线上教学之家庭适应主题浅谈

线上教学之家庭适应主题浅谈

郜欢欢

新安县特殊教育学校

随着线上教学的持续进行，我们的教学也越来越成熟。在多年的培智教学生涯中，我们培智教师都非常喜欢情景教学这个能够事半功倍的教学方法。而如今线上教学大形势下，每个培智孩子的学习地点转移到了家里，每天生活在家庭里的时间大量增多。这就为开展家庭适应主题的情景化教学提供了可行的条件。

众所周知，家庭是儿童从个人走向社会的第一步。家庭适应领域的教学具有功能性和实用性的特点，其目标是使培智孩子具有一般家庭生活所需要的知识和技能。帮助学生了解居家生活的基本内容，使之具有安全、卫生意识，养成良好生活习惯、行为习惯，正确认识家庭成员及家庭成员之间的关系，学习居家生活的基本技能，学会管理等。

按照功能区域划分，所有的教育活动分为客厅、饭厅、卧室、厨房、卫生间、阳台这六大部分。

在客厅的主要家庭适应教学内容包括看书、看报纸、看电视，听音乐、唱歌等活动，还包括与家人、朋友聊天或进行室内休闲活动、接待客人、接听和拨打电话，还包括收拾整理等内容的教学。

在饭厅的主要家庭适应教学内容包括摆放碗筷、端饭端菜、盛饭、摆好餐桌椅等饭前准备活动，还有餐桌礼仪、如何用筷子、如何夹菜等用餐活动，以及就餐后的收拾整理活动。

在卧室的家庭适应教学内容主要包括就寝、整理床铺、更换衣服、折叠衣物、整理衣柜、整理卧室物品等活动，还有做作业、休闲活动、上网查资料、聊天或者玩游戏等活动。

在厨房的家庭适应教学内容主要包括整理餐具、做简单的料理、将食物储存到冰箱里、解冻实物等活动。

在卫生间的家庭适应教学内容主要包括如厕、洗澡、刷牙、洗脸、洗小件衣物、整理浴室用品等活动。

在阳台的家庭适应教学内容主要包括晾晒衣物、收衣物、用洗衣机洗衣服等活动，还有晒太阳、休闲娱乐等活动。

在以上的所有活动中，我们再针对不同的孩子，进一步细分具体环境中不同活动所应具备的知识和技能。然后逐一进行每一个活动的教学。

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