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在我的职业生涯中,心理学否定了诸多假设,清除了四大认知盲点。第一,摒弃行为主义学派的戒律,接纳认知和意识;第二,接纳进化论并认识到大脑对人类学习的限制;第三,不再局限于对错误的一面予以治疗,还构建了引领人们走向正确与积极的体系;第四,着眼于未来,而非仅执着于往昔。 《塞利格曼自传》
但是仍然有人厚古薄今,认为一切都是过去的好。 这是人格层面发育停滞向历史轴投射的结果,他们内心的“反进步”或“没进步”部分对应着历史上的落后阶段。 传统文化是我们的根,有知识的、美学的、情感的价值,而没有多少指导我们生活的价值。每一代人都有权决定自己应该怎么活着。 《曾奇峰的心理课》
比如有人很在乎他人对自己的看法,本质上是想控制他人,也是人格不独立的表现。 《曾奇峰的心理课》
似乎上一代对下一代有着本能的“敌意”,看看他们对下一代的称呼:颓废的一代、不负责任的一代等,显得把世界交给下一代很不放心,其实是自己这一代不想离去,就预设还被需要。 《曾奇峰的心理课》
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