精批细改 | 《药》名师批改案例
《药》
（鲁迅写过一篇文章，名字也叫“药”，内容虽大相径庭，但却有异曲同工之妙。此名很有趣）
还有两天就是元宵节了，五岁的小表弟却“病”了，而且“病”得莫名其妙。（开门见山，引人好奇）
他既不发烧，也不咳嗽。就是饭不好好吃，觉也不踏实睡。还动不动就号啕大哭，哭起来那眼泪哗啦啦，（可谓“飞流直下三千尺”，）怎么都哄不好。可把外公外婆和舅妈急坏了。
舅妈本打算过了元宵节就出去打工（加上“的”），正忙着收拾行李。她忙放下手中的活儿，（这样表述，感觉不到舅妈特别的着急，而且句子不够 精炼，修改一下）带着小表弟上医院，各种仪器轮番上阵。结果出来（加上 “后”），医生郑重其事地表示：一切正常，没毛病。全家老少悬着的心总算放下来了。
【然而，看着以前活泼好动，（改成顿号）乖巧懂事的小表弟哭累了躺在外婆怀里（加上“时”）。（改成逗号）脸上（加“还”）挂着泪痕，好像霜打的茄子一样，大家又百思不得其解。】（这句话本身没有问题，但是因为句子太长，所以读起来总有些别扭，如果能精炼些更好）外婆更是拉着医生不放手：“大夫，孩子吵得这么厉害，肯定还是哪儿不舒服。您能不能给开点药啊？”（动作描写，语言描写，符合老人的形象，体现了外婆对小表弟的担心）
“是药三分毒，可不能乱吃，何况这孩子根本就没病啊。回家好好哄哄！” 医生看着“病”急乱求药的外婆，有点哭笑不得。（用词贴切）
无奈，大家只好带着小表弟回家，想方设法地逗他开心。
“小乖乖，奶奶去买你最喜欢吃的华夫饼啊。（改成感叹号）”外婆心疼地摸摸小表弟的头。小表弟耷拉着脑袋，睬也不睬。
我拿出自己最心爱的变形金刚：“表弟，咱们来一起玩超人大战。”他却一把推开我的手，变形金刚摔在了地上。
“你……”我还没来得及发火，他就“哇”的一声又大哭起来。
（这里加上过渡语，跟前文衔接更自然和谐。你读读前后两句，感觉一下舅妈抱着他，好不容易才把他哄睡着了，放在床上。（读这句，感觉后面要写 的是他又醒来了，可以修改一下）唉，总算可以喘口气了！这小家伙，把全家人折腾得心力交瘁。
（这里也要加过渡语。例如：表弟睡着了，但是问题没有解决啊，怎么办呢？外婆想到了求助菩萨，于是便拉着舅妈一起去给菩萨烧香。这样事情的发展才能顺理成章）外婆拉着舅妈一起去给菩萨烧香，求菩萨赏赐一服灵丹妙药， 让小表弟快快好起来。（加“而”）我（加“则”）留在房里一边看着他睡觉，一边玩玩具。没多久，就听见小表弟带着哭腔的声音：“妈妈……我不要妈妈走……”
我急忙蹑手蹑脚地（好！符合语境，也为下文你理解弟弟“病的原因做铺垫”）走到他身边，只见他闭着眼睛，嘴巴一张一合：“我……我不要妈妈去打工。”小家伙，原来在说梦话呢！我忽然明白了什么，连忙把这事悄悄地告诉了舅妈。舅妈听完，眼圈一下子就红了，不声不响地把打包好的衣服重新挂起来。
舅妈不走了！（感叹号用得贴切）我打心眼里为小表弟高兴，不禁偷偷地看向他。却发现他不知何时已经醒了，正悄悄地注视着房间里发生的一切。两只眼睛像通了电的灯泡一样亮，脸上挂着甜甜的笑。（前后对比，因为妈妈不离开，而发生了变化，很好）
“妈妈，我饿了！”小表弟从床上坐起来。
舅妈看着小表弟又惊又喜：“你跟哥哥玩一会儿，妈妈去给你做吃的啊。” “好！”小表弟脆生生（用得好！）地答应着，开心地从床上溜下来。（用词准确，这真是“药到病除”啊！）
外公外婆也听到了，欣喜地跑进来，瞪大了眼睛，看着“满血复活”的小表弟，连声说道：“菩萨显灵，菩萨显灵，药到病除了！”
看到这幅情景，我哑然失笑。呵呵，心病还得心药医。小表弟的“病”为什么突然就好了，只有我知道。（耐人寻味的结尾。很好）
（小作者很会写作文，题目新颖，又含义深刻。文章能紧紧围绕题目来写，不错。文章表述清晰完整，段落清晰。作文的最后又用了耐人寻味的结尾，心病还须心药医，这样才能药到病除。文章用词恰当，能体现人物形象。但是个 别句子还需要斟酌）
（六年级作品）
本文等级：一等文
得分点：
1.文题新颖，文章能紧紧围绕题目来写。表述完整，清晰。
2.语句通顺，感情真挚。
3.用词准确贴切，符合人物特点。
4.通过人物的语言描写、动作描写展现人物性格，条理非常清晰。
失分点：
1.可以再用上一些心理描写，更能体现人物的形象。
2.段与段之间要有衔接性，这样读起来才自然协调。
3.个别句子还需要再斟酌一下，语句精炼更能体现你的能力，也更能给你的作文增色。
修改建议：
1.放声读自己的作文，修改个别句子。
2.可以在下一段的开头加上过渡语，这样语句更连贯。
本文得分（满分 30 分）：27 分
点评老师：马若楠
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