张三和李四的故事

张三和李四的故事

作者:李广生 摄影:孔建斌

张三和李四是同学，从小学到中学，他们一直在同一所学校读书，巧的是，还在同一个班级，所以他们是名副其实的老同学。

上学期间，张三既聪明又勤奋。上课专心致志的听讲，老师留的作业，不管弄到多晚，保准一丝不苟的完成，时间充裕，还会自己给自己多加几道题。和张三相比，李四就差的远了。他坐不住，一天到晚，也忙忙活活的，鼓捣鼓捣这个，摆弄摆弄那个，就是不干正经事。抄作业是李四的家常便饭，只要张三完成了，李四也能完成，当然啦，是张三作业的简化版。

上小学的时候，在一次数学课上，学习三角形的面积公式。老师准备了一堆教具，让他们又是摆、又是拼，自己推导公式。李四喜欢这种方式，津津有味的摆来摆去。张三在一边静静的看着，心里暗暗笑他。昨天晚上，张三习惯性的把今天的数学课预习了，三角形面积公式他早已经烂熟于心。突然，李四像是发现新大陆一样兴奋，他对张三说：“你看你看，两个完全一样的三角形，这样放在一起，就是个平行四边形！” 张三不以为然的说：“你刚知道呀，来，我告诉你怎么推导。”

张三认认真真在本子上书写推导过程，李四看了两眼，就去玩手里的三角形了。他对张三说：“算完了把结果告诉我。”张三对他说：“光知道结果不行，你还要明白推导过程。”李四看着他说：“知道那玩意儿有啥用？”张三一时不知道怎么回答，他愣了愣，想起老师经常说的一句话，对李四说：“要知其然，还要知其所以然。”李四头都没抬，他已经把三角形切成了两半，说：“有人知道就行了，我不想知道。”

老师给张三的评价是好学，老师给李四的评价是贪玩。整个学生时代，好学的张三一直帮助贪玩的李四。中学毕业，好学的张三考上大学，贪玩的李四出去打工。

李四命好，连他自己都这么说。打工没两年，李四遇到一个机会，自己折腾了一家小公司，好运接二连三，公司滚雪球似的壮大起来，李四成了小有名气的老板。

张三命不好，大家都这么说。大学毕业后就业形势不好，他又接着读研。谁想到研究生毕业后，就业形势更加严峻。他又想读博。他不服气，以自己的聪明和勤奋，他相信自己一定能够出人头地。父母死活不答应。没辙，壮志难酬的张三开始四处投简历。小地方不想去，觉得屈才，大地方正好都不缺人。张三很苦恼，在家待业，把自己关在屋子里，继续读书。他好学，已经成了习惯。

突然有一天，李四登门拜访老同学张三。张三的父母觉得很荣幸，他却带答不理的对李四说：“是不是有事求我？”虽然李四已经是个小有名气的老板，但在老同学面前还是表现的很谦卑。他满脸堆笑，对张三说：“还真被你说中了，我又遇上了难题。”一听难题，张三两眼放光，立即站起身来：“啥难题，说说。”李四从包里拿出一沓纸，上面写满密密麻麻的数据。他交给张三，说：“这些数据里面一定有某种规律性的东西，你帮我看看。找出来的话，必有重谢。”张三挥挥手，不屑跟李四多谈，埋头在数据之中。

一周之后，张三把数据分析结果交给李四，李四看了看说：“不对，肯定还有别的规律，发挥你的聪明智慧，再找一找。”又过了一周，张三再次把结果交给李四，李四还是这套话，并给了张三一笔钱。张三本想拒绝，可又想到老爸老妈那副愁眉苦脸的样子，稍微推让一下，就收了下来。第三周，张三又带回一笔钱和没有通过的结果。第四周，第五周，依然如此。张三一点没烦，反而越做越有意思，他喜欢做难题，接受挑战，这样才能证明他的价值，何况还有一笔不菲的收入。

第七周，李四看到数据分析结果后立即召集各部门主管开会，并让张三给大家讲解。张三很奇怪，他问李四：“你不想知道我怎么算出来的吗？”没想到李四还是那句话：“知道那玩意儿有啥用，有人知道就行了，我不想知道。 ”张三心里暗想：“这么多年过去了，还是稀里糊涂。”

因为这个数据分析结果，李四的公司又赚了一大笔。这是张三事后才知道的，因为他已经成为李四公司的一名高级职员。

这件事后，张三的父母找到李四，让张三去李四的公司上班，李四很痛快，说只要张三同意就行，待遇优厚。张三死活不去，他觉得丢份。最后，还是李四亲自出面，找到张三，诚恳的说：“来吧，再帮帮我，从小你就帮我，让我抄你的作业，现在我还需要你。”话说到这个地步，张三也就答应了，来到李四的公司上班。

李四对张三礼遇有加，到处跟别人说，这是他的老同学，从小我就抄他的作业。大家听了都哈哈一笑。可不知为啥，在李四面前，张三的傲气渐渐地没了。