【学生习作】雪
雪
沈阳市铁西区聋人学校 八年级 牟沛宇
我爱春天嫩绿的小芽,我爱夏天绚丽的花朵,我爱秋天丰盛的果实,但是我更爱冬天晶莹的雪花。
昨天,天气骤然变冷。我看外面呀,下雪了,我好高兴啊!
我看到了小雪花从天上飘下来,有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣儿,还有的像张开的六把小伞……真是千姿百态美不胜言。
中午,雪停了,我看同学们(一起)去玩打雪仗,堆雪人。他们玩得多么高兴啊!同学们(一起)滚了一个大大的雪球做雪(人)的肚子,(又)滚了一个小小的雪球做雪人的头。同学又用石头做雪人的眼睛,用黑扣子做雪人的纽扣,再用木枝和手套做小雪人的手,然后用胡萝卜做雪人的鼻子……看,(这是)多么可笑又可爱的小雪人呀!
我非常喜欢雪,雪花真漂亮哇!
教师评语:
这是学生在上学年所写的一篇作文。小作者在文章开篇就用排比句紧扣文题,突出了文章的主题。接下来作者又紧紧抓住了雪花的特点,运用了形象的比喻,描绘出了一幅美丽的雪景。接着,又从写景转换到写人,详细地描写了同学们在雪地里堆雪人的有趣场面。全文按时间顺序来叙述,条理清晰。叙述中又学会了借用优美的语言来表达内心的情感,让整篇文章更加有了韵味。
建 议:
结尾之处虽然扣了题,但语言不够精彩,让读者觉得似乎有些话还没说完,还可以适当地补充几句相关的内容,这样,会让这篇文章更加精彩。比如:在堆好雪人之后,可以写“突然,上课铃响了……”或者是写写同学们的心情以及他们的神态、动作……
(指导老师:沈阳市铁西区聋人学校 于勤)
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