175.蔡妈碎碎念之作业记

鏖战高考进了大学，哪怕是财大这样的，大家也松了口气，我理解，特别是有些课程一时间看着没有用（这个不讨论，肉食者谋之，管他鄙不鄙），很多同学有点儿混，我也理解，但有时候真的很挫火啊！

每届学生我都唠唠叨叨的建议大家可以试试看搞个纵贯线，，就是学科作业，学年论文，毕业论文是一个专题，不断完善而已，这样学生有个关注点，方便不断收集资料，总体有目标，教师指导也有连续性，至少不用每次都重打锣鼓另开张吧？可是，还是有人每次都事到临头胡乱挡一个给我，糊弄的其实是自己啊孩子们！你的论文怎么样，写作过程是不是你进步的阶梯，和我关系真的不大，就算你搞得很差，大妈我不过是老脸一红，工资津贴还是可以拿到的。

所以，每年都能遇到极不认真的学生，有时候觉得，如果有我亲儿子，论文都撕碎碎砸脸上啦，别人的娃，我忍啦---儿子，对不起，好脾气都用外人身上了。

论文就不说了，毕竟写起来还是费功夫，可有的作业，我真觉得很好做啊！

由于课堂教学时间紧，我会把一些案例链接或者相关的视频电影布置下去，让学生们课余看。大多数同学能够完成，这样，后面教学中就方便，但还是有人，连这个都懒得理。

这次我推荐了几部和教学有关的电影，其中包括德国电影《浪潮》……看过的同学你们凭良心说，怎么样？值得吧？

然后隔了两周我问学生（我就不点哪个班了）完成没有，大部分人居然还没有！真是很失望啊，看到你们有些人把年轻的时间用在打游戏、发呆上，真是觉得生气！简直就想，我干嘛多事，反正上课ppt放着，时间磨够就好，为什么还要另外苦心扒力给你们开资料单呢？把我讲得一身汗，叫不醒装睡的人！

可是，毕竟每个班总有一些孩子，每次认真听讲，完成作业，和我讨论很多方面的问题，看看他的朋友圈，也是有在打卡学习什么的，让我觉得满意，所以看到他们坐在课堂里，我就不能混。

《圣经》里说，某城因为罪恶满盈，上帝决定要毁掉，有个叫亚伯拉罕的蒙主恩宠得到消息让他举家逃走，他就恳求上帝说：“假如城里有二十个义人，是不是就可以不毁？”上帝回答：“如果哪怕有一个义人，我必不毁这城！”这个故事影响我很深，是啊，哪怕有一个学生想认真，做老师的，都应该奉陪到底，不是吗？

所以，容大妈我再唠叨一下，大家还是听话，好好做作业，我真心觉得，这样对你们比较好。