郑翠娟庚子优秀对联点评选登
作者简介
郑翠娟 中国楹联学会名誉理事，中国对联文化研究院研究员，河北楹联学会宣传部副主任，邢台楹联负责人，对联纵横平台创始人，《中华楹联报》作者群管理，《河北楹联》编辑，龙风文学院九期执行总院长，国家二级心理咨询师。特邀参加中国楹联学会第八次代表大会。
楹联作品
1.庚子年行业联
题物业行业
扫尽千尘清宝地；
纳来万福送嘉祥。
【林维金老师点评】“扫尘，万福，嘉祥”，这些意象有浓浓年味。这联不单单讲物业管理，造福居民，纳福呈祥；联间禅味较浓，佛家有语：扫地扫地，扫心地，心地不扫何扫地。宝地喻心地。上下联一实一虚，张弛有度。
2.题中华楹联公众号
承中华联脉，荷使命前行，勇到中流击水；
引国粹春声，召文人雅聚，更催国学生辉。
【张项学老师点评】“文人雅聚、国学生辉”，扣题。“使命前行、中流击水”，有时代气息。嵌“中华国粹”，且中国二字嵌位与规则重复也见用心。
3.同贺彭敏与韩亚轩分获诗词大会第五季冠亚军
敏其行，吟中筑梦，为爱痴狂，铿铿奋起登高月；
轩乎志，诗里荡怀，随缘拼搏，总总参开逐耀星。
【李进才老师点评】以孔子《论语》嵌彭敏，以明代归有光《项脊轩志》喻亚轩，足见联家饱览群书涉猎广泛，结尾“铿铿奋起”“总总参开”又使得联意大大提升。
4.题疫情面前警察和医生都是我们的保护神
蓝盾成城，勇拼大疫中，筑起安全防护线；
白衣施爱，坚守病房里，刷新生命浪波图。
【张颖老师点评】大疫中的“安全防护线”，病房里“生命浪波图”，类比形象，令结句升华而出彩。
5.警戒哄抬物价者
你竟然揩国难油，抬高了物价，降低了身价；
他可是捐灾区款，摸触着良心，奉献着真心。
【王家祥老师点评】本联直面告诫哄抬物价的奸商：你也是有头有脸的老板，竟然发国难财，自降身份；你再看看他人都在捐款，摸着良心，献着真心。竟然、可是，对比强烈，警示分明。
6.题三门峡市楹联学会深入疫情防控最基层慰问并捐赠
顶恶浪淫风，历重霾险路，把赤赤丹心、拳拳厚意，送达控防一线；
秉满腔大爱，牵万片慈云，将咛咛嘱语、絮絮醒言，弘于乡镇全城。
【王家祥老师点评】三门峡楹联学会不愧是中国楹联界的一面旗帜，自疫情突发以来，不仅利用多个宣传阵地做了大量的正能量工作，还组队深入疫情防控最基层慰问并捐赠抗疫物品。联作者抓住这一感人事迹用多分句、重笔墨成联。语言富有特色，领字运用娴熟。
7.题中医
集多种药材，多种银针，多种诊闻，凝多种金方，留下千年宝典；
经千年筛选，千年淬炼，千年疗治，成千年医理，保全多种秘籍。
【徐玉基老师点评】此联如打开中医宝库，琳琅满目，彰显中医的博大精深，源远流长。“多种”表广度，“千年”表长度，切中我国医学流派繁多、典籍无数、历史悠久、千锤百炼的实际，唤起人们对中医的崇敬之情。规则重字运用娴熟，中医术语选择恰当。如拉开两结距离，更有张力。
8.嵌字：云、水
共远山云影，尘心不住；
听近月水声，素志可期。
【孙福奎老师点评】用“共”、“听”领起，与“云影”、“水声”作伴，可去“尘心'，立“素志'。道出人生之感悟。以景呈理，笔法老到。上联两分句句脚为仄、仄，采用马蹄韵变格形式。
9.嵌“天地”二字
地拥山河而有界；
天容日月以无边。
