隔离在校的高三老师们

4月14号封校至今，高三的老师们一直隔离在校，住学生宿舍，吃食堂，去教室上课，简单的三点一线的生活，我们仿佛又回到了学生时代。可是，现在毕竟和学生时代不同，老师们早已有家有室，特别是为人父母者更是有了牵挂，封闭在校，管教不了孩子，照顾不了老人，诸多的不便，确实给我们的生活造成了一定的困难。但为了确保全体师生的安全，封闭学校实属无奈之举，同事们也都自觉配合，隔离住校，兢兢业业做好教学工作。

我们绝大多数老师都是普通人，我们不像科学家一样，发明创造，造福人类，也不像战斗英雄一样，英勇献身，保家卫国。我们只不过是在在平凡的岗位上，做着我们应做的事情。但是，国家有难，需要我们克服生活上的困难，全力恢复高三教学工作时，我们也会无怨无悔，因为这是我们的本职工作啊，困难时期总得有人顶上去，我们不想给自己加戏，就像援鄂抗疫一样，是医务工作者，就责无旁贷。

果戈理说过：“为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能使微薄之力，我也会热血沸腾。” 幸运的是，国家并不需要我们抛头颅洒热血，驰骋疆场，我们只需要帮助学生做好防护，认真上课，努力工作就可以了，虽然暂时有许多的不便，但要明白这是我们分内的工作，端起碗来吃饭，放下碗来骂娘，终归为人不齿。我们需要坚定自己的信仰，端正自己的认知，更要保持乐观的情绪，在仅剩两个多月的备考时间里，要对得起自己的工作，决不可误人子弟啊。

另外，我们的情绪和认知不仅会影响教室里的学生，而且也会对自己的孩子潜移默化地影响。

昨天跑步回来，碰到一位同事带着孩子在校园里玩。因为有些双职工教师今年都带高三，只好也把孩子带到了学校，夫妻二人轮流照顾孩子。孩子乖乖地牵着妈妈的手，我上前逗了孩子一会儿，问孩子在学校里好玩吗？同事是个很乐观的人，也是一个很会引导孩子的母亲，虽然学校里缺少孩子玩耍的游乐设施，也缺少同龄人的玩伴，但同事却微笑地给孩子说，学校里多好啊，有花园还有操场，是不是在学校里要比在家里好玩啊。我立马为自己愚蠢的问题而羞愧，同事害怕孩子一直在学校会闹情绪，所以非常注重对孩子正面情绪的引导，也努力用自己乐观的精神去影响孩子，虽然封闭在校，她也要给孩子一个充满正能量的环境。我想，在这样的家庭环境中长大的孩子，更容易感恩，也更会对工作充满热情吧。

封校的日子绝非常态，疫情终将会被战胜，整天关注疫情的负面消息确实会分散人的精力，有这时间，还不如多读点书，因为，我们最确定的选择就是不能停下前行的脚步，想东想西只不过是在干扰自己而已。