有问有答｜摄影群里无关摄影的话题
噜噜和百合两位美女是我们摄影群“每日一题”的成员。很巧，两位都是深圳的教师。噜噜在教师节这天值日，按照我们的游戏规则，当天向我这个群主提问，噜噜提了一个应景的问题。百合值日的时候，我向她提了三个问题，百合说我就一“吃货”，不予回答。实际上她是在做深层思考。昨天的时候，百合将这三个问题反问给我，让我回答，说想看看我自己会如何解答自己的提问。
所谓提问，不可能只是一问一答。有来有往中就是一种深度的交流。所以就将这两次问答记录下来，也是岁月的某种沉淀。
■ 今天教师节，应景问一个问题：＠5-诗人舒放 印象最深（最感激）的老师所因何事？您觉得作为老师，最重要的要具备什么素质？
下面，我用一张照片来说明一下什么是尊重和回礼：
这是一张已逾百年的老照：一百年前，浙江大学医学院附属第二医院前身广济医院始创元勋、在杭州服务45年的英国医生梅滕更，在查房时，一位小患者向梅医师鞠躬，梅医师赶忙鞠躬回礼。
——这才叫还礼，才叫平等。
■ 我觉得老师真的要领悟“生命平等”。我有幸遇到这样的老师，也见识过业务很好，但是看人下菜的老师。我五年级转学到深圳，内陆学英语晚，老师见我没有英语成绩，直接找我妈来，让我留级一年， 说我不要拖班级后腿。我妈妈说，她相信我能跟上，期中考如果不行我们自己走。那老师不知道，我姥爷是学外语的，我那时已经学完内陆版初一教材了。后来考试我每一科都是第一，她换了脸一样，对我很好。可惜我心里已经厌恶她不行了。
值得一提的是我那个班的班长，她也听说我没英语成绩，主动帮我补习前面的几本书，我永远感激她！大人和孩子比起来，心真的太坏了。一个老师，就没想过说可以想办法帮助学生！只想着这个学生有没有用。我中学遇到了一批这样的老师。那种大爱让每次想起我的这些老师，都觉得自己不好意思不做一个好人。
■ 我挺想知道放兄自己怎么回答这三个问题
一、关切是问，有时是不问——如何认为“在乎”？
■ 在我看来，在乎一个人的表现，就是你所有情绪波动的时候，不管是由快乐转为悲伤，还是由悲伤转为快乐，就是所有情绪波动的时候，你都想跟人分享，你想到的那个人，就是你最在乎的人。有很多人在乎你，你也可以在乎很多人。但是就像时间本身线性延续，不可逆一样，你在乎的人也有一个先后顺序。所以我对说“最在乎”我的人，要求只有一个：第一时间。
但凡不第一时间跟你分享的，那都是口是心非。
二、健康是人生最重要的基础条件，那么什么是人生最重要的价值？
■ 如果是昨天之前，让我回答这个问题可能是另一个版本，但今天的回答会有些不一样。最主要的原因是我在昨天遇到了“初老”和“见老”之间的那个瞬间。这不是身体机能方面的，而是某种心绪。在这个瞬间来临之际，我再次认真思考了一下人生的价值。在我看来，人生的价值在于：我在多大程度上让另外一个人感觉到这个世界曾经温柔对待过她；值得她来一次，活一次、死一次。
三、如果说摄影能在某种形式上留住时间，那么时间对我们究竟意味着什么？
■ 死亡不是生命的终结，只是我们失去时间。那么，就让我们在时间之外继续去爱。这牵扯到一点点的佛教宇宙观和时间轮回等观念。不深究，简单地说，就是字面意思。
■ @5-诗人舒放 看了好几遍。在“在乎”、“价值”这个问题上，看来放兄和我一样是一个爱憎分明的人。就是那句 “你爱别人的样子真的很美” 。时间那个，我有点没有看懂，时间之外，怎么去爱？
■ 老放我就饶舌几句吧——粒子是（目前已知）最小的物质单位，这个好理解吧？基础粒子一共有22（23）种，这个也应该好理解吧，就比如夸克并不是一种粒子，光子、电子等都是粒子——按照一元论，意识也是一种粒子——所以意识可以单独存在——这是轮回转世的理论基础——那么每个意识粒子都会带着（我们爱谁谁谁这件事情的）记忆重新组合——时间之外，我们继续爱——红尘深处，每个相遇都是久别重逢——前世不相欠，今生怎么会相见。
关于作者：舒放，力求避免油腻的中年男子。流浪各地，但定型于高大陆青海。写诗多年，一直坚持着，哪怕诗歌从大众变成小众乃至现在的旁门，喜欢不减，且欢喜有加。
世界薄寡，请允许我用诗歌撩你。