立体几何得分率题目的警示 1——向量法和几何法的思考
二、 通过几何分析发展思维能力
第 2 题第 2 问用向量法也要几何分析求相应的长度， 对几何法依然提出了一定的要求，在建系之前， 常常需要证明垂直， 文科生根本没有学向量法， 所以不要幻想通过向量法来解决所有高考立体几何问题， 高考是能力立意， 要通过几何分析发展思维能力， 最起码几何分析证明垂直平行必须得到充分的训练 。
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二、 通过几何分析发展思维能力
第 2 题第 2 问用向量法也要几何分析求相应的长度， 对几何法依然提出了一定的要求，在建系之前， 常常需要证明垂直， 文科生根本没有学向量法， 所以不要幻想通过向量法来解决所有高考立体几何问题， 高考是能力立意， 要通过几何分析发展思维能力， 最起码几何分析证明垂直平行必须得到充分的训练 。