【必修四 哲学生活】考点分析与2021年高考备考建议

2018-2020高考政治（全国卷）生活与哲学

考点分析与2021年高考备考建议

 选择题部分（12分）

	卷别	21	22	23
2018	全国Ⅰ卷	第三课 时代精神的精华（理论与实践的关系）	第九课 唯物辩证法的实质与核心（矛盾的同一性与斗争性，主次矛盾、矛盾的主次方面）	第十二课 实现人生的价值（价值判断与价值选择）
	全国Ⅱ卷	第九课 唯物辩证法的实质与核心（矛盾的普遍性与特殊性，主次矛盾与矛盾主次方面）	第十一课 寻觅社会的真谛（社会发展的规律）	第十二课 实现人生的价值（如何实现人生价值）
	全国Ⅲ卷	第七课 唯物辩证法的联系观（整体与部分）	第六课 求索真理的历程（认识与实践的关系）	第三课 时代精神的精华（马克思主义）
2019	全国Ⅰ卷	第六课 求索真理的历程（认识与实践的关系）	第七课 唯物辩证法的联系观（整体与部分）	第八课 唯物辩证法的发展观（量变与质变）
	全国Ⅱ卷	第七课 唯物辩证法的联系观+第九课 唯物辩证法的实质与核心（整体与部分、系统优化和矛盾的特殊性及矛盾的主要方面）	第七课 唯物辩证法的联系观（联系的普遍性与客观性）	第六课 求索真理的历程（实践与认识的关系）
	全国Ⅲ卷	第五课 把握思维的奥妙+第十课创新意识与社会进步（主观能动性与辩证否定观）	第七课 唯物辩证法的联系观（整体与部分与系统优化）	第六课 求索真理的历程+第十课创新意识与社会进步（创新与实践的关系）
2020	全国Ⅰ卷	第七课 唯物辩证法的联系观（联系的客观性与多样性）	第十二课 实现人生的价值（价值观及其导向作用	第十一课 寻觅社会的真谛（社会存在与社会意识）
	全国Ⅱ卷	第四课 世界的物质性（规律相关知识）	第十一课 寻觅社会的真谛+第十二课实现人生的价值（艺术审美与时代的关系）	第三课 时代精神的精华+第六课 求索真理的历程+第十一课 寻觅社会的真谛（理论的知识）
	全国Ⅲ卷	第四课 世界的物质性+第五课 把握思维的奥妙（规律、规律与主观能动性）	第六课 求索真理的历程（实践与认识的关系）	第十一课 寻觅社会的真谛（经济基础与上层建筑）

非选择题部分（10分或12分）

	卷别	40（1）
2018	全国Ⅰ卷	第十一课 寻觅社会的真谛（生产力与生产关系的辩证关系原理）
	全国Ⅱ卷	第六课 求索真理的历程（实践和认识的辩证关系原理）
	全国Ⅲ卷	第十二课 实现人生的价值（价值观）
2019	全国Ⅰ卷	第五课 把握思维的奥妙（意识的能动作用）
	全国Ⅱ卷	第十一课 寻觅社会的真谛（社会历史主体）
	全国Ⅲ卷	第十一课 寻觅社会的真谛（唯物史观）
2020	全国Ⅰ卷	第六课 求索真理的历程（认识论）
	全国Ⅱ卷	第十课 创新意识与社会进步（创新意识）
	全国Ⅲ卷	第七课 唯物辩证法的联系观（整体与部分的辩证关系原理）

 考察频率分析（2018-2020）

教材内容	考察频次
美好生活的向导	0
百舸争流的思想	0
时代精神的精华	3
探究世界的本质	2
把握思维的奥妙	3（主观题1次）
求索真理的历程	8（主观题2次）
唯物辩证法的联系观	7（主观题1次）
唯物辩证法的发展观	1
唯物辩证法的实质与核心	3
创新意识与社会进步	3（主观题1次）
寻觅社会的真谛	8（主观题3次）
实现人生的价值	5（主观题1次）

总结：

通过对于考点的分析，我们发现生活与哲学第六课、第十一课、第七课、第十二课在这三年里的考频最高，几乎占到了2/3的比重。这四课也是我们生活与哲学这本书之中的重中之重。通过分析，希望同学们能够在备考过程中，对这几课内容多留心，需要重点掌握。

通过分析，我们发现高考对于认识论和历史唯物主义重点进行了考察，每年每份试卷都占据了较大比重。所以，同学们对于这两部分一定要重点掌握。

对于这几个部分，考察最多的分别是实践与认识的关系、社会发展规律（社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑、生产力与生产关系）、联系的特性、整体与部分、价值观及其导向作用。因此，在平时复习时，就要注意着重把握这几部分的内容。

2021年备考建议：

在对教材的复习上：

①对于生活与哲学这本书，最重要的就是范围，因此要弄懂哲学中所涉及的一些范围：

唯物论（辩证唯物论）

认识论（辩证唯物主义认识论）

辩证法

唯物史观（社会史观）

辩证唯物主义

历史唯物主义

……

这里列举的是一些大范围，对于每一课的课标题，框标题，以及下面的条目，同学们都要清楚它的具体范围，哲学这本书的复习，一定要先明晰范围，在大脑中形成思维框架体系。

②明晰概念，哲学中涉及的关系有很多，例如物质与意识的辩证关系实践与认识的辩证关系，矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系，社会存在与社会意识的辩证关系……，对于它们之间的关系一定要明确，不能混淆。

例如：

1.（2018全国Ⅰ卷）价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性×

纠正：价值判断是价值选择的基础

2. （2019全国Ⅲ卷） 在一些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分。×

纠正：部分服从和服务于整体。

3. （2020全国Ⅰ卷）青年学生的价值观决定于其行为选择。×

纠正：价值观是人生的向导，对人的行为具有导向作用。

对于上面两道题目，如果我们能够明晰它们之间的关系，就可以很轻松的判断出它们是否正确。

③哲学当中有很多内容需要强调它的性质。例如：

（2020全国Ⅲ卷）上层建筑为经济基础服务，就能推动生产力发展。×

纠正：要强调什么样的上层建筑，当先进的上层建筑为经济基础服务时，就能推动生产力的发展。

③对于课本之中的一些相关概念和解释一定要多思考，并加以理解和运用。

在练习上：

一、学会总结

1.选择题

明晰一些基本的错误类型:

表述有误：

（2020全国Ⅲ卷）时间规律的普遍性决定了人们对待时间态度的统一性。

（2019全国Ⅲ卷）观念创新决定着创新思维活动的内容和性质。

（2019全国Ⅱ卷）人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂。

这类错误往往可以通过同学们基本的常识判断和教材知识加以解决，一般较为容易判断。

说法绝对：

（2020全国Ⅰ卷）青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变

（2020全国Ⅱ卷）认识规律就能达到改造世界的目的。

（2020全国Ⅲ卷）上层建筑为经济基础服务，就能推动生产力发展。

这类错误在考试中出现的频率最高，总体而言，一般也比较容易识别。

过分夸大：

（2018全国Ⅰ卷）完成了对新时代社会主义建设规律的认识.

这类错误类似于说法绝对，同学们这一个地方往往失分较多，一定要关注到材料本身，看是不是夸大了某一做法的作用。

与材料不符：

材料中强调的方面与某个选项无关。这类题目往往是同学们的失分的重灾区，因此，同学们一定要养成阅读材料的好习惯，概括出材料的主旨和重点强调的方面。

2.非选择题

哲学的大题从近三年来看，基本没有涉及到一个很大的范围，大多数情况是某一课下面的某一框的内容，切口较小。因此，就非常考察同学们分析和解读材料的能力。

例：

【2020高考全国Ⅰ卷参考答案】实践是认识的基础，对复杂事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成；真理是具体的、历史的，是一个不断发展的无限过程。诊疗方案的变化，反映了对新冠肺炎的认识以诊疗实践为基础，是一个从不深刻到比较深刻、从不全面到比较全面的不断完善的过程，是一个指导诊疗实践又不断接受诊疗实践检验的过程。

【2020高考全国Ⅱ卷参考答案】创新意识要求人们关注变化发展着的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界。关注脱贫攻坚的社会需要，坚持创新引领发展；开拓农产品产销新模式，运用新技术开发闲置资源，科技创新促进产业转型升级，打造智能就业与培训平台，为脱贫攻坚作出贡献。

【2020高考全国Ⅲ卷参考答案】整体与部分的关系原理要求树立全局观念，立足整体，头筹全局，抓住关键部分，选择最优方案。黄河治理是一个系统工程，涉及环境修复保护和生产生活各个方面。黄河治理的战略思想坚持生态优先，紧紧抓住水沙关系调节这个关键，推动黄河治理工作整体发展；坚持综合治理、系统治理、源头治理，统筹水沙治理、环境保护、经济发展和民众生活各项工作，实现整体最优目标。

从2020年三套全国卷的答案之中，我们可以看出，教材观点大概占到答案的1/3，而对于材料的分析占到了2/3。因此，在平时训练时，就要注意勾画材料。训练自己分析材料、组织语言的能力，提高自己对于材料的解读能力。哲学主观题一定要注意分析材料。

这里给同学们的建议是：

①注意材料中的标点符号。

②注意勾画材料关键词，关键语句。

③注意材料与教材的有机融合。

④对于常见的一些关键词要敏感。例如抓重点、抓关键。要能够立刻反应出要把握主要矛盾。

⑤多写，多纠错。通过训练争取做到语言简洁、思路清晰、表达准确。

预祝同学们能够取得优异的成绩！