【杨晓雁老师点评】言简而意丰，意境深遂，如云外钟声，悠然邈远。
10.题家
家如小国，可传宗，可树德，可培才，可立业，可代代繁衍不息；
国是大家，能造福，能济民，能载世，能扶贫，能时时安定永昌。
【刘英强老师点评】古人云：欲治其国者必先齐其家。故作品首句即明“家如小国”，以此知其来有自，非凭空泛泛之语。国者，亦是大家，造福、济世诸般事业，诚应为此大家庭所谋划绸缪之愿景。中间几组三字句排比推来，终致于得出“代代繁衍不息”“时时安定永昌”，如乐曲之音频一般，由低到高，最后达于高潮，气势亦由此尽出。全联字数虽多，然要言不烦，用笔遒净，是切题工稳而又难得一见的成功作品。
11.题东郭先生
唾其：狼性难移，阴险无情通技俩；
嘱尔：汝心当定，慈悲有度佑苍生。
【张项学老师点评】起的突兀，让人为之一惊，然后娓娓道来，逐步说教。以阴险无情于警示，以慈悲有度来告诫，收得圆满。
12.题秦砖汉瓦
莫小看块砖片瓦，曾筑辉煌雄殿，巍峨长城，展古国千年气概；
堪细瞻云线龙纹，更呈精妙雕工，高尖烧技，载中华万象奇能。
【林维金老师点评】此联夹叙夹议，既写功用，又写外形，整体表达较完整，对仗基本工稳，长联不易。但个别词语如“烧技”，“万象奇能”略生。
13.题千字文
四言千字；
启智明心。
【吴岱宝老师点评】这是一副很难得的短联。以“四言千字”概括《千字文》文体形式，再准确不过；以“启智明心”概括写《千字文》的思想价值，也是在准确不过。这里的“言、字、智、心”四个字，就像房屋的四根柱子，有了这四根柱子，联语的大厦就立刻顶天立地，骨力挺拔，有血有肉了。
14.题母亲
血脉相连，生命相牵，十分温暖十分爱；
择邻以教，刺言以训，终日盼期终日思。
【张项学老师点评】从生命和使命两个角度看，抚养生命是十分的温暖，十分的关爱；培养人格，赋予使命却又是那样的一丝不苟，给予无限的期望。一宽厚，一严格，人物形象丰满。
15.赤壁
辑几襟雅客，抱月凝波，凭听十顷，终吟作千年一绝；
吐百句丽章，俯江啸谷，犹照八方，竟读来万境皆清。
【魏艳鸣老师点评】写赋过程、读赋感受，联语处处不离主题，以“千年一绝”作评不为过，以“万境皆清”为感亦传神。
16.天鹅城现天鹅壶
千载悠然至，捧琼液一壶，曾与金杯同雨露；
三门遥以来，披羽衣万里，每依砥柱共翩跹。
【李永清老师点评】此联的闪光点在于把金杯与砥柱相对应，抓住精神地标，把地堿文化的时代高度和历史深度形象真切地彰显了出来。语言新颖别致，鲜活洒脱，不落俗套。
17.题民法典
法集众思，如川溪流大海；
典关百姓，似雨露济全民。
【孙芸香老师点评】短联朗朗上口，充满感情而在理。联中可以看出民法典是人民智慧的结晶，是与人民生活密切相关的。
18.题北京陶然亭
开半亩青莲，古寺藏云邀白月；
对一方仙沼，深堂揽翠涤清风。
【生吉俐老师点评】切题，工整，文字简洁优美。
19.杭州湖心亭
湖山入眼；
风月关怀。
【朱庆文老师点评】简评：此联虽短，上联据实写自然景观；下联借用此处特有的“风月无边”典故，升华思想情感。全联写出了湖心亭处的景色与心境，堪称佳构。
20.陶渊明
东坡独好其诗，守五柳而清，酒寄悠然胸浩矣；
庄子尝言以实，怀一桃之灼，兴随隐者意坚哉。
