【教学】如何给句子排序

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在小学低年级语文学习中，总会出现给排列错乱的句子重新排序这样的练习。练习题所选的这段话，肯定是一段条理清晰，文从字顺，围绕一个中心写出的段落，然后打乱顺序，让学生重新排序。这是学生从句子过渡到段落的学习中比较重要的一项训练。但很多孩子在排序过程中感觉无从下手，所以出现问题比较严重。

如何解决这个问题呢？

一、寻找源头

首先我们得先来查看源文件。也就是打乱顺序的这段文字。命题者肯定要选一段条理清楚，表达准确，而且很有特点的段落进行命题。段落选好了，然后打乱顺序，使句子分行排列，在句子前面添加括号，方便学生写序号。那我们就要从了解段落，认识段落开始。请看下面的一段文字：

我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。碧溪河从村前流过。河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。村后是一望无际的桑园。春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

我们来分析一下这段文字，首先我们要来看看这段话主要写的是什么，或者写的是哪里。通过阅读，我们从第一句话中知道这段话是介绍的是一个江南的小村庄。接着我们来看看这段文字是按照什么顺序来写的。第二句写了村前的碧溪河，第三句写了村后的桑园。作者是按照从前到后的顺序写的。弄清楚这两个主要问题了，也就解决了排序的主要症结了。还有第三步，就是要弄清楚句与句之间的联系。这个我们在操作练习中进行详细讲解。

二、操作练习

接下来我们来做一个练习，请给下面这段话排序

（  ）碧溪河从村前流过。

（  ）村后是一望无际的桑园。

（  ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（  ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（  ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

这段话就是上面那段文字，打乱顺序出现在我们面前。要想正确地给这段文字排序，首先你要通读打乱顺序的这段文字，想想这段话写的是哪里或者写的是什么。通过上面的分析，我们知道写的是江南的一个小村庄。那么第3句写上（1）。

接着就思考作者是按照什么顺序写的呢？我们也清楚了，是按照从前到后的顺序介绍了村前的碧溪河，村后的桑园。排序的时候，村前排在前面，村后排在后面。

这两个问题如果弄清楚了，还有第三个需要思考的问题，才能最终完成这个习题。要考虑句与句之间的联系。这个环节很重要，要保持清醒的头脑。哪几句是写村前的碧溪河呢？第1句和第4句。这两句又哪一个在前，哪一个在后呢？第1句“碧溪河从村前流过”在前，第4句“河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花”在后。理由是先说小河，然后再介绍水里的小鱼。

同理，哪几句是写村后桑园的？第2句和第5句。哪句在前，哪句在后呢？当然是第2句“村后是一望无际的桑园”在前，第5句“春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋”在后。理由是要先写桑园，才能局土描写桑园春天的样子。把这些条理都理清了，那么就可以排序了。

顺序为：2 4 1 3 5

三、实地演练

（一）请给下面一段话重新排序，把序号写在括号里

（   ）地上的水越来越多。

（   ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（   ）像一层薄烟罩在屋顶上。

（   ）渐渐地连成了一条线。

（   ）溅起一朵朵水花。

（   ）雨水顺着房檐流下来。

（   ）汇合成一条条小溪。

（   ）开始像断了线的珠子。

首先我们通读这段文字，确定写什么。是写下雨的。下雨也要按顺序来写，有的句子写屋顶，有的句子写房檐流水，有的句子写地面……当你看到这些信息后，立刻在头脑中形成一个顺序，从上到下。

一旦顺序形成了，那么就可以按照这个顺序来排序了。写屋顶的是哪几句？是2 、3和5句。这三句话也有先后，什么顺序呢？先说雨落在对面的屋顶的瓦片上。接着说溅起一朵朵水花。最后像一层薄烟罩在屋顶上。先后顺序为2、5、3；

接着我们分析雨水顺着房檐流下来。哪几个句子是写这些内容的？4、6和8。这些句子先后顺序是什么呢？排序为先是顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线，也就是6，8、4。

最后是地面，写地面的句子是1和7。地面的水越来越多，最后汇成小溪。顺序为1、7。

这样思考后，这段话的排序为：7136485

（二）给下面句子排序。

（  ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

（  ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

（  ）我的“小顽童”真逗人喜爱。

（  ）脚穿一双特大号皮鞋。

（  ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

（  ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

这是写人的一段文字，按照从上到下的顺序描写了“小顽童”，头部写完后，再写上衣和裤子，最后总结“小顽童”真逗人喜爱。你能排序吗？

（三）给下面句子重新排序

（  ）我问爸爸为什么倒着贴。

（  ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

（  ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”

（  ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”

（  ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”

这段文字是按照事情的先后顺序来安排材料的。你能排序吗？

关于给句子排序，除了方法要掌握外，还需要一定的经验。写作、阅读、练习多方面综合一起，才能更准确地给句子排序。学语文，任何一个知识点都不是孤立存在的，我们在学习的时候，多思考，融会贯通。