“3600÷9=400”被判错,学生委屈找老师理论,看到答案后脸红了

知识可以改变命运,你相信吗?

近几年国家对教育领域做出很多改革措施,其中包含对中、高考的改革,让学生可以在新模式的考试下,更加灵活地学习相关的知识,帮助学生更有效的提高学习成绩。

在我国大力实行应试教育的同时,家长和老师们将学生的成绩,视为唯一判断学生好坏的标准,导致学生们习惯将考试的分数,放在一切学习的前提,为了分数而学习。

在教育改革下的学生,不仅要将各学科涉及到的知识学会,更要拥有灵活的思路,也就是中、高考不再只考核学生对知识点的掌握,更是考验学生运用知识的能力。

就比如如今的家长们,常会在孩子的作业题中,或者考试的试卷中,出现很多连家长都解释不了的题型,并且在找到老师理论之后,家长会神奇的发现,原来小丑竟是自己。

一道考试题令学生委屈,找老师理论,看到答案后脸红了

在一次考试中,涉及到一个除法题“3600÷9=400”,学生选择“400”作为答案,却被老师判错,学生和家长都认为是老师误判,纷纷找老师理论,老师给出的答案令学生家长脸红。

这道题的题目是:商店新进9把小提琴,一共花费3600元,下列售价合理的是()。给出四个选项:A 400把/元;B 400元/把;C 498把/元;D 498元/把。

不仅这位学生,大多数学生在读完题目之后,毫不犹豫地选择了B作为答案,没想到老师却判定为错误答案,令学生委屈地拿着卷子去找老师,在老师告知答案的时候羞愧低下头。

仔细分析题目问题是售价“合理”的是?而400元/把只是吉他的进价,想要保证商家的利润,就要将售价高出进价出售,并且应该是“元/把”,才是正确的用法。

因为这样一道题,甚至很多家长都想在不知道答案之前,找到老师理论,为何要将孩子的答案判错,大多数家长十分看重学生的分数,并且一分都不能无缘无故地丢。

家长应该如何正确地看待孩子的成绩?

在应试教育下的家长,非常注重孩子的成绩,甚至将成绩视为唯一判断孩子好与坏的标准,但家长不知道的是,孩子的学习不仅是成绩可以衡量的,学会学习的方法更加重要。

家长要放平自己的心态

身为家长很多时候,甚至比孩子还要紧张学习,这样的紧张是不能提高孩子对学习的重视,反而也会无形当中,给他们施加很多的压力,长此以往影响到学生对学习的兴趣。

所以家长在监督孩子的学习时,首先要将自己的心态放平,这样才能让孩子在轻松地学习氛围下成长,在应对学习的时候,也能更加得心应手一些,也是对孩子的一种看重。

不要否定孩子对学习的付出

家长要清楚的是,学习是一个日积月累的过程,所以孩子难免会在学习上有失误的时候,这时家长不能一味地否定孩子,时间一长会导致孩子丧失对学习的自信心。

也会让孩子对学习变得更加敏感,要知道一次两次的考试失利,并不能代表失败,同样难道孩子不知道自己没有考好吗!就不用家长反复强调,这时孩子最需要是家长的安慰和鼓励。

明确好孩子是夸出来的

在我国很多家长认为,孩子的优秀不能当面夸,这样孩子就会骄傲,殊不知好孩子是夸出来的,不是鞭策、冷言冷语嘲讽出来的,任何一个充满正能量的优秀人才。

身后一定站着知冷知热的父母,他们知道在孩子失败的时候,给予一声安慰;在孩子感到挫败的时候,告诉孩子是最棒的,同样孩子获得成功也是必然的结果。

所以一个孩子的能力和实力,对孩子来说和学习一样重要,家长不能在保证孩子成绩的同时,贬低孩子其他方面的能力,正所谓行行出状元,只要孩子肯学肯干前程有很多可能!

总结:

学生的学习需要讲究方式方法,同样孩子的教育也是如此,很多家长习惯用打骂,塑造严母、严父的形象对待孩子,殊不知这样做就是在将孩子推向万丈深渊。

并不是所有的打骂都能被原谅,也并不是所有的父母,在对孩子身心健康造成伤害时,都有机会弥补,尤其是孩子处在叛逆期时,家长耐心地教导孩子可能不听,但打骂就一定会反抗。

你觉得“3600÷9=400”这样的考试题有存在的必要吗?欢迎下方留言,大家一起交流吧。

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