【原创】我的大学|3.“张普地”的幸福人生
第397篇文章
2015年国庆节，我去太原参加大学同学20年聚会。不仅见到了久违的大学同学，而且见到了好多位当年教过我们的老师。其中一位老师的到来，让我们的心情久久不能平静。他就是“张普地”。
之所以叫他“张普地”，是因为他姓张，教我们《普通地质学》，所以我们亲切地称他“张普地”。
“张普地”年近八十，头发已经全白了，但精神矍铄，腿脚灵便，看起来还是那样的慈祥和蔼、平易近人。我们都争先恐后地与他合影留念。几位女同学有的抱着他的肩，有的挽着他的胳膊，显得十分亲昵。
现在虽然已经过去几年了，但当年聚会的场景还历历在目，永久萦绕在我的脑海里，那样的清晰，那样的温馨，那样的热闹。
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《普通地质学》是地质专业的一门专业基础课，也是地质专业的入门课。作为专业基础课程，学起来相当枯燥。但他的课我们都爱上。也正是他的循循善诱，正确引导，才使我们爱上了地质学，喜欢上了地质专业。
我们是他教的最后一届学生，给我们代完课之后他就退休了。我们是他的关门弟子，所以格外珍惜这种缘分和情分。
张老师性格随和，上课轻松幽默，很受我们欢迎。也许是年纪大的缘故，他对我们特别好，很少批评我们，上课经常给我们讲一些故事，让枯燥的课程充满了活力和吸引力。
上大学时，太原发生过几次轻微地震。所以在讲地震有关内容时，他告诉我们：地震发生是有规律的，一般三百年一个循环，三百年一个周期。对于一些地震易发的地区，晚上可以把酒瓶倒过来放在桌子上，如果发生地震，瓶子就会倒。还可以看灯管，如果灯管有晃动，那就是发生了地震。
他还教了我们许多防震抗震的常识。通过生动的讲解，使我们增长了知识，也增强了学好地质学的兴趣和动力。
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地质专业实习很多，特别是普通地质学课程，有好多认识实习。许多知识看书本，听讲课，印象并不是很深，但到现场一看，很快就能理解，并且易让人接受，而且不容易忘记。
张老师很注重我们的认识实习。他积极向学校和系里申请，没有因为经费紧张而减少实习的次数。每次去野外实习，都是我们的节日。我们边走边看，边看边听他讲解，看看这个，问问那个，一个个求知的眼神，一道道不解的难题，在他的认真指点下，瞬时顿悟。正是这些看起来微不足道的实习，使我们学习兴趣倍增，学习效率不断提高。
印象最深的是大学一年级暑假的普地实习。我们去的是秦皇岛，那里有一个我们系的实习基地。在那里，我们度过了两周的快乐时光。每天一大早，吃完饭，张老师就带着我们去野外，我们上山看剖面，到河边看河床冲刷现象，到海边看海洋的地质作用，到铁矿看黄铁矿的矿床，顺便还参观了一些景点。十几天的时间一晃而过，留给我们的不仅有知识，而且有许多美好的回忆。
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听张老师上课十分轻松，没有那么多课程压力。他不仅给我们讲地质知识，还教我们一些生活常识。
有同学感冒发烧，他告诉我们，不要着急吃药，要多喝水，尤其是开水，不要怕烫，慢慢喝，喝上几杯，出出汗，感冒就好了。还有一种方法就是去泡一个热水澡，最好是那种很热的水，只有人能进去就行。好好地泡一泡，出出汗，病很快就好了。
正是他的这些偏方，使我现在养成了喝热水，洗热水澡的习惯。
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张老师单身多年，47岁才结婚，退休时孩子也才十几岁。他和我们聊天时经常说，太原是我的福地，我调到太原后才结婚生子，还评上了副教授。
他生性善良，性格随和，没有架子，也没有那些大知识分子的“酸味”，所以很容易让人亲近。这也是为什么同学们都特别喜欢他的主要原因。
有的老师对学生要求特别严格，考试时总想卡住学生，这种老师学生们不会喜欢，要知道大学挂科是会影响毕业的，挂科五门就没有毕业证。而像张老师这样，只要你按时上课，认真听讲，课后能够完成作业，就一定不会卡你，会让你顺利通过，所以深得同学们的喜欢。
张老师是幸福的，因为他的乐观平和，他的聪明睿智，他的与世无争，他的淡然若定。而这些，也让我们这些学生对他念念不忘，与他一起感受着他的幸福和快乐，感受着他的健康与美好。
文字：亦然花开
排版：亦然花开
图片：网络
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