【教学设计】小青蛙

【教学设计】小青蛙

沈 娟

获嘉县特殊教育学校

教学目标：

1. 通过教学，引导学生了解小青蛙从“卵——小蝌蚪——小青蛙”的神奇演变过程，感受生物进化的奇妙。

2. 通过教学，引导学生了解青蛙作为保护庄稼的小卫士，它是怎样捉害虫的，它的神秘武器是什么，激发学生观察自然、了解自然的兴趣。

3. 认读“蛙”字。

4. 学会折“小青蛙” 。

5. 通过教学，激发学生爱护小青蛙的热情，教育学生要学会废物利用，争做环保小卫士。

教学重点：

1. 了解小青蛙从“卵——小蝌蚪——小青蛙”的神奇的演变过程，感受生物进化的奇妙。

2. 引导学生了解青蛙作为保护庄稼的小卫士，它是怎样捉害虫的，它的神秘武器是什么，激发学生观察自然、了解自然的兴趣。

3. 认读“蛙”字。

4. 学会折“小青蛙” 。

教学难点：

1. 了解小青蛙从“卵——小蝌蚪——小青蛙”的神奇的演变过程，感受生物进化的奇妙。

2. 学会折“小青蛙” 。

教学过程：

1. 复习旧知，提问学生认读前面学过的生字；

2. 猜谜语，引入课题。

3. 谈话激发兴趣，引导学生观看小视频，了解小青蛙从“卵——小蝌蚪——小青蛙”的神奇演变过程，感受生物进化的奇妙。

4. 看图片和小视频，引导学生了解青蛙作为保护庄稼的小卫士，它是怎样捉害虫的，它的神秘武器——舌头的厉害之处，激发学生观察自然、了解自然的兴趣。

5. 看图片，了解小青蛙的同时，反复认读“蛙”字。

6. 看图片和小视频，指导学生利用家里的废纸，练习折“小青蛙”。同时对学生进行“废物再利用，争做环保小卫士”的思想教育。

7. 检查认读，课堂小结，布置作业。

小青蛙吃虫子 

小青蛙的成长过程

小青蛙折纸

扫描二维码

关注我们