们到底应该要抓的是什么？往往什么是决定性瞬间？什么是值得我们去按快门的？这个我们要进行一个思考，就是对于家庭影像而言，他的一个生动性是非常重要的啊！
△这张照片拍摄的是两个背影的女孩儿，用光不错。而且能整个的女孩儿的背影看上去也比较优美，在一片荷塘边儿上，阳光打在这个女孩子脸上，虽然我们没有看到这两个人的面部，但是我们可以感觉到这两个女孩儿面对阳光的这种状态。那这张照片的也是给我们传递出来了一个比较积极向上的正面情绪在里面啊！我们说照片其实是要有叙事的，那这种叙事呢，简单的来说，可能是一件事情正在发生，比如说一个母亲，看着一个孩子。或者说一个人正在帮一个老大爷过马路这样的事件。但同样，往往有的时候没有事件的时候呢，也能够抒情。能够让人从这个抒情中的感受到这张照片的一个主题。
△我们来看一下这张帮老人剃头的一张照片。嗯我觉得也拍的不错啊！稍微的视角有一点点下沉，就是这个老人如果他的肩膀这块如果再出来一点，可能会更好，现在感觉下部的有点内容上的缺失。整体来说还是不错。这张照片作者采用了一个广角镜头，近大远小，我们看到离画面中最近那里有个手，显得是非常的大，有夸张变形的效果。剃头匠这个师傅脸脸部和后面的这个杆子缩小了。近大远小是广角镜头的拍摄的特征，通过这张照片的我们能判断出来他是一个广角镜头。其次呢，这张照片儿人物的表情抓的是比较到位的。把事情说得比较清楚，这在干什么？在剃头，而且你可以看到人物的表情，我个人认为这是一张比较合格的人文摄影，还是拍的不错的。唯一有点遗憾的就是老人，下面的肩膀如果能够再多一点那就非常好了。
△这张照片非常贴题，焦点，那张照片焦点在哪儿呢？焦点竟然是在一个ipad屏幕里面，看到了吗？我们说这是一个多重的空间，我们说真实的空间这个手所在的一个空间并不是这个作者所要表达的一个主体空间，所要表达的视觉中心在天安门广场升国旗的这个屏幕里面所展现出来的。通过一个屏幕来给我们塑出画面的视觉的中心。那这张照片的是比较巧妙的利用了空间的变化，是值得我们去学习的。这张照片儿我比较喜欢啊！比较有新意，构图上那你再看一下，这个人的手出现了，但并没有出现这个人的脸。那如果出现这个人的脸，就是话说的太多了。对于一张摄影作品而言，该不要出现在画面之中的我们不要出现啊！该成为一个让人产生联想和想象空间的，就不要让它出现在画面之中。该让他成为焦点的就一定要把视觉的焦点放在画面的焦点上，比如说这张照片就是这个ipad里面的升国旗。如果说ipad这里原是国旗的这个场景，如果是虚的，或者是拍不清，或者说是歪斜的，裁了一半儿，那我认为这张照片就没有他现在目前所达到的这种视觉得效果了。
△这张照片儿也不错，也是一张街头的抓拍人文片。几个老大爷啊在这儿下石子棋。作者也是采用了一个广角的镜头，他离这个事件的现场是非常近的。贴的非常近的去拍这个事件。你可以看到这张照片的作者的近距离的拍摄让他能够在画面之中这四个人的所占的空间是非常饱满的。那相反我在这里说一下，如果说这个作者不用广角镜头，他用长焦镜头来拍这张照片，他的这种冲击力就绝对没有这张照片体现出来的这么多。如果他用长焦镜头来拍摄的话，人物只是调到画面之中来，近大远小的特征就消失了，人物呢可能这四个人的大堆在一起。与背景儿就形成了一种分离，那我不说这种长焦拍摄人文抓拍的瞬间的，这种方式我个人认为是不合适的我在之前反复的强调过，如果你真的想抓拍街头人文，那我建议你们去买一个三五的定焦头。迫使你能够近距离的跟事件现场发生一个关联，而不是远远地驻足观看！
△这张照片的构图和上面这张照片相比，构图就有点平淡。整个人物的情绪叙事冲突感并不强烈，而且作者站在正中间，又是横平竖直的一张构图，周围的边缘也非常的中规中距。那你看了这张照片之后你再回过头来看上一张照片，你就能够感觉到广角镜头近大远小在人文摄影之中的那种夸张变形所带来的一种魅力。
△这张照片的有两个优点。第一个就是动静结合。这样子的对比让我们的视觉中心儿一下落在了这个安静的，穿红色衣服的这个人的身上。作者应该用了一个稍微长时间的一个速度，让这些流动的人形成了一个拖影的效果。同样的还有一个优点就是他站位比较高，让这个动静的结合与他后面的停车场里面的有一个坐着的人也形成了一个呼应，这张照片有一个景深关系，前景最前面的流动的人，中景是这个红色的衣服，远景是坐在石墩上的男子。这无疑那就拉大了这张照片的一个视觉引导，让这张照片的变得更加的优越更加的耐看。
这几张照片我个人认为还是不错的，我们接下来说一下我觉得稍微有点问题的作品，希望通过解读这些有点问题的作品，我们能找找这个原因，看看别人的问题，我有没有犯。
△这张照片就是离得太远了！整个的前景遮挡了画面的主体，这里面的主体的焦点是谁？按理说应该是这两个女士，但是你看这两个女士叠在一起他们的姿势非常的不舒服，不知道她们要发生什么，她们应该在拍照对吧？但是我们看到人物在画面中占据的位置太小了，这说明这张照片是一张偷拍的。不是很胸有成竹的那种拍摄，是蹭拍或者说是偷拍，你看他这两个人也没有看这边的镜头。跟刚才我所讲解的那种离的狠近的那种摄影作品相比这张照片就拍的太过于的匆忙和简单了！
