玩转逆向思维，对啥进行颠倒、反转、逆向呢？这个啥来自哪里呢？

玩转逆向思维，逆向只是最后的一个动作，比如颠倒、反转、对立、逆向呢。在这里要提出一个问题，对啥进行颠倒、反转、对立、逆向呢？这个啥来自哪里呢？

逆向思维难点不在于颠倒、反转、对立、逆向，而在于对啥进行颠倒、反转、对立、逆向，而这个啥，我们是如何寻觅出来的呢。

我们大致能明确所要思考的对象，但是对象是以一种整体的形式存在，往往无法对作为整体的对象进行逆向。

比如一根圆珠笔，我们很难对这根圆珠笔进行直接的逆向思考。

因此不妨问自己，自己要对圆珠笔的“啥”进行逆向思考，找不到那个啥，就找不到发力点，颠倒、反转、对立、逆向是要对一个“明确的啥”进行修改，修改成相反的样子，修改成颠倒的样子，修改成对立的样子。

大家在谈逆向思维之时，注重的是逆向思维本身，及逆向思维的一些具体的技法，但关关只是这些，逆向思维其实是很难被应用不起来的，逆向思维很难被实际操作。

因此个人在思考如何驾驭逆向思维之时，设计了一个逆向思维的复式框架，通过这个思维复式框架，让逆向思维能够被自己应用起来，能够被自己实操。

而刚才提出的问题，对啥进行逆向思考呢，这个啥可以从逆向思维的复式框架里导出来的。

看到逆向思维复式框架的还原法思维了吗

要对啥进行思考，离不开这个还原法思维。

所谓还原法思维，就是按照一定的维度，把对象拆解成各个更小的组成部分。这些部分有什么样的功能，有什么样的属性。

通过对“思考对象”的拆解，就可以获取到一堆“资源”

要对啥进行思考，要对“有形的资源或无形的资源】进行逆向思考，而这个资源来自何方呢，这个资源是从”对象“中，通过”还原法思维“拆解出来的。

要对啥进行逆向思考，这个问题很关键！但对啥进行逆向思考，这不是逆向思维所能搞定的，因此就不得不借助其它思维，比如借助还原法思维。这样”逆向思维与还原法思维“就可以组织起来成为一个最小的复式框架。

当然，要驾驭好逆向思维，还不仅仅只是需要”还原法思维“，还需要其它思维！其它思维有哪些呢，要啥跟逆向思维配合起来，大家可以先独立思考一下。