11月12号，伴随着学长姐们宽（xin）容（hen）善（shou）良（la）的精心批改，咱们铎子的第一次模拟考圆满结束啦！不知道崽崽们是手忙脚乱还是得心应手呢？
考研初试已经进入倒计时啦，前期大量的积累已经到了疯狂输出的阶段，模拟考就成了检验大家学习成果最有效的手段~但是铎子也要提醒大家：会背书不一定就会答题，会答题不一定会安排版面，会安排版面不一定会分配时间。
模拟考的意义不仅是考查大家的知识水平，更是检验大家是否成为了真正合格答题人的重要手段，为了让大家在最后的几十天里以最高的效率查漏补缺，铎子为大家总结了此次模拟考暴露出来的四个致命问题，每一个都是考场答题大忌。
小铎点评：这位同学的字迹非常工整，但是简答题没有写完，缺少评论和总结。面对考试卷子写不完的情况需要加快答题速度，最好是可以根据分值分布来安排答题时间，尽自己最大可能来将题目写完~
小铎点评：在考场上，并不要求字非常好看，但是要求可以看清楚内容，可以适当加大字间距，这样老师在批改卷子时，可以看清楚写的内容，卷面整洁就好~
小铎点评：审题最重要的是需要抓住核心内容，围绕中心把握清楚，比如题目问的是A就不要往B上回答，这样就不会太跑题咯~
小铎点评：简答题的写作也是需要将主要内容区分清楚的。较为标准的格式是需要将核心内容进行凸显的，不管是以小标题的方式，还是以“1.2.3.”这类的序号，最好是可以格式化哈~这样视觉上会更加清晰的哈~
依据分值安排答题时间：拿到卷子以后先看看各个题型分值如何，在心里根据比例大致算一下每一种题型花费多少时间，做到心中有数。
在大多数情况下，每个名词解释大家尽量控制在4-5分钟，简答题依据分值不同，应当控制在10-20分钟；论述题和实务题每道半小时左右。当然具体还是要依据院校的题目还有考场上的题目来决定。
不会写的题先跳过：在考场上会看到在备考过程中没有见到的题目，如果一时间没有想起来，可以留足答题空间，先写后面的，不要死磕一题。当一整套卷子写完之后，再回来思考这个题目。
有意识地训练：在备考期间需要有意识地培养自己的答题技巧，以及规划卷面和时间，另外提升自己的答题速度也就是手速，平时练习的时候就要有意识地提升自己的写字速度，最后是精简语言，减少冗余信息的出现，会在一定程度上减少时间的浪费。
保持双手干净：虽然考试的时候是寒冬，但是你们打开信封开始作答的时候，看到背过的题，赚了→激动的手心出汗；看到不会的题，完了→紧张的手心出汗……因此大家在答题时一定要注意不要把汗渍粘在试卷上，可以在考试前带好一包纸巾，感觉到手掌有汗就擦掉它。
小心笔水划痕：同学们答题使用的是0.5的笔芯（考试标准），一些黑色签字笔的笔水比较多，同学们在写完字后如果不小心剐蹭到，就容易在洁白的卷面上形成淡淡的黑色划痕，这点一定要注意，可以在真正考试前多试试不同的笔，争取找到最合适、最不易形成黑色划痕的签字笔。
大小适中的字：其实试卷上的“美观”不一定是类似书法家的字体，只要字的大小适中，一笔一划横平竖直，完全能够给老师加上你的印象分。同学们一定要注意，字不要太小也不要太大，更不要歪歪扭扭
抓住核心词语：虽然考试的时间很紧，但是题目还是需要多看几遍的，如果题目太长要点太多，可以将题目默读三遍，找到核心点，做到心中有数再去答题。不要拿到题，题目还没有看完就去下笔，这样大概率会写偏题哦~
正文围绕核心：同学们在答题的时候经常是在开头部分把握住中心，但是写着写着就控制不住自己的思绪和内容，越写越偏。在正文写作时，如果不知道自己写得是否正确，可以一边写一边在脑海中将核心内容反复核对。
序号标题对仗工整：答题的过程中，尽量将自己的每个段落的内容核心点提炼出来并以简洁的语言概括出来作为自己的小标题，或者使用“（一）一、1.”这类的标点符号将内容区隔开，这样做会在视觉上显得答题格式清晰，逻辑自洽~
搭建清晰框架：根据不同题目问的内容的不相同，可以自行搭建清晰的框架。一篇完整的简答或论述题应包括：前言+正文+结语
以论述题为例：影响类题目是常见也最好组织思路的类型之一，我们一般把答题框架分为部分一：积极影响VS消极影响；部分二：新闻采编发、新闻人才、新闻观念。
原因类的题目，我们一般运用5W模式进行框架的搭建，5W基本上是考场万能框架，大部分的题目都可以按照这个思路去解答
措施类题目答题时，我们一定要知道，先思考究竟出现了问题或者带来了什么变化，因此才需要有措施，那么措施类题目的总体答题框架就是：出现的问题或产生的新变化+措施。宏观原因：环境、技术、法律、制度、政策等；中观原因：媒介、机构、市场等；微观原因：记者、受众等。
