【教学设计】Why do you like pandas? ——部级优秀课例
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导入新学:同学们还记得电影《疯狂动物城》中可爱的Judy吗？今天让我们与Judy一起，走进全新的疯狂动物园，开启我们的神奇之旅吧！Today, We'll follow Judy to have an amazing trip. Let's visit Crazy Zoo.
观看视频，回答问题:
你在疯狂动物园里都看到了哪些动物？快来讲讲吧！
What animals can you see in Crazy Zoo ？
(1)谈论动物
A:What's this? Is it a /an ……?B:Yes, it is. No, it isn 't.
(2)谈论喜好
A:Do you like …? Why do you like…? Why don't you like…?
(3)谈论产地
A:Where are …from?B: They're from…
引导互学:分组讨论 kind of、different kinds of、be kind to的不同用法，be from 和come from的同意句转换。
语言综合实践活动(一)Welcome to Crazy Zoo.终于到同学们参观疯狂动物园的时候了！快来看看有趣的动物吧！五人一组，两人饰演游客，三人表演动物，看看哪组同学表演得最生动有趣！Let's go!
听力练习:Judy的麻烦
身为动物管理员的Judy，不了解人们对动物的看法以及动物的家乡。
听录音，帮助Judy解决问题。
语言综合实践活动(二)
Animal Shelter.(流浪动物之家)
你想养一只宠物吗？你能为宠物提供一个温暖的家吗？快来疯狂动物园流浪动物之家，领养你喜欢的宠物吧！
观看视频:What happened in Crazy Zoo?
疯狂动物园发来求救信号！那里发生了什么？亲爱的小动物们，你们还好吗？
辅导固学 情感升华
写作练习:What can we do for animals?为了让更多的人意识到保护动物的重要性。疯狂动物园决定拍摄一部保护动物的公益广告，汇聚集体的力量，为公益广告写出一句宣传语吧！
本节课在“一师一优课，一课一名师”活动中荣获部级优秀课，省级优秀课一等奖，市级优秀课一等奖。
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笔者以教师和家长的双重视角看教育，文章影响了亿万学生和家长。
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