考试不是为了给学生打一个分数—东平县实验中学扎实做好期中考试分析工作

【东原快讯】

11月25日，周三，东平县实验中学政史组的老师们进行了半天无课日的教研活动。

本次半天无课日的主讲人是陈吉丽老师，主讲题目是《期中试卷讲评》。

这是一堂非常成功的试卷讲评课，同学们和陈老师一起分析了本次期中考试的成绩和试卷，改正了错题，巩固了知识点，总结了做题方法。

首先，陈老师给同学们制定了详细的讲评目标，同学们对这节课有了明确的目标。

老师帮同学们对这次的成绩和试卷进行了深入透彻的分析：第一是分析同学们本次考试的总体成绩，使大家对这段时间的学习成绩有个大概的了解，同时表扬此次考试成绩优秀、进步较大的同学；第二是分析试卷，列出同学们失分率高的题目。

在陈老师的帮助下，同学们对这次考试试卷有了很深入的了解，接下来就是揭示大家在这次考试中暴露的一系列问题。在这一刻环节，陈老师针对每个问题都展示了相应同学们的试卷图片，使大家能更加深刻地发现问题所在。

自查自纠的环节，陈老师给同学们布置了自查错题和记录难题的任务，同学们自主完成，再小组合作交流，解决难题，充分发挥了同学们的主动性和积极性。

针对一些试卷中的难题，陈老师采取了“先讲评、再补偿训练”的方式，点明重点知识，总结解题方法，再练习类似题，同学们弄懂了难题错题，并且巩固了相应知识点。

最后是课堂小结，陈老师要求同学们自己回忆本节课收获了哪些知识和能力，掌握了哪些方法。

第二节课是说课环节，陈老师给老师们详细地解释了本节课。

接下来的评课环节，老师们各抒己见，互相交流意见看法、提出一些建议。

接下来是集体备课环节，各年级政史组的老师们聚集在一起，认真研读课本，为下周的教学做准备。

东平实验中学的半天无课日活动，通过公开课、说课、评课、集体备课等一系列教研活动，教师们聚集在一起，教研讨论问题驱动课堂的实施，提升自我专业素养和教学能力，提高课堂质量。

（文字和图片均由东平县实验中学 提供）