△这张照片视觉中心下沉。那这三个人很喜庆在这看一个东西，看手机还是什么？但是他们上面的空间留的太多了，他们的视线是朝下的，但是他们朝下的地方又被作者构图给裁掉了。应该上面的空间留少一点，下面的空间那留的多一点。对于焦点的处理，这张照片就是视觉焦点下沉。
△这张照片那拍了一个父亲跟一个孩子。清晰的点是在哪儿呢？清晰点是在这个孩子的身体上，看到了吧，他的头这块区域是虚的，也就说画面最近的前景是虚的，中间的这个小孩儿的身体胳膊屁股这块儿事实的。父亲这块儿的脸是虚的，作者采用了一种虚，实，虚这样子的一个景深处理。按理说应该把焦点对在这个小孩儿的脸上。他为什么对焦对的小孩的身体上呢？有可能是因为他没有选择对焦点，使用的中央对焦点。自动的选择了正中间，有可能是小孩儿脸离镜头太近了，已经过了最近对焦距离，导致了虚实虚这样的一个构图。实际上应该怎么去做？如果你是单点对焦的话把你的对焦点从画面的中心，移到小孩儿脸上，稍微离远一点，不要过这个最近对焦距离，把这个焦点对在这个孩子的脸上。这样子的对焦方式可能是不错的。
△这张照片反差太大了，照片黑的地方太黑，亮的地方太亮，整个的影子太强烈，反差太大。
△这张照片的花的造型不好看。背后的这些草非常干扰画面的造型。造型是很重要的，换一个角度拍。这个要注意的。就是太普通，这个构图，没有造型是一个问题。
△这张人物和环境的关系，人物太小环境太多，人物其实可以不要取那么大，离近一点。然后呢把这个女孩儿的脸，最起码可以把她侧面的轮廓和她画话的画板上的东西形成一个呼应。整个背景环境取得太多，以至于让这张照片的焦点就缺失了。我不知道你这张照片想表达的是什么，你想表现的是这个老的墙面班驳的感觉呢，还是要拍这个女孩在画画儿呢？
△焦点，画面主体视觉中心的选择跟焦段的选择也是息息相关的，跟焦点选择也是息息相关的！同样看这张照片，一个竖构图，一个女孩儿画画，问题在于一个摩托车和一个进入画面一半儿的一个孩子，看上去非常的不舒服，摩托车跟这孩子与这个画面相比，这个环境太杂乱了！所以说这张照片取景就取得不好。怎么取景比较好呢？你就不要把这个摩托车拍进来了，和画面，和你的焦点无关的，和你的这主题无关的东西你就没有必要去把它拍下来。摄影师要做一个选择的，主题想表达什么？想表达的是这个女孩儿画画以及她在这个场景里面去画这个画，对吧？一个学艺术的女孩，正在非常认真的在这观察生活，正在创作。那就不要去把这些跟这个主题没关系的东西拍在画面中来。如果简单的纳入可以算是在构图或者在画面中的缺少一个主题表达。没有主题表达，就没有了焦点，就没有观看的点，就看了半天不知道作者要表达什么的时候，我认为这张照片肯定是不成功的。
△这张照片儿这太当代艺术了是不是？直接虚成这个样子，除非你是特意的。特意要表达这个，特意的表达要拍一组。一般如果想要这种方式进行主题创作，你就得来一组，就一张给我抛过来，我可以简单的认为你的对焦产生了问题。要艺术创作，我支持，你就想要用这种虚的方式来拍一些老人，没问题，很好，得来一组。所有的主题创作都需要用组照来成立的，主题创作不可能用一张照片来表达。明白这个概念，我们现在吞像还没有开主题创作的课程。提交单张照片我认为对焦有问题，如果提供一组相同风格的照片，那我认为是艺术创作。
△看一下这张照片，取景太大了，焦点在哪儿呢？到底是中间的这个交通警察？还是这几个车呢？还是背后的楼呢？，不知道，作者没有取舍，我不知道作者要表达什么。没有主题就没有视觉焦点，我看不到我不知道你要表达什么？那这张照片实际上就是一个不明缘由的一张作品。
△这张我觉得拍的不错吧，一个蜻蜓。就是简单一点，就是景别比较尴尬，你要不就拍微距，蜻蜓特别的清新，蜻蜓的翅膀上面的那个纹理都要拍清楚，花叶子都要拍清楚，要么你就稍微大一点。
我们今天的这个评片就到这儿！我们在这里要说的一点就是所谓的焦点啊！我个人认为应该要训练两个目的，第一个目的是训练我们的对焦啊！基本的字面意思。当然还有一层意是我们画面的视觉中心，也叫做主题。《焦点》练习的有两个方面：1.字面意思——对焦；2.引申意思——画面的主题，中心思想。我认为我们的作品只能训练我们拍出一张能够说清楚事情，表达情绪到位，让别人能看得懂的，有主题的作品，这个是我们摄影爱好者需要攻克的一个难关啊！这也是我们出《焦点》这个作业练习的一个主要的一个目的啊！
本次评片活动到此结束，
很高兴每周五能和大家一起学习摄影，
祝大家周末愉快！
下期题目：《星空》，
可以拍星轨、夜景天空、星星月亮......
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