李晴|芳苞初绽香未浓
31日是七月最后一天，也是中国音乐家协会推出全国音乐考级的最后一天。去年这一天我是考生家长，今年这一天我是考生兼家长。
据说，全国考生由电脑随机编排，确定考场和考试时间，机缘把我和女儿皮皮分在了同一天。皮皮报考钢琴八级，在下午两时五考场；我考钢琴三级，在下午两时一考场。
这是皮皮第三次参加钢琴考级。她从一年级开始学习钢琴，三年级报考钢琴四级，四年级的钢琴六级，到五年级的钢琴八级，皮皮一路披荆斩棘。而我的这次考级却是人生首战，且缘于钢琴老师的一念之差。
一念之前，老师宽慰我：“不急，你想参加考级的话，把基本功练好，咱们直接报考六级！”一念之后，老师鼓励我：“报吧！先考三级，不参加考级，永远练不好基本功。”诚然，考级不是提高基本功的唯一方式，却是最高效最有效的方式。
依然记得，那个八月的黄昏，落日在云层中打转。我走到楼下，听半空中流出《敖包相会》，音韵如山泉击石。我心生羡慕。这首曲子皮皮也会，若皮皮也能弹出这等韵味，该有多好？拾阶而上，声音渐强，推开家门，皮皮就坐在钢琴旁……我大喜！这正是皮皮考级的收获，也是我考级的初衷。
备齐资料，交给老师，让自己以草根之名，跻身于艺考大军。然而，准考证一到手，我又添了新愁：历年来，参加音乐考级的都是青少年儿童，我立于队伍之中，岂不成了那头“羊群里的驴”？姐姐打量着我从头到脚八十几斤的身躯，为我解忧：“放心，现在的孩子呀，又胖又大，你站在里面顶多算头大羊。”其次，是信心的缺失：考生们都是学生，七月是学校的暑期，孩子们心无旁骛，从早到晚浸在琴房，受老师 “锻打铸造”，而我仅有每天下班之后，二楼大爷安歇之前，一小时的练琴时光。时间紧，任务重，技能差，这可如何是好？胡老师为我解忧，留下一把琴房的钥匙，从此，我成了教室里，年纪最长，走得最晚的考生。
晚饭过后，我带一杯水，打开节拍器，把自己钉在了琴凳上。一遍一遍雕琢考试的曲目。从辨音识谱，到流利弹奏，再到音韵渐长。我一次次调增节拍器的速度，一步步提升技艺和信心。越是同学们被家长接走，琴房里只剩下我的时候，弹奏起来越是如鱼得水。从杯中热水滚烫，弹到将水饮尽，再弹到口干舌燥，直至乏意袭来，稍感虚脱的时候，我才舍得合上琴盖，锁门回家。
夏夜，微风，树影婆娑。光影斑驳处，是我繁杂的心情。对于钢琴专业，我，一个近不惑之年的草根，拿什么去和科班出身的青少年并肩作战？凭什么去接受中国最高级别音乐考级的洗礼？我想，也就是凭了一股子信念——天道酬勤。
不给信念大堤埋下蚁穴，考前的日子，我 “头悬梁锥刺股”。直到七月三十一日，直到站在考场的门前。然而，当我真正立于三级的队伍，我愕然，这哪里有“羊”？前后左右分明是一群 “小羊羔”！报考三级的孩子大多不满十岁，我当之无愧，成了一头“驴”。家长们一边为 “小羊羔”拍照，一边对着我交头接耳。顿时，我 “驴脸”滚烫，“驴眼”滚圆，恨不能瞪出一条地缝，钻出一溜黄烟。
终于熬到入场，我尾随在 “羊羔”身后，却被拦在了门外： “对不起，家长不能陪考哦。”一个涉世未深的女孩子，胸前挂着工作证。 “我，是考生。”她推了推眼镜，看了看我，又看了看我举起的准考证，吐了叶舌头，把我放归了“羊群”。
三级考前等候区，“小羊们”很快乐翻了天，你捣我一锤，我踢你一脚。一墙之隔的八级等候区，也就是女儿皮皮的队伍里，个个安然静坐，面红耳赤。而我这个饱经世故之人，身在喧闹之地，连喘气都小心翼翼。助考人员见状，过来安慰我：“阿姨，您不用紧张。三级不算难考。可是，您为什么这么晚了，才考三级？”这，得从我小时候说起……