作为一名木铎的批改学长，在批改大家作业的时候，其实是幸福的，每次看到同学们发来的“辛苦啦～”心里都暖暖的，是因为感觉可以凭自己小小小小的力量帮到你们。在批阅模拟题的时候，我想告诉同学们：一定要注意答题技巧呀！字写好看整齐一点！排版好看一点！不要把字都堆在一起！点都给我列清楚了！善于运用符号“一（一）️‘’，不要让老师自己自己去找，而是要把得分点呈现出来，一定要有答题框架的意识！把“引入➕主体➕收尾”三段式给我刻在心里！让老师看的舒服，说不定他还会多给你几分哈哈哈哈哈哈哈哈哈。后期大家都会焦虑，这是非常非常非常正常的，不要觉得自己很差劲，你们都很棒的！给我坚持住了，每次作业按时提交，我们认真批改，你不上岸谁上岸，崽子们，给我冲！今年有幸参加到批改作业的队伍中来，也让我想到了自己之前考研的生活。大家都在不断的质疑中努力前进，能看出来虽然很多小朋友文笔稚嫩，但是在一次一次的作业里都能看到思考和进步，这对于他们来说是过程，对我来说也是一种反思，用过去的经历来激励自己。很多小朋友虽然现在核心句写的不好，但是随着时间的沉淀，核心句越来越凸显出自己的思考了，这对于他们来说也是一种考验，我也从中学到了很多，希望剩下的日子可以一起努力，共同前进。
--- 琥珀主学姐
在写题的时候，简答题他们就是写的跟论述题一样，字数的篇幅过长，然后小标题取得太具有文学色彩要点，逻辑不太清晰，然后在每一次写套话的时候，具体的套话里面，又把具体的知识点的结合度又不高，所以造成了这样的一些问题建议在最后阶段进一步巩固基础知识，然后把这些该有的知识点在逻辑梳理一遍，在背书的时候也要去具体的针对问题来谈一谈，而不要空话套话。改卷子的时候我心里一直在想：这写的是啥啊？我看不懂（黑人问号脸）这孩子咋不写结尾呢？？这孩子咋又跑题了？？快圆回来呀～首先，在批改的过程中，出现最大的问题就是字迹不清楚，根本看不清同学们在写什么，希望同学们在写的时候呢，要注意自己的字迹哈，不是说要求字写得特别好看，但是要求工整，可以让改卷老师看清楚就可以。其次，就是需要注意审题，题目问的是什么，不管是简答题还是论述题，要紧紧地围绕所问的问题去回答不要跑偏。最后一点是名词解释要注意踩点，实在不会的也要努力写，不要就写一句话或两句话将没办法给分。简答题和论述题要有始有终有，需要有总论有结尾这样整体看着内容是比较饱满的。冲冲冲！首先是崽崽们都很努力写，坚持到现在毅力已经非常强了，给你们点个赞。1.原话名解胡乱编。名解基本属于书上原话，除非有新闻学界热点还没有统一定义的考题，可以自己根据名解结构特点进行组织答题，其余老老实实背原话。还有慎用A即B的语句。2.排版问题。强调了无数次的简答也要分点写哇，不要一段挤到一起，咋还是有人记不住？（敲脑袋 ·́ω·̀)¿¿¿）。简答结尾2句带过也算是有个完整结构，咋还是记不住？排版太挤卷子4-5页就答完的，是着急交卷还是咋的？请拿出追爱豆的激情考试🦆！！！3.卷面问题。有连笔影响阅读的，太小要拿放大镜看的，写错一道划不够恨不得整个涂鸦的。请练字练手速修正字体崽们！不求印刷体，但求卷面整洁，同一份内容，字体卷面能拉开10分的差距都不夸张的！4.答题时间分配不合理。有的名解简答花费太多篇章，导致论述实务没时间写。要按各题分值确定答题时间字数和篇章。最后，希望大家再坚持一下，想哭就哭，想吃啥就吃啥，想买啥就买啥，给自己一下午或一晚上和朋友、室友、学习伙伴或者家人聊聊天倾诉一下，整理好心情再出发这都是没问题的，脑袋也需要短时间的放松去缓冲的，我们翌日更努力对嘛～但是自己的目标任务要按时完成哦，相信自己，做个勇敢的战士！很快你们就有新的身份，开启人生新的篇章，你想要的都在慢慢因自己的努力向你靠近，相信天道酬勤，相信功不唐捐，加油加油加油🦆！这段表述真是平易近人啊，通俗易懂，完美的避过学术话语范围。这一句跟上一句有什么关系呢，莫非你是月老，月老也不能乱牵红线啊部分同学在答题时很容易弄混主体，这是审题不到位造成的，在考试时多花两分钟时间审题都是值得的。此外，在答题时也很少有同学做到专业化答题，文字依旧白水化，这是平时不注重答题语料的积累造成的，多多看论文或者公众号推文是提高学术化的途径。最后在最后阶段很多同学比较懈怠，不愿意用手写，平时手写练习是很关键的，考场上的高度紧张状态保证高质量输出的前提是平时练习到位。从批改实务到现在已经有大概五个月的时间了，同学们进步的点点滴滴都看在我的眼里，“大战”在即，希望同学们不要放松警惕，一定要持之以恒地去练习、背诵，木铎的学长学姐永远都是你们最坚强的后盾。当然，大家的作业中不可避免仍旧会出现一些问题，小伙伴们可以对照一下自己是否也存在同样的问题，有则改之无则加勉！1、 标题：不管是消息的标题还是评论的标题大家写得基本都符合规范，但是评论标题中观点缺乏深度，没有新意，这样就很难得高分！建议同学们在看到材料后不要着急下笔，看到材料后的第一个观点通常是大家都能想到的，要想观点有深意，就要顺着这个观点继续深挖，这样才会和别人与众不同。2、 评论的分论点问题还是比较多，主要存在以下问题：一、分论点和总论点之间没有逻辑关联，即分论点无法证明总论点；二、分论点和总论点类似，观点重复。3、 论证方法单一，大多使用说理性论证，显得文章枯燥乏味。建议使用多种论证方式，比如举例子、列数据等，这就需要同学们在课后多加积累。4、 语言太过直白，没有美感，另外语病问题太多，建议同学们在写完文章后通读几遍，自己先做进一步的检查。最后，将我很喜欢的一句话送给大家：功不唐捐，玉汝于成！
