马上开学了,如何让孩子减少对电子产品的依赖,收心学习?

随着城市化进程的加快,孩子们对电子产品的依赖值得每位父母思考,在最新一期《不要小看我》的节目里,傅首尔跟教官王弢讨论了彼此想法,用其他娱乐代替电子产品,鼓励孩子主动走向大自然,见识书本外的世界。

其实这个话题,每每暑假期间最让家长头疼的事,假期里许多孩子又进入了“手机-电脑-游戏-网络”的循环圈,其实,电子产品就像是把双刃剑。作为我们成年人,很多人都无法抵制电子产品的诱惑,就更别说孩子了。

如今的孩子从小生活在互联网时代,信息技术早已无孔不入地渗透到了他们的生活中,所以,严格禁止、断网、没收手机和Pad这样的做法是不可行的,这会激发本来就有点焦虑、烦躁的孩子的激烈反抗,恶化家庭氛围和亲子关系。

就像节目中傅首尔说的那样,你严加管理不让他接触后,你没有告诉他可以干什么,用另外一件事代替他现在正在玩的电子产品,很多家庭就是因为父母没时间陪伴孩子,居家时间长了,孩子没有娱乐活动,你就只能让他自己玩,他自己玩就是会接触电子产品,他就会把电子产品当朋友,所以完全不让孩子接触事不太可能的。

另外,孩子的逆反心理家长越阻拦,孩子越好奇越想玩,家长不妨放下成见,不妨让孩子多了解电子产品带来的工具性作用。

例如,可以引导孩子使用手机地图查询出行方式,通过手机软件查询附近的景点和美食,让孩子把电子产品里的信息和现实生活联系起来。除了这类功能外,还可以让孩子学着使用拍照、录像、天气预报等和生活紧密联系的实用性功能。

现在市面上很多益智类的亲子游戏app,特别是像男子呀对游戏感兴趣,这个时候你换一种方式,问问他想不想知道游戏是怎么做出来的,你自己想不想尝试做一个小游戏出来,当他看到自己做出的成品时,动手学习了编程相关的知识,还能让孩子有成就感,发现孩子的兴趣,最需要是观察的啊,而观察最有效的来源还是“玩”。

手机只是一个工具和中介,它的用途完全取决于使用者的意图和方式,上班一天回来玩会手机也是休闲放松嘛,而我们家长希望孩子玩手机的时候就是学习知识,但是使用手机学习知识,特别是对小孩子,如果没有更加有趣的方法,那是非常枯燥的。

纯文字那是很少有人看得下去的,就像现在写文字,多多少少就要穿插几张图片缓解一下。而像scratch编程就会用动画积木块去学习,所以想要孩子用电子产品学习,还是要父母多花些心思,那种真人板书视频,真的没有多少吸引力。

防止孩子沉迷电脑游戏,就在家里iPad、电脑上给他下了Scratch 积木式编程软件,这种搭积木式的玩法,可以培养孩子专注力,逻辑思维能力,像玩游戏一样,当他看到自己搭好的积木程式驱动着小人儿按照自己编好的路径跑,成就感爆棚。

很多家长经常为读了很多育儿书、听了很多育儿课还是无法提高教养水平而感到困惑。育儿最难的地方就在于真正去做,哪怕只知道一点点,马上行动,经过自己的观察、验证再进行改进、调整,不断得出一套属于自家宝宝的“育儿心经”。

改善而不是完美,完美是极其不现实的期待。

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