发表进行时：都是分心惹的祸

伴学老师

麦穗老师 

★全国小学语文学科名师，20多年一线作文教龄，多年来在语文教学方面做了很有成效的探索，积累了丰富的教学经验，被誉为语文指导的“行家”、学生作文的点评“高手”；

★在《智力课堂》《小学生必读》《快乐作文》《小雪花》《博学少年》《小学生拼音报》多家报刊开设有作文专栏，多家报刊特约采编老师；

★在《中国教育报》《中国教师报》《教学与管理》等教育专业期刊刊发论文、随笔200余篇，在《七彩语文》《快乐作文》《小学生必读》《小雪花》《语文报》等报刊发表作文指导类文稿800多篇；

★辅导学生在《语文报》《作文大王》等全国近百家少儿报刊发表作品1200余篇；

★独创：新思维“写实+写意”作文法、十二字作文真经、连升三级作文法、“定格特写+放慢特写”作文法、“嵌入式”作文法等写作方法，被全国各地众多学员的妈妈称为是孩子写好作文的法宝；

★提出作文“全程式跟踪指导”的教学主张，培养各省市众多小作家纷纷在全国各大知名报刊“露脸”；参编多本作文教材。

都是分心惹的祸

麦穗老师作文精品班小作家 刘子越

“哎呦！”我眉头紧锁，连忙用手捂住了嘴。这是怎么啦？事情还得从头说起——（批注：倒叙开头，造成悬念，吸引读者阅读下文。）

我可是一个名副其实的吃货，每次开饭都是从来不迟到了。一天中午，妈妈刚煮好一个菜――红烧肉，我早早地就来到了餐桌前，兴奋得一蹦三尺高。粉嫩嫩的五花肉和糯软的土豆块混合在浓浓的汤汁中。一股轻轻柔柔如雾般的香气钻进了我的鼻孔，吸进腔腹鼻，挠着心里痒痒的。（批注：“粉嫩嫩”、“糯软”、“香气”从视觉、口感、气味几个角度表现了红烧肉的可口诱人。）

我的口水都流出来了。我抹了抹嘴角的口水，两眼放光地盯着它。二话不说，我立刻撸起袖子，拿起筷子，迅速夹起一块红烧肉，轻轻地吹了吹，塞进嘴里细细咀嚼着，嘴里满是富有弹性的瘦肉和将融未融的肥肉，然后“咕咚”一下就顺着食道滑了下去。紧接着，我又舀了一勺土豆和肉放进嘴里。那浓郁的香味包裹着我的味蕾，猪肉和土豆混合一起的滋味在舌尖上滚动，猪肉爽滑，土豆糯软，口感好极了！…… （批注：“撸起”、“拿起”、“塞进”等动词形象地刻画了“我”贪婪的吃态。）

“今天又不是过节，妈妈为什么会弄我最爱吃的红烧肉？肯定是知道我立了功。”我心想着，嘴里还不停地吃着红烧肉。就在我想这些问题时，我的舌头在无意间被咬了一下。“哎呦！”我痛苦地大叫，此时被咬的地方又痛又麻，像被针刺了一般。于是，就发生了开头那一幕。此时，我眉头皱成了几道山川，脸拧成了一团，嘴巴张得大大的。（批注：“发生了开头的一幕”与开头呼应，解开了读者心中的悬疑。）

接着，我起身用手轻轻摸摸被咬的地方，“呀！”咬破了皮，舌苔已经鼓起了一个小包，一丝丝鲜血夹杂着口水顺着嘴角流出来。“哇――好疼啊！”我哭了起来，眼泪一滴一滴地流了下来。妈妈连忙从厨房里探出头来问我怎么了。我继续捂着嘴巴，低下头，朝妈妈摆摆手，喃喃地说：“没事！没事！”“这件事说出去，可丢人了！”我想。随后，我到卫生间用清水漱了漱口，嘴才好受一些。从那以后，我一连好几天吃饭都不爽。太难受了！（批注：写了“咬嘴”受伤的情况及日后“太难受”经历。）

这可都是吃东西分心惹的祸呀！下次，我一定要专心一点。（批注：结尾扣题，并写了事件留给自己的教训。）

 麦穗老师点评：

吃东西咬嘴这样的平常事，在小作者的笔下展现得却如此具体、生动——文中采用一系列连贯性动作写了“我”吃红烧肉时的“贪婪”，又写了“我”对“妈妈为什么会为我做红烧肉吃”原因的“分心”猜测，从而为后面写咬嘴做好了铺垫；咬嘴部分则采用神态、动作等描写方法刻画了自己的窘态，给人留下深刻的印象。

小作者写作感言：

麦穗老师的课程使我改正以前写作的不足之处，比如写得太笼统、不会运用修辞手法等。同时，还让我收获了不少写作技巧，如写人物外貌要抓住特点，好作文要有细节等。由此，我的写作水平提高了，自信心也增强了。