当我还是小羊羔的时候，我的世界里除了书本、教室、煤油灯、铅笔头、红甲字，便是地瓜、棉花、野草、镰刀、老黄牛……这样也就罢了，可偏偏我的母亲音乐天赋异禀，唱铁梅是铁梅，唱马大宝是马大宝，唱血染的风采更血染的风采，而母亲又把这天赋传给了我。于是，各种演出和比赛过后，有的老师建议我学唱歌，有的老师建议我学跳舞，有的老师建议我学钢琴……这时，我才听说了“钢琴“这个名字。
后来，我考上一所私立高中，来到了城市。高中校园条件不错，新校长更是意气风发。响应素质教育的号召，校长倡导我们不要甘心做一只书虫，要拓展兴趣。于是，我希望满怀来到了钢琴教室。钢琴老师是一位年轻的女性，方脸白肤，妆容仔细。待我说明来意，她打量着母亲在开学前，用粗线和棒针为我连夜编织的毛衣，又看了看我脚上新买的布鞋，说到：“来，我看看你的手。”我稍松了口气，近一个月没有割草了，我手心的老茧早已经养嫩了，伸出来示众也无妨。然而，并没有等我将手心翻在上，老师便宣读了判决书：“自己瞅瞅你的手，关节那么大，怎么弹钢琴？”老师后面的话，我已经记不清楚了，走出琴房，我就把它连同“钢琴”一起丢进了风里。
直到皮皮中途对钢琴生厌，她压抑着愤懑，发出一声低吼：“你来学学试试？”我就真的站在了胡老师（皮皮和我共同的钢琴老师）面前，“胡老师，你看我的手，能弹钢琴吗？”老师笑着说：“你知道无臂钢琴师刘伟吗？他没有手，用脚都可以弹琴。”就这样，我成了皮皮的“师妹”，胡老师的学生。
如果说学习钢琴的初衷，是激励我的女儿，那么坚持钢琴的学习，确是对音乐的热爱。这份热爱，怡情悦性，且爱到深处是良知的萌生；这份热爱，魂牵梦萦，且爱到极致是光辉的人性！可曾记得电影《钢琴师》里面高潮的片段：波兰钢琴演奏家，纳粹魔爪中犹太人仅有的幸存者——席皮尔曼，在死神的追迫下，跌入了一所废弃的公寓。他蜷缩在狭小的阁楼，听夜色里响起德国音乐家贝多芬的《月光奏鸣曲》……如此，在声如细丝的音乐中，他等着活，等着死……然而，饥饿是死神的列兵，就在他走下阁楼，寻找利器，开启一听“偷”来的罐头时，那夜《月光奏鸣曲》的弹奏者，一名德国上校出现在他面前。终于，死神来了！
一番简单的对话，德国军官得知他是一名钢琴师，带他来到钢琴前，示意他演奏一曲，这也许是他最后一次演奏：他生疏而连贯，他恐惧而温暖，他求生而求死，他汹涌而平淡，他绝望而愤然……最终，他将肖邦的爱国主义作品《第一叙事曲》弹到了歇斯底里，将影片推向了高潮！就这样，一名纳粹军官近在咫尺，席尔皮曼却没能“如愿”的死去，换来的却是面包、果酱、德国军官脱下的大衣……这场战斗，他是赢家。
恰如一段精彩的影评：“那双被砖头磨出老茧的手，那双扒开冒烟残墙的手，那双被严寒冻僵的手，那双捧起漂著死蚊虫的水送向嘴边的手，那双从德国军官手里接过面包果酱的手，再次奏起肖邦那轻柔、美丽的小夜曲──它是音符取代子弹，文明战胜邪恶的宣言”那正是音乐的力量！
最初，皮皮问我：“妈妈，你让我学钢琴，是想让我成音乐家吗？”我笑了笑说：“孩子，你的一生要发生很多的事情。有高兴的事，也有伤心的事。妈妈让你学钢琴，只是希望你面对伤心的事情，能多一种排解烦恼的方式。唯有这样，你的人生才会像花儿一样，美好，绽放”。
如今，我也紧跟女儿的步伐，学习钢琴，苦练钢琴，将人生绽放成芬芳的花朵，尽管这一刻“芳苞初绽香未浓”……