陆生作：作文有问题，内容才具体，请记住这个例子

文无定法，但构思好了，落笔去写，则文有定法。在小处的叙写上，举一个具体的例子：

▲我家旁边有一个很大很大的公园。公园里的草地也很大，上面的花五颜六色，而且花儿有很香的气味。（45字）——这是三年级学生写的一段话。用树状结构来问几个问题，理一理思绪。

1、这片草地多大？一眼看不到边。

2、草长得高不高？不高，矮矮的，也有几棵高的。

3、草的颜色怎么样？绿色的，绿得发黑发亮。

4、能用比喻或拟人形容一下整片草地吗？像一条绿色的地毯；似披了一件绿色的披风。

5、能不能让草动一动，动静结合起来？风吹来，草会摇摆，像舞蹈。

……

这几个问题是“围绕一而一生多”的。——围绕“草地”，“生出”大小、高矮、色彩、动静、修辞等。

有了这几个问题之后，一段较具体的话就能组织出来了：▲我家旁边有一个很大很大的公园。公园里的草地很大，一眼看不到边；草矮矮的，绿绿的，绿得发黑发亮，整片草地像一件绿色的披风披在大地身上；也有几棵高高的草，微风吹来，轻轻摇摆，好像在舞蹈，很舒服的样子。草地上还有一片花，五颜六色的，像绿色披风上的一块装饰，点缀得恰到好处。花散出的香气随风转悠，引来嗡嗡的蜜蜂、翩翩的蝴蝶，它们忙碌在花丛中，从这一朵到那一朵，飞飞停停，停停飞飞。来公园散步的人，偏爱这一片花，蹲在一旁，摆造型，拍照片，他们脸上的笑容也似花一朵。（227字）

作文有问题，内容才具体，请记住这个例子。

全文请看：陆生作：作文训练《写一处风景》