【陈双田老师点评】拉人作衬是此联的亮点，柳以切人，桃而达意，撰联手法娴熟。
21.高考题：题鲍叔
知贤，推贤，引贤，愿荐其前，教化强齐资霸业；
智也，仁也，义也，甘居于下，宽容佐政就英名。
【赵爱萍老师点评】尤为激赏作者对鲍叔“智、仁、义”的概括，智者有识人之察，仁者有宽容之心，义者有荐贤之举。
22.题活字印刷术
蔡伦以后，借泥模、木模、铜模、铅模，竟排出青山绿水；
毕氏为初，用粗体、细体、方体、长体，常印成玉韵金声。
【杨远建老师点评】联语节奏短促，语意铿锵，其以“青山绿水”、“玉韵金声”缀尾作结，意境顿生，借此比喻救活全联，意象丰满，韵味悠长，可谓想落天外，令人大感意外而又在情理之中也！
23.梅兰芳
京戏台前听鹤唱，又甜又亮，又亮又宽，五声打破藩篱出；
梨园深处怒梅花，亦演亦歌，亦歌亦舞，一论立来旦派生。
注：唱，在这里作名词，指唱的声音。
【杨远建老师点评】有规律而复杂的重字使用，精细、绝妙地传递出京剧的唱腔之美，可谓宛转悠扬，不绝于耳！
24.题心月轩
半砚闲云浮玉月；
一方幽境许冰心。
【张强老师点评】应用雁足格嵌轩名，又应用比喻提升内涵，韵味很足。
25.自嵌名联
翠黛青岚浮古月；
娟妍太华降仙莲。
【王西川老师点评】该联以形象之笔透出古风禅味。
26.题图：本图是中国绝美湖泊，青海的马尔代夫，吉乃尔盐湖景区，船上女士为河南省三门峡市美术家协会主席张冬霞。
晶湖玉宇仙人降；
霞袂云裾兰舸轻。
【郭新华老师点评】晶莹的盐湖、碧玉般天空有仙女下凡；霞舞彩袖、云着霓裳更有兰舟轻摇。美轮美奂的一幅画面。
27.贺李竹梅剪纸荣获2022年北京冬奥会剪纸特许资格
拽几片纸当云，裁竹裁梅，奥运会中添万福；
剪一个春作画，刻心刻意，五环灯畔贴千花。
【杨晓雁老师点评】上下联前二分句极具想象力、感染力。惟尾句“灯畔贴千花”笔力欠佳，用词有欠斟酌。
28.成都
武侯祠吊古，宽窄巷采风，更西岭念东吴，草堂怀杜甫，天府最宜心久住；
高科技繁华，新人才涌现，又航空图覆盖，铁路网交通，蓉城正领蜀长兴。
【金光瑜老师点评】提笔分别即是两个自对句，再以“更、又”领起分别把意思引向了深入，且还是两个自对句，两个结句做了高度概括：“最宜心久住，正领蜀长兴”，概括归纳得好。上联是从人文精神角度运笔，下联是从现代化发展角度泼墨，分工明确，“图、网”活用为动词了。作联手法娴熟，概括成都特点全面。
29.平型关
岭隘矗来百丈，担两山，通两关，作藩屏恃而严固；
云穹倚就千年，眺一险，忆一捷，守古瓶慨以清幽。
【李永清老师点评】此联胜在语言和布局的灵动机巧上。联家匠心独居，慧眼明视，以两组数词为线，把古关风物典故巧妙地穿缀在一起，非常生动有趣。末分句更是画龙点睛，突出表现关隘的“固”与“幽”。
30.苍鹰
搏高而瞻远，心敏而行匆，志恒而待久，能士必承其重载；
坚翅之展姿，明睛之察敌，利爪之猎生，雄才方抱此虚怀。
【徐玉基老师点评】苍鹰历来以强劲有力的形象为人们所歌颂。作者抓住其最主要的特征，塑造了苍鹰勇敢无畏而虚怀若谷的形象，读来栩栩如生，形神兼备。高、敏、恒，写其气魄；翅、睛、爪，写其形体。内在的气质与外在的形体相得益彰。铺陈则充分说理，结论自然令人信服。联语流畅，用词生动，读来锵铿有力。