部编二年级下册各单元训练知识点【第四单元】

统编教材已经使用二年半，越来越喜欢这套教材，其一，课文选的好，好文章，老师爱教，学生爱学。其二，单元知识点明确，老师用这套教材，知道每个单元要教什么。其三，中华传统文化的渗透，让教材富有浓厚的文化气息。作为老师要熟悉教材，把握教材，吃透教材，作为家长，熟悉教材，就可以更好地辅导孩子，配合老师，让小学生更好地学会知识。所以，现把二年级下册各单元的知识点与训练点总结归纳出来，方便老师教学，方便学生提前自学，更方便在学习过程中反复研读，把握好教与学的重点。

第四单元

一、内容：

《彩色的梦》《枫树山的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》《园地四》

二、重点：

1.运用学到的词语把想象的内容写下来。培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。

2.学会默读。

三、训练要求：

1.通过四篇课文课后练习及园地里的相关栏目要进行多角度、多层次的练习。《彩色的梦》要求学生展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来；《枫树上的喜鹊》引导学生能根据提供的情景展开想象，借助课文的句式把自己想到的内容写下来；《沙滩上童话》要求学生展开想象，运用学过的词语根据故事的开头编故事；语文园地“字词句运用”栏目要求学生仿照提供的句式，借助泡泡中的提示展开想象，用“一会儿……一会儿……一会……”说句子；写话栏目引导学生看图发挥想象，借助词语按时间顺序写话。

2.学会默读，注意力要集中，不出声，不动唇，不指读。

四、知识要点：

（一）课文

1.认识48个生字，读准2个多音字，会写34个字，会写36个词语。

2.能正确流利地朗读课文，能默读《枫树上的喜鹊》。

3.能用自己的话说出《彩色的梦》中的彩色铅笔画出的梦；能说出《枫树上的喜鹊》中的“我”喜欢的是什么；能就《我是一只小虫子》中的自己感兴趣的内容与同学交流。

4.能根据情境展开想象，仿照课文相关段落或语句把想到的内容写下来；能根据提示，用上提供的词语编故事。

（二）园地四

1.认识“陀、螺”等10个生字，认读有关玩具名词的词语，能说出自己玩过的玩具。

2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来；能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。

3.能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。

4.能根据提示，写好三包围、全包围的字。

5.能积累与诚信有关的名言。

6.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。