2018北京市十一学校教育年会

 2018年8月26日,北京市十一学校教育年会主题是“基于标准学习”。本人推出的“基于标准学习的工具”有如下几本。购买产品的同仁请现场领取纸质书。

另有两书也欢迎选购。

《初中记叙文写作范式》目录

第一章

第一节 观察:细致入微

(一)随机观察

(二)专门观察

(三)变换观察

(四)多维观察

写作演练一

第二节 感悟:细腻深切

(一)五官开放

(二)切身感受

(三)深入思考

(四)用心阅读

写作演练二

第三节 联想:自由灵活

(一)相似联想

(二)类似联想

(三)相反联想

(四)相关联想

写作演练三

第二章

第一节 记人:凸显个性

(一)正面刻画

(二)侧面描写

(三)细节凸显

(四)反复强化

写作演练四

第二节 叙事:波澜起伏

(一)情节逆转

(二)抑扬起伏

(三)误会曲折

(四)悬念跌宕

写作演练五

第三节 写景:突出特点

(一)感觉联动

(二)多面突出

(三)动静相宜

(四)四季连缀

写作演练六

第三章

第一节 情感:真挚感人

(一)直抒胸臆

(二)突出强化

(三)超常表现

(四)情景交融

写作演练七

第二节 趣味:愉悦人心

(一)天真童趣

(二)生活情趣

(三)诙谐幽默

(四)自然趣味

写作演练八

第三届 道理:给人启发

(一)由物及人

(二)由事悟理

(三)由此及彼

(四)比喻明理

写作演练九

第四章

第一节 表达:生动别致

(一)角度新奇

(二)比拟生动

(三)对比鲜明

(四)三重强化

写作演练十

第二节 构想:合理巧妙

(一)顺序合理

(二)线索明晰

(三)结构灵活

(四)体式合适

写作演练十一

第三节 创意:新奇精彩

(一)故事新编

(二)幻觉梦境

(三)假设推演

(四)时空穿越

写作演练十二

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