陆雅萍：怎么引导学生写微童话——我班第6次写微童话
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我班第6次写微童话
指导老师：陆雅萍
点评：陆生作
江西省新余市新钢第一小学二年级10班
上课时间：2017年3月17日下午最后一节课
（原创作品，保留版权，转载请注明出处）
师：同学们，我们今天再来编微童话好吗？
生：好！
师：请看图（因为学生已经熟悉微童话了，所以简单开场）
生：这么大的鸟啊？
生：这不是鸟，是鸡！
生：是母鸡还是公鸡呀？
生：鸡怎么会上树呀？
孩子们七嘴八舌………（图是写作触发点，学生的好奇心让他们观察）
师：从画面上你看到了什么？（老师开始追问）
生：我看到有两只母鸡蹲在一棵高大的树的树枝上。
生：我看出这是春天。因为树枝上长出了嫩绿的小叶子。
……
师：鸡为什么在树上？请同学们展开想象说一说。（追问）
生：是狗追着飞上去的。（学生的答案，就是故事）
生：老鹰抓小鸡，母鸡是为小鸡站岗的吧！（这样的回答，不仅有故事，还有爱与悬念）
……
师：同学们，你怎么想，就怎么编，现在动手写，写不完就带回家继续写，星期一早上交。
以图为写作触发点
由触发点展开追问
触发点往往是特点
追问形成问答网络
选其中一条问答线
倒过来编写微童话
作品构成群文写作
尊重学生创意思维
避免习作千篇一律
图片只是一个镜头
构思故事图片要动
不仅要好好用图片
更要突破图片限制
学生原文呈现
3. 期待
新余市新钢第一小学 二年级10班 周莫也
指导老师：陆雅萍
春天来了，万物复苏，村头的老树上长出了嫩嫩的绿芽。
有一天，两只老母鸡爬到了树上。他们站在树枝上望着远方。一只老母鸡说：“春天来了，树木都发芽了，你看我们原先经常玩耍的那块草坪，要不了多久应该就会变成绿油油的了。”另一只老母鸡说：“是啊，过了一个长长的冬天，草坪由原先的绿油油，慢慢变成了枯黄枯黄，又变成了雪白雪白，我都迫不及待想要看它变成绿油油的样子了”。“是啊，好想念以前在绿油油的草坪上玩耍、抓虫子吃的感觉了，好期待啊。”（对话构成故事。对话中包含了很多内容，季节变化，往日玩耍，有画面感。字里行间，读的时候加点语气，满满的期待。）
5. 两只鸡
新余市新钢第一小学 二年级10班 张子昭
指导老师：陆雅萍
两只鸡很想有自己的孩子，可是生下的蛋，不是被主人收走了，就是被看家狗追着满院跑时踩破了。他们既伤心又难过。为了摆脱狗的追捕，一只鸡对另一只鸡说:“干脆，我们搬到树上去吧。”另一只鸡说:“这是个好主意。”于是，他们刻苦练习飞行，终于有一天，他们飞上了树，在树上建了个窝，在窝里生下了一个蛋，从此，他们有了自己的孩子。（故事结构有了。“因为……所以……”型的故事。有波折。结局圆满，目标达成。）
6. 功夫母鸡
新余市新钢第一小学 二年级10班 孙何洁
指导老师：陆雅萍
小麻和小灰两只母鸡带着小鸡出去玩耍，可恶的地鼠们把小鸡全部抓走了，母鸡们急坏了。为了救出她们的宝贝，她们每天勤学苦练中华功夫，脚尖一点就飞上了高高的树枝，，站在枝头上，小麻激动地说："终于练成了。”小灰点头附和道：“走吧，救宝贝们去。”……（这算故事上集吧。精彩故事，请看下集！）
11. 等待
新余市新钢第一小学 二年级10班 黄易晨
指导老师：陆雅萍
在村头的柳树上蹲着两只小母鸡，这段时间她们几乎每天都要来到这里，望着南方守上几个小时，好像是等着远方的亲人归来。
这一天，她们又来到树上。只听见一只小母鸡对另一只小母鸡说：“花花你看，这柳树都发芽了，为什么小燕子明明他们还没有回来？”另一只小母鸡花花说：“红红，你不要急。他们要从遥远的南方飞回来，一定很辛苦，所以他们要在路上休息一下。应该很快就到了吧。”红红说：“他们去年走的时候我们还很小，现在我们长大了，不知道他们还认不认识我们。”花花说：“他们应该认识我们的，因为他们要回到他们原来在屋檐下搭的鸟窝里面。”红红说：“那好吧，我们再等等。”于是她们继续在树上等着远方的朋友的到来。（抓住了燕子的特点，又有“长大”在其中，故事还是不错的。读者也期待：燕子认出鸡了吗？余味就在这里了，读者自己慢慢品尝。树发芽，学生看得很细。细处对写作很重要。）
12. 母鸡上树
新余市新钢第一小学 二年级10班 黄紫菲 左佳玥
指导老师：陆雅萍
主人在院子里种了一棵树，养了两只母鸡，还养了一条狗。两只母鸡每天都为主人下蛋。主人很喜欢母鸡，每次下完蛋，主人就给母鸡吃米。狗很少吃到肉骨头，它觉得主人很偏心。有一天，主人出去了，狗追着母鸡咬，大树说：“快到我身上来吧！”两只母鸡用尽全身力气飞上了树枝，说：“谢谢您，树伯伯！”两只母鸡蹲在树枝上等待主人回家。（大树作为一个角色出场，让情节有了变化——主人公遇到问题，作者设计解决它的问题，故事就有了。如果写出“狗追鸡的凶猛”，让读者提心吊胆，更有味道。）
13. 两只公鸡保护蛋
新余市新钢第一小学 二年级10班 刘子杨
指导老师：陆雅萍
有一天，两只公鸡争论怎么保护母鸡生的蛋不被老鹰偷走。它们想啊想，忽然一只公鸡想出来了说“要不，我们把真的鸡蛋藏起来，再用一些材料做出几个假蛋，等老鹰来了让老鹰抓走假蛋，这样真蛋不就保住了吗？”
两只公鸡抓紧时间做好假蛋，藏好真蛋。初春时节，老树刚刚发出嫩芽，两只公鸡忘记了寒冷，飞上枝头警惕地看着老鹰飞来的方向。天空越来越暗，忽然老鹰直冲下来叼走假蛋，吓得两只公鸡直哆嗦！老鹰走了，两只公鸡兴奋得跳下树枝，欢呼道“鸡蛋保住了！”（简单故事，有智慧——力敌不过，智取之。）
16. 两只母鸡
新余市新钢第一小学 二年级10班 刘雨涵
指导老师：陆雅萍
有一天，两只母鸡生了一窝小鸡，母鸡怕老鹰捉走小鸡，另一只母鸡也怕老鹰捉走它的小鸡，两只母鸡想来想去，一只母鸡说：我们一起到树上站岗吧！另一只母鸡说：好呀！它们两个一边看风景一边保护小鸡，它们天天早上7点就起来站岗，天黑的时候才去睡觉，有一天老鹰来捉小鸡了，两只母鸡想了一个办法，从此老鹰再也捉不到小鸡了。两只鸡妈妈再也不用天天站岗了。鸡妈妈想了一个什么办法呢？就是把小鸡们赶到茂密的树林里去，叫小鸡们不要出来，老鹰就捉不到小鸡了，从此小鸡和鸡妈妈过上了幸福的生活！（故事有爱，又有转折）