2018北京市十一学校教育年会
2018年8月26日,北京市十一学校教育年会主题是“基于标准学习”。本人推出的“基于标准学习的工具”有如下几本。购买产品的同仁请现场领取纸质书。
另有两书也欢迎选购。
《初中记叙文写作范式》目录
第一章
第一节 观察:细致入微
(一)随机观察
(二)专门观察
(三)变换观察
(四)多维观察
写作演练一
第二节 感悟:细腻深切
(一)五官开放
(二)切身感受
(三)深入思考
(四)用心阅读
写作演练二
第三节 联想:自由灵活
(一)相似联想
(二)类似联想
(三)相反联想
(四)相关联想
写作演练三
第二章
第一节 记人:凸显个性
(一)正面刻画
(二)侧面描写
(三)细节凸显
(四)反复强化
写作演练四
第二节 叙事:波澜起伏
(一)情节逆转
(二)抑扬起伏
(三)误会曲折
(四)悬念跌宕
写作演练五
第三节 写景:突出特点
(一)感觉联动
(二)多面突出
(三)动静相宜
(四)四季连缀
写作演练六
第三章
第一节 情感:真挚感人
(一)直抒胸臆
(二)突出强化
(三)超常表现
(四)情景交融
写作演练七
第二节 趣味:愉悦人心
(一)天真童趣
(二)生活情趣
(三)诙谐幽默
(四)自然趣味
写作演练八
第三届 道理:给人启发
(一)由物及人
(二)由事悟理
(三)由此及彼
(四)比喻明理
写作演练九
第四章
第一节 表达:生动别致
(一)角度新奇
(二)比拟生动
(三)对比鲜明
(四)三重强化
写作演练十
第二节 构想:合理巧妙
(一)顺序合理
(二)线索明晰
(三)结构灵活
(四)体式合适
写作演练十一
第三节 创意:新奇精彩
(一)故事新编
(二)幻觉梦境
(三)假设推演
(四)时空穿越
写作演练十二
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