扒皮醒思录（二百零七）

转：家长百事答

1. 人这一生就是找路、行路；

被爱，就不消耗，就有更多时间找路；

专注，就不犹豫，就有更多时间体悟；

仅此而已！

世间所谓的苦，不过是；

因不被爱而抱怨索求、循环往复！

因不专注而挣扎撕扯、分心虚度！

无他！

愿我们都能爱人爱己、置心一处！

则未来岁月，万事大吉！

2. 人的内驱力是个闭环发生器；

以渴望为入口，以付出为行程；

以认同为回流，以认知为产物；

经历了这四个步骤，内驱力就壮大一级；

大多数人都能够做好前两项；

但是不能认同回流，更不能提升认知；

于是内驱力成了被动的负担感；

这也是我们强调要“做好”而非“做完”的原因；

做好，则走进认同；做完，是走进逃避。

3. 其实，“家长嫌弃孩子学习不好”和“孩子嫌弃家长无能”是一个理；

都是在怪别人在自己的岗位上没做好；

只是，家长可以宽容自己的固势局限和无能为力，于是判定孩子为“爱慕虚荣”；

却不能理解孩子的固势局限和无能为力，于是判定孩子为“不思进取”；

4. 只要有方向的东西，就有对错；

爱亦然！

爱是个可以修习的能力；

因人修习的多少而有不同等级；

不修习，随意去爱；

会让被爱者舒服的变坏，就是溺爱；

修心不修行为，硬扭着被爱者去变好；

结果半好半坏，是以爱之名独裁；

修心修行，用心用方法去爱；

会让被爱者舒服的变好，是真爱；

5. “否定激将法”在什么时候好用？

当人具备能量缺念头的时候好用；

人没能量时，激将法只会让人更绝望！

“引导鼓励法”在什么时候好用？

在任何时候都好用！

因为鼓励法既给人希望的念头，又给人能量。

6. “不在乎别人怎么看”的情况只有两种：

一种是努力过少无法达到大众标准，于是放弃标准，随心所欲，就是俗话说的“不要脸”；

一种是努力很多超越了大众标准后有了自己的更高标准，就是人们说的“做自己”；

事实上，努力多的人少，但说“不在乎别人怎么看”的人多，大多都是打着“做自己”的旗号“不要脸”。

7. “得到”并不是生命的意义；

“成长”才是；

只有“因付出而收获、因专注而喜悦”人才会成长；

没有体验到付出，连骄傲的感觉都不纯粹；

没有体验到专注，连快乐都弥漫着负担感；

然而，仅仅靠偶然，人是很难稳定体验到“因付出而收获、因专注而喜悦”的过程的；

谁能引导和创建，谁就是孩子的贵人出现！

8. 化解和远离烦恼；

安住和宁静内心；

专注而勤奋做事；

喜悦而自悟自省；

---这是最通用的智慧步骤；

不管哪门哪派、东方西方，最后都是如此；

对照着步骤改变自己，就自然会进步；

如果人执意在激活烦恼、在催生心乱、在破坏专注、在躁动莽行，那学什么智慧都无用。

9. 遇到一件事；

人首先会有自己立场的感受；

换了角度后会有对对方感受的共情；

当自己的感受大于对对方的共情时；

人会提要求、施压力，这是自私；

当对对方的共情大于自己的感受时，人会给予对方需要的陪伴和帮助，这是爱；

其实爱的本质是：角度上的感同身受和感受上的舍己为人。

不能舍弃自己感受的人所说的一切爱，都是爱自己

10. 成功的人生就是做了对的重复；

而什么决定了人是否有对的重复呢？

好的团队和对的规则；

对孩子而言；

团队即是父母；

规则即是父母的行为和态度；

所以说：

为人父母无小事，一言一行皆种田；

明理诚信得硕果，随心所欲得荒原；