补世成：怀念我的恩师｜散文
文/补世成
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每当教师节来临的时候，我心里就会不由自主想到一个人。这人就是我中学时候的老师李成泉。尽管他已离开我们40余年了，但是他站讲台上那个熟悉的身影，仍然会时常浮现在我的眼前。他说话的那种音容笑貌，也会时常在我的耳边回响。他对我们的谆谆教诲，永远都让我们记忆犹新。
虽然曾经教过我的老师很多，而且他们对我都很好，为什么只有李成泉老师，总是让我念念不忘呢？这还得从我的出生，从我的家庭说起。
我出生在一个农民家庭，小时候我们家非常穷。全家父母加上兄弟姊妹，总共有七口人吃饭。那时农村是生产队集体劳动，家里面只有靠父母挣工分来养家糊口。而父亲又还体弱多病，所以每年到了青黄不接的时候，家里几乎经常揭不开锅。而我因为排行老大，所以初中还没毕业，父就要让我辍学。想让我回家帮忙挣工分，从而减轻家里面的负担。
我很理解父母的这一想法。但我又从小就特别想读书。于是在征得父母的同意后，我每天早上坚持上了早工才去学校上课，下午放学后还要去割草放牛，或者去打一担柴回家才算完事。这种情况下，我在学校就难免不出现迟到、早退，或者旷课现象。
开始李老师还以为我太调皮。而我又不愿意吐露家里面的真情，于是他经常对我进行责罚。后来在他走访中，知道我的家庭情况后，态度突然发生了很大变化。不但不再责罚我，反而还给了我很大的支持和很多的鼓励。我就是在他的支持和鼓励下，才勉强读完了初中。并且在初中毕业后，我还有幸获得了上高中的机会。
当时一是因为上高中要去很远的县中学住读，对家里面一点忙都帮不上；二是因为父亲的病越来越严重，因此家里越来越困难。所以父母亲就坚决要求我辍学，不再让我继续读书。在我正准备放弃继续上学的机会时，李老师突然来到我们家里，很热情、很诚恳、很耐心地对我父母说，知识是个无价之宝。哪怕是以后当农民也需要文化。一个有文化的农民，跟一个没文化的农民，有着很大的区别。学校之所以要保送你儿子上高中，不仅是因为他喜欢读书、爱读书，还因为他是个读书的料，是个值得培养的好苗子。比如尽管他经常迟到，经常缺课，但是他的学习成绩，在我们班班上，甚至在我们学校，仍然名列前茅。所以我建议你们一定不要让他放弃继续上学的机会。
在李老师的再三劝说下，我的父母最后才同意我继续上学。也正是李老师的劝说，才彻底改变了我的人生。那是76年读完高中后，我虽然又回到了家乡，但是紧接着77年全国恢复高考，我第一次参加全国高考，就榜上有名了。这才有了我的今天。那个年代，虽然文化水平都不高，但是能在榜上留名，那也算是百里挑一。所以我为自己深感荣幸和自豪。
我对李老师的感恩之情，还不仅仅因为他让我获得了继续读书的机会。还因为他教书育人的风格和品德。让我们从他那里，领悟到了很多人生哲理。学到了很多从课文上难以学到的知识。使我们一生都受益匪浅。比如他曾经对我们说，一个人学知识固然重要，但是学为人比学知识更重要。他是在用一句很寻常的话，讲述厚德载物的大道理。他是在引导我们，在学好知识、学好文化的同时，还要学好为人。教育我们为人要走正道，做事不但要本事，要胸怀宽广。如今虽然几十年过去了，但是李老师曾经说的首先要学好为人这句话，一直都还深深地印在我的脑子里。
其实李老师的家庭背景比我还要惨。他的父亲虽然是当地的一名乡干部，但在反右时不但被打成右派，受了批斗后又不明不白失踪。在他本人离开人世前，他都还不知道父亲的下落。他是因为父亲的事情，大学肄业才回到家乡教书。他是家里的独子，父亲被打成右派不明不白失踪后，家里的负担就只有靠他一个人来支撑。那时教书的工资很低，一个人的收入要维持全家人的生活，其困难程度便可想而知。
他不仅工资低，负担重，而工作也很累。因为乡村中学缺少教师，他一个人既教我们的语文，还要教我们的数学，一个星期要上二十几节课。同时还兼任我们的班主任。尽管工作很苦很累，但是他仍然从不叫屈。相反还给予了我们无微不至的关怀。我们正是从他的言传身教中，学会了做人的坚强。在后来的人生道路上，尽管我也历经坎坷，之所以能不屈不挠，之所以能矢志不移，正是得益于他曾经对我们的教导。
李老师的教学方法十分特别。这也让我们受益匪浅，给我留下了非常深刻的印象。那时尽管社会上广泛流传着读书无用论，国家对教育也不是十分重视，一本教材经常被撕得七零八落，但学校的内部管理却仍然十分严格。按照学校规定，每节课必须上满45分钟。但是李老师的每节课，一般都在35分钟左右，最多不超过40分钟。剩下的时间他也不下课，而且是把同学们留教室，让同学们自由思考，自由提问，自由交流。要不然就由他像摆龙门阵一样，给同学们讲一些逸闻趣事。引导和教育同学们，要想有所作为，首先必须要立志，要学会勤奋，学会坚强做人。就是这短短的几分钟时间，让我们学到了很多知识，取得了很大的收获，明白了很多人生真谛。因此我们班上的同学，不仅纪律特别好，自我约束能力也特别强，而且很善于勤奋学习。因此每次统考，平均成绩在全校都名列第一。
我从李老师的教学方法中悟出了很多道理。这就是我们在教育培养下一代的时候，千万不要强迫我们的孩子们去学什么，或者不学什么。我们的责任是要给孩子们营造一个良好的学习环境，启发和引导他们，养成一个爱学习的良好习惯。在力所能及教给他们一些文化知识的同时，更重要的是要鼓励孩子们立志和勤奋。这比我们教育和要求他们学什么都还重要。
我们这一代人，很多现在正在读“研究孙”。所以我希望那些爷爷、奶奶、姥姥、姥爷们深思。
（图片来自于网络）
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