语文试题命制的零碎期待

语文试题命制的零碎期待

渐新堂

一次语文试题命制的讨论琐记，贴出来供有需要的朋友参考。

1 默写应该遵照由易到难进行排序

2 要考察阅读文本的核心内容的理解

如 文章主旨，到底是什么， 自己要说得出来；

就是 不人云亦云、有意义。

特别要强调：事近理浅

3 有的文章，文字很漂亮，考试的点很多，要一一对应，不要大水漫灌。  更不能够让考生随便填几个词就能够得分。

必须脚踏手指，将理解到的内容具体明确地写出来，

写出理解到的是哪一种现象，理解到哪一层次。

4 不要离开文本去联系实际，否则就等于是考政治了。

不能够一联系实际就扯上时代精神，就是中美局势。

5 不要去考歧义句，去考一个人，是一个还是人？

离开语境的歧义句是一种文字游戏，一进入语境，歧义就消失了。

6 不要一卷内考三个这样的文本，一个教材，两个是报纸（时文）。

给人的印象是不读书的人考读书，开始命题之后，

才临时抓报纸来看，来临时选看短文出的题。平时要有经典积累意识。

7 文言文不重复考，也不要去考虚词，

8 注意不考已经写烂了的作文题目，诸如《我曾经    过》，

学生没有写过10次也有8次。

9 不考术语 如反问句有什么作用？这属于技术性考试，与考论证方式、说明方法类似，可以猜测，其答案与阅读理解文本内容毫无关系。

10 作文的题目要贴近学生，要能够引起写作冲动。如果是《我成长了吗》之类，就值得反思，面对众多的考生，必须考虑可能出现的负面东西。

11 点评对联，要求过高。在课标要求里找不出根据，在教材里也没有；类似的练习要求。

12  引用的文本 必须注明出处。