教育随笔|| 杨幸星：为什么愿意当教师？

我身处雷小，是人们口中常说的乡村教师。我不曾思考，为什么我愿意当教师？

直到调研员问到，你为什么选择当教师？作为特岗教师的你三年期满之后是否继续从事教育事业？脱口而出：“我愿意啊！”当问到为何时，我竟不假思索地说：“因为离家近呀！”相信看到这儿的你们和调研员一样，笑了。

过后我仍旧在思考，为什么我依旧愿意从事教育事业？喜欢一个人的时候，我们会发掘他身上的优点，再一一向别人阐述。喜欢一个职业亦是如此，会找到千百种爱它的原因。然而我只想谈一个：幸福感！

高考志愿填报那一刻又浮现在我眼前，当时的我执意要报金融类专业，报考的四个院校中，三个金融类，一个教育类。就这样，怀着说不上难过，也没有丝毫兴奋的心情迈入大学校门。“如果我们宿舍非得有一个人不当教师，那个人肯定是你。”这是大学舍友对我的评价。毕竟大一的我不是周末做兼职，就是周内自己在校内推销东西，疯狂至极，就连我也以为未来的职业一定与商业有关。幸好有位朋友，她介绍我做了一次家教。如果你不曾为别人讲过题，如果你不曾看到过你的学生对你频频点头并恍然大悟喊道：“老师，我懂了，我懂了。”你就体会不到那种感觉，那种感觉比获得金钱更高级，更舒服。怀着这种心情的我，骑着摩拜，哼着小曲，碰到人少的路段还哈哈大笑，兴奋无比。那时我终于明白，为什么中国有一千七百九十二万人都选择从事教师这一职业，为什么我们虽然清贫但却逍遥快活。这次家教打开了我教师职业的大门，从此我的人生路再也离不开学生。

从教几年来，这样的心情数不胜数，即使再频繁，但心情从未改变，还是激动，仍然开心。就在上周碰到了之前带的孩子，短暂地聊天之后互道再见，到家之后孩子发来微信邀请，我们又闲聊几句。孩子说到对之前课堂的种种怀念，说他们现在的英语老师表扬他们底子好，我赞许到：“你们长大了，知道用功了。”温暖总是猝不及防。“我们都说是您教的，是您教得好，谢谢您，老师。”孩子道。

我也想对我的学生说声“谢谢”。谢谢你们让我在工作中获得别人无法拥有的心情，谢谢你们让我在模糊不清的大海中找到自己的航行的方向，我的职业，因为你们的存在才完整，才幸福！

作者简介：杨幸星，白水县雷村中心校英语教师。喜学生，爱微笑。希望从教的每一天都有爱，有乐，